按照上级安排，我家孩子所在的年级是下周开学，新学期的计划姗姗来迟。
这次定计划，我让孩子自己也制定一个，说的时候他不明白制定计划是什么意思，我说你新的学期想完成什么任务，实现什么目标，自己想一下做一个安排。
先来看看孩子的版本：就2句话，
1.多读书。
2.数学考试争取100分。
我晕！
所以说，什么事儿都得学，都得练，我没让孩子自己做过计划，所以他不知道应该怎么制定计划。
我问他：
你想多读书很好，读什么书？什么时间读？每天读多长时间？万一没时间怎么办？
数学考试争取100分，语文英语想考多少分？想考100分，要怎么做？平时怎么学习？考试的时候怎么做？能有助于考100分？
他傻眼。
计划要制定得详细，才能增加执行的可能。你看看我给你列的计划，我都写了怎么检查。
下面是我的版本。
一、第一周
这一周的任务主要是适应。已经近8个月没上学了，身体和心理上都需要一个适应的过程，身体会觉得疲劳，每天早起晚归，要学习大量知识，写作业，需要体力的支持，同时，在学校会有纪律的束缚，心理上也紧张。
所以，这周不提其他要求，能够按时睡觉起床上学，心态平和，顺顺利利，就达标。
二、学校学习
在校：重点关注3个方面，听讲、发言、作业。
01 听讲
要求：专心听讲，不走神。
检查方式：
回家给家长讲课。具体做法参考《适合所有小学生的成绩暴增法》，循序渐进。
先给他列出几个内容：
今天讲了什么内容。
有什么是你以前就知道了的，你怎么知道的。
有什么是你以前不知道，通过今天听课你知道了的。
有什么你听课之后的疑问吗？
进阶版家庭讲课内容：
语文：
今天学的生字，哪个字你觉得特别？哪里特别？
今天学的词语，你喜欢哪个词语？为什么喜欢？
今天学的课文，你有什么印象深刻的？为什么这一点印象深刻？
数学：
今天学的知识，在小学数学知识里，是哪一部分的？它和以前学的哪个知识有联系？
英语：
今天学的单词，你喜欢哪个，为什么喜欢？
今天学的句型，你想用哪个说一句话？
今天学的课文，讲了什么内容？
02发言
要求：积极发言。
检查方式：每天回家汇报回答了什么问题，哪个问题没举手，原因。
解决没回答的问题。
03作业
要求：做到正确、速度较快、书写认真整洁美观
检查方式：
回家检查，翻看作业，注重错题订正。
错题要当时分析原因。
书写不符合要求的，要增加练字。
学校的各项作业完成质量高，就不增加额外作业。
三、课外学习
01
英语课
每周一次课外班。
02
奥数课
在线课学习，资料学习。
03
钢琴、单簧管
保证每周练习的时间。
04
户外活动，尽可能保证较多的时间。
不增加其他课外学习。
四、阅读和写作
语文、英语的学习，要靠长期积累。重难点又在于阅读和写作。
01 语文阅读：
读书，每天在家保证15-20分钟，备一本书带着，在学校如果有时间可以看。
书单：
自定+消灭存货
存货太多，不看就浪费了。
《森林报》4本
《神奇的收费亭》
《甲骨文学校》
《思考的魅力》
《让孩子着迷的万物简史》
《让孩子着迷的自然百科》
《故宫里的大怪兽》
《哈利波特和魔法石》
阅读理解，北京真题80篇，每2天1篇，1天做，1天讲评订正。
02 英语阅读：
每周完成3个raz，
泛读，每天5-10分钟。
书单：
剑桥双语分级阅读彩绘小说馆入门级+1级+2级
外研社朗文中学英语分级阅读
我自己胡乱搜的书，还没看，只是尝试。
03写作
每天记录素材，4要素-6要素，简单记录。每周末选择一个素材，写一篇日记。
