古人眼中的——动物的声音
古人特别喜欢大自然的山水花草和可爱的小动物们，他们会把对大自然的热爱，写到诗词里。我小时候就背诵过好多关于大自然中和小动物的古诗，那时候只是为了完成任务，而现在再读起来，感受全然不同。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。——《鸟鸣涧》唐 王维
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——《江畔独步寻花·其六》唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——《绝句》唐 杜甫
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——《西江月·夜行黄沙道中》宋 辛弃疾
读这些诗的时候，脑海里会出现一幅幅美丽的画面，加上古人对动物声音的描述后，整个画面会立马变得3D立体起来，仿佛置身于这美景之中，任凭那悦耳的声音环绕，身临其境之感愈发强烈。
民谣歌手眼中的——动物的声音
在古代，人们用诗词表达自己对动物声音的兴趣；而到现代，民谣歌手喜欢把动物和它们的声音唱进歌曲里：
池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。——《童年》罗大佑
我是一只鸟儿，飞在多变的天堂，流浪迷失了方向，我没有同伴，我依然飞翔，慢慢地忘记了语言，我看见有人为我歌唱。——《孤鸟》靳松
我已不再是你的小猫，每天都会藏你的衣角，在你需要疗伤的时候，喵喵喵喵喵。——《小猫》王继阳
我是天空一只会说话的鸟，我是海里一条会飞翔的鱼，海的那边会是天空，海的那边还会是海吗。——《鱼》HelloQueen乐队
抛开这些洒脱和浪漫，你知道动物声音背后的自然奥秘吗？
最近收到一本关于动物声音的绘本——《爱说话的动物》，让我十分欣喜，没有诗人的洒脱，没有歌手的浪漫，有的全是来自科学家的严谨与幽默，那动物语言到底有什么奥秘？让我们跟着《爱说话的动物》来大揭秘吧！
动物行为学家眼中的——动物的声音
《爱说话的动物》中，一共揭秘了37种动物的声音，以及动物声音背后的自然奥秘。这是法国著名童书科普作家、动物行为学家弗乐•斗盖，专门为小朋友创作的科普绘本。他用动物对话或自述的形式，带小朋友进入动物声音的世界，了解动物的语言，接通自然界的信号。
弗乐·斗盖是一个对自然、动植物、生物学尤为痴迷的动物行为学家和鸟类专家，他曾获得过“法国生态环境图书奖”、“法国国际地理节青少年读物奖”。
《爱说话的动物》的绘者纳塔莉·舒，是法国知名少儿科普图书画家，擅长创作低幼科普书、玩具书等儿童创意科普读物，已在法国多家著名少儿出版社出版多部幼儿科普作品。
《爱说话的动物》的创作团队可谓是强强联合！A fond la science（法国科普图书推荐网站)推荐本书说：“动物行为学家弗乐•斗盖曾用环游世界的鸟类和动物的爱情生活吸引了年轻读者。这本书是关于动物交流的。向小读者介绍动物世界的语言，这是多么好的主意啊……每两页形成一个组合：一页是幽默的插图，另一页则是孩子能够理解的对比解释…… 一本很好的介绍动物声音世界的书！”
接下来，我们就细细品读，动物行为学家和知名科普图书画家，是怎样将晦涩难懂的，“揭秘动物声音”这样专业的知识，轻松巧妙得科普给小朋友的。
①提问开篇+分类描写
作者弗乐·斗盖很会抓小朋友的心思，《爱说话的动物》用一个问题开篇：“声音是什么？”看到这个问题后，读者脑海里会立马搜索"声音到底是什么？"“声音是怎样形成的？”“声音靠什么传播？”等等问题。
然后作者顺势开始科普：声音是通过空气振动传播的；有时声音超过我们的听力范围，我们捕捉不到，但它确实存在；大自然不会绝对寂静，因为空气无处不在，等关于声音的知识。
在科普完这些关于声音的基本信息后，开始分类描写，比如鸟儿的音乐会、昆虫音乐家、动物世界的话痨、用声音捕食、用声音防御等，讲述了鸟、昆虫、蝙蝠、鲸、鱼等各种动物的叫声在传达什么信息，它们的“乐器”又是什么，有些动物发出各种各样的声音是为了进行交流：与自己的幼雏交谈，或是吸引异性等；有些动物利用回声定位捕食；有些动物在危险来临时用声音预警等。
看完这些知识点后，就不会觉得夏日此起彼伏的知了声聒噪了，可以把它想象成一场演唱会，因为只有雄性的蝉会唱歌，它们在争相获得雌蝉的青睐，这样加上爱情滤镜的蝉鸣，也显得可爱起来。
②大量的比喻与拟声词
小朋友的理解能力有限，所以作者运用了大量的比喻和拟声词来帮助小朋友理解那些晦涩难懂的专业术语。
比如在写“青蛙交响音乐会”的时候，作者是这样描写的：
湖侧褶蛙的脸像吹起的泡泡一样鼓起来，它们欢快地叫着：呱，呱。
铃蟾呢？它们会叫吗？铃蟾唱起情歌，听起来更像是一位竖笛手：突突，突突。
瞧，来了ー只黄条背蟾蜍！它的乐器是下巴下面的一个蓝色的大口袋，口袋鼓起来：夸，夸，夸！
林蛙轰隆隆的鸣叫似乎永不停歇：轰，轰，轰……
欧洲树蛙的叫声则非常短促，像小提琴一样：丁零，丁零，丁零，丁零。
青蛙和蟾蜍用来发声的鼓包叫作声囊。
这一段话，就运用了大量的比喻和拟声词来向小朋友解释：青蛙的种类不同，发出的声音也不同，而它们用来发声的鼓包，叫作声囊，声囊会像乐器一样，发出各种各样的声音，像交响乐一样，隆重而热闹。
如果下一次碰到青蛙，说不定小朋友能根据声音来辨别青蛙的种类了！《爱说话的动物》中，就用大量的比喻和拟声词，帮小朋友理解不同动物的声音。
这就是作者用大自然的奇妙来满足小朋友的好奇心，用动物声音背后的科学知识来引导小朋友探索大自然的初衷。
③图与字的完美结合
为了给喜欢《爱说话的动物》这本书的小朋友留更多的悬念，我还是用“青蛙交响音乐会”来解释这一点。
绘者并没有在图中的小动物下面标明，这个动物谁？而是需要小朋友根据文字描述去寻找对应的动物，这就像“连连看”的游戏了。
首先，小朋友需要在文字中，找到小动物特点的描述，然后回到画面页，寻找对应的小动物，由于画面中是同一个大类的动物混在一起，很容易张冠李戴。这就非常考察小朋友的短时记忆能力、图画观察能力和文字理解能力。
有趣的模拟场景插图，搭配幽默易懂的语言，非常容易引起小朋友的兴趣，当好奇心被调起来、探索欲被勾起来时，作者的目的也就达到了：引导小朋友观察、倾听自然，尊重、爱护动物，思考、探索自然现象背后的秘密。
《爱说话的动物》兼具趣味性和知识性，让人一看就爱不释手，从动物语言这个特别的角度入手，为读者展示了动物的结构、行为等各种知识和奇妙的动物世界，真是让人大开眼界的科普绘本！
