籍山镇中心小学 陈丽华
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去年的一个早晨，学生杨杨的妈妈打来电话，说是昨晚听孩子讲老师在班里统计家庭住址，估计小升初，开始择校了。因为孩子写的家庭住址不属于城内公立初中的招生范围，特别担心。杨杨妈的心情我是能理解的。
在我们这个不大的小城内，只有一所公立初中，且只对城区招生。这就难为了像杨杨这样小学阶段在城区借读的学生，若想留在城区读初中，将只能选择学费颇为昂贵的两所私立初中。杨杨妈妈在电话里向我透露，家里有在教育部门供职的亲戚，答应帮忙解决杨杨上公办初中的事。有亲戚帮忙，自然是好事！天下父母哪个不希望自己的孩子能接受最好的教育！
挂了杨杨妈的电话，我也想到了女儿的几次择班经历。
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女儿在我们单位读的小学，单位有潜规则，教师子女可以自由择班。当学校教导处公布完一年级任课老师后，我仔细权衡，选择了两个责任心超强的优秀教师。此后，女儿一直在这两位老师的悉心教育下完成了小学阶段的学习。因为两位老师的关爱与培养，女儿的综合素质得以全面发展，几岁的小人吹拉弹唱、琴棋书画还都能露上一手。
女儿升初中那年，我也卷进了择校大军。那时城区有两所公立中学，校史最短的那所中学因为升学率高，倍受家长亲睐。当年那所中学每年只招150名新生，150名新生通过摇号录取。摇中的可以高枕无忧，没摇到的就闹心了！我当时就是这150名之外的学生家长，为了孩子，我也开始了四处托人，不过好在，这所中学的领导以前曾在我们单位任职，是个热心人，第一次找他就没有推辞。所以尽管费了些周折，孩子总归是按我的意愿跨入了理想中学的校门。人心是难以满足的。接到学校录取通知书后，还没缓一口气，又听同届的学生家长议论师资配备的事。说是有一个老师带过的班升学率特别高，她们的口气是挤进学校不算，还要把孩子挤进这个班才放心。挤就挤吧，我又开始琢磨怎么去接近这个老师。真的很幸运!她们嘴里夸的这个老师竟然是我曾经的同事，虽然只在一个学校待过一年，见面以后还是倍感亲切的。老同事应许了，我悬在心里的一块石头终于落地，这时暑假也快接近尾声，想我那个暑假也就耗在“择校”、“择班”这两桩事上了。
本来想着经过这一个暑假的折腾，孩子应该能顺利地在这位老同事的教育下读完初中。哪知人算不如天算！首先是整个初一阶段，女儿班学生数达一百零六人，教室里拥挤不堪。教室里的第一排座位与黑板只有可怜的二尺间距（没有讲桌）。女儿就坐在第一排靠墙的座位，小家伙天天向我抱怨看不清黑板，我总是对女儿说：“班上学生多，要克服的。”可是当我再一次接女儿，走进女儿的教室，坐在女儿的座位上，试着只能昂着头，侧着脸去看黑板时，我鼓励女儿大胆地向老师发出诉求。第二天女儿去了老师办公室，说：“老师，我每天都成15度角看你画图！”老师笑，也就是那个下午，女儿换座位了，调到了第四排。
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一个班有强大的师资配备，女儿又当着小班长，我绷紧的脑神经终于可以松懈一下了。可是就在初一的那个暑假，城区搞区划调整，将两所公办中学合并为了一所中学，这就意味着所有学生将重新分班。这时许多学生家长开始托熟人，想再一次择班。女儿原来的任课老师，也打电话给我，让我找找人，看能否以城关教师子女的身份让女儿留在以前的班级。不能说我没有找人，我找了，但是反馈给我的消息是——很难！那时，玥爸被政府派去江浙驻点招商，我一人在家，上班、接送孩子、买菜做饭、做不完的家务，感觉自己实在是太累！玥爸在电话里安慰我：“别找人了，顺其自然，学不学，关键还是要看自家孩子。多数老师还是有责任感的，别太着急！”信了玥爸，我真的放宽了心态。女儿最终也如我所料没有留在以前的班级，去了钟老师班。
记得那天是八月的最后一天，女儿背着书包到新学校看分班结果，然后在校门口的小书店打电话给我，说分班结果已经张榜公布，新的班主任是钟老师。我让她转告钟老师，爸爸妈妈因为工作，实在抽不出时间来报名，叮嘱她要了钟老师的手机号。那天晚上，我打了钟老师的电话，想去他家坐坐，钟老师在电话里很随和，一再谢绝，还谦和地说女儿名气颇大（2011年女儿参加了第六届全国少代会），分班后看到花名册上有女儿，顿感压力很大，也一再表示，他会尽力和新班的家长们共同努力。从初二到初三两个学年度，钟老师真的做到了。在他不断的鼓励和鞭策下，女儿从进班时的班级第九名到班级前三名再到年级第二名，继而在初三阶段的调研考试中一跃为全县第二名。女儿进高中后，钟老师还时常打来电话询问女儿的学习情况，我和玥爸也一直对钟老师心存感激！
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中考后，女儿如愿进入了县城唯一一所省级示范高中。同时又因为出色的中考成绩，享受了自由“择班”。初进校时，随了女儿的心愿，选择了理科班。学末结束，正赶上高中分科，有校领导找到我们，建议给女儿学文科，并同意再一次自主择班。于是女儿很轻松地进入了理想中的文科班，做了郑老师的学生。郑老师与我和玥爸年纪相仿，是一位有思想、有梦想的好老师，每次遇见我们总能像朋友一样推心置腹地交谈。三年的不懈努力，女儿最终以全省96名的成绩开启了她的大学生活。
一路走过，回想孩子的教育经历，深有感慨！
