在央视《开学第一课》中，有好几个部分都提到了“人工智能”，作为教育者，我们对人工智能及其与教育的关系不得不多关注一下。其中之一是围棋国际冠军柯洁讲述他与人工智能“阿尔法狗”的世纪大战，此役柯洁两战皆输，加上之前有韩国棋手李世石也是输给了“阿尔法狗”，这让许多的人认为人工智能已经可以在很多领域代替人类了。对此，柯洁说，无论是他赢了，还是“阿尔法狗”胜了，其实都是人类的胜利，看来这已经成为当前很多人的共识。第二个提到人工智能的的教学片段是著名钢琴家朗朗和一个儿童钢琴家与来自意大利的人工智能机器人表演了几个曲子。从朗朗的总结来看，人工智能在音乐演奏领域也已经取得了长足的进展。在央视《开学第一课》中几次出现“人工智能”这个话题，应该引起我们教育界人士的重视。
教育是面向未来的，我们的教育对象——孩子们是未来社会的主力军和建设者，他们具有什么样的思维和能力、有没有做好迎接人工智能的准备、具备什么样的创造力，关系到未来社会的存在形态和发展。教育不可能与当前的社会生活完全隔绝，我们的学生也不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，央视的“第一课”给我们的启示就是关注人类社会科技发展的最前沿，时刻保持一颗创造的心。面对人工智能的飞速发展，会给教育教学的的模式、手段、观念带来什么样的变化，在不久的将来，人工智能条件下，教师的地位又会又什么样的变化，等等，这些都是我们现在必须要考虑的。因为，变革的前奏已经到了。而我们在变革的浪潮中必须要做好准备。但是我们目前的教育教学已经沉溺在应试教育的泥淖里太久，以至于有点不能自拔，甚至有点自甘堕落。因此可以说我们教育存在的问题已经不是硬件的落后，而是人的观念落后、教育理念的落后，之后才是教育教学模式、方式和手段的落后。教育界之外的人或批评不到点子上，批评到点子上的人又没有能力和机会改变教育的现状；教育界的人要么看不到落后，要么就是看到了也徒奈其何，只能眼睁睁的看着，留一声叹息而已；教育主管部门，大多是外行领导内行，过多过滥的行政干预，对教育只能是添乱。国家对于教育上的投资极度吝啬，使得优秀的人才不愿意留在教育领域。留在教育界的人面对教育现状又大多是灰心、失望。如此，教育的希望又在哪里呢？
教育的发展，全社会要有共识，要舍得拿出足够的资源用于教育的发展。教育才是维系中华民族千秋永固的战略性、支柱性的事业和产业。在教育上的投资是最有前途和最有价值的，有眼光的政治家应该懂得这一点，有眼光的企业家也应该在教育上为国家和民族做一点事情；作为教育者，我们自己也应该拿出我们的担当来，不要为了学生的一点点成绩和自己的奖金去谋划教学，而是把教育事业看作是民族和国家的希望去奋斗，如此，教育事业的振兴才有希望。
