按理说，我们的大学设置，本科就是要开始偏学术了，研究生就更学术了。但，现实的是，我们并没有这么多学术搞，本科和研究生，也不过是大号的职业技术学校。问题是，搞学术的，有很大的比例，反而不太吃香，不好找到好工作，反而是那些实践性比较强的好找工作，挣的钱又多。
为什么现在学生那么不容易找工作呢？
第一个原因，主要是人太多了，竞争太激烈；第二个原因，是我们国家处在世界产业链的低端，我个人认为，我们的培养模式出了问题，其实并不太需要这么多学术型的人才。
所以，就市场供求矛盾来看，教育应该偏重技术类，而不是学术类，但现在的情况是，很多本科生以上的学生有了优越感，他并不觉得自己的教育质量是比较差的，也没有认识到社会能提供的位置是多么的稀缺。
而且，他们自己的观念也是有些问题，比如他们的学习生活是不和社会接触，甚至是有很多专业是脱离社会需求的，而且，他们也有很大一部分不太愿意多实习，并结合自己的专业多到社会上实践一下，要知道，我们的社会现状是，还是需要大量的技术专业工人。在校期间没有实践经验，你找工作时，竞争力就不如人家。
比如，德国的定位就比较准，他的专科要上五年，反而要比本科生吃香，毕业进工厂工资水平也不错。这可能是错位发展造成的，目前，中国教育质量不高的现状。有人称是，眼高手低，其实是我们的教育制度长期固化，再加上环境变了没有跟上节奏，所造成的后果。当然，也有学生对自己对社会的需求没有清醒的认识，也有关系。
至于学术自由问题，这个就更大了，是制度环境造成的，首先，应该去掉党委负责制，把学校当成企业来经营，不需要有行政职级。行政职级，这是官员制度，学校校长，要去行政化，这样才真正的有学术自由。但目前，难。现在大学的校长，尤其是好的大学，级别是很高的，有的，都顶上市长一级干部了。
当然，坚持做学术的学生毕竟是少数，在我们的体制内，至少要读研才算进入学术领域，体制内，提供的职位也有限，当然了，对于一些优等生来说，这不是问题。
但，僧多粥少的问题，尤其是偏学术的，也难进啊。人多，进不去。结构本身就出现了问题，不过，现在国家也有点意识到了，有了应用型本科的说法。就是在一些不是那么有名气的大学里，让本科生学技术做应用方面的，这其实是好事。
我们的一些教育制度，其实也是没办法，人数基数太大了，比如应试思想，高考制度，还是一刀切，这确实是会泯灭人的个性的。竞争，比赛式的学习方式，除了培养学生的竞争精神，和应试方法，和人文培养差距还较大。
这个就更复杂了，有一些中国学生去了国外，只会学习，不会玩，被人家瞧不起，虽然，总是拿什么第一，前几名奖学金。这个可能和专业还是有很大关系的，比如，硅谷，我个人感觉，中国学生并不是很受欢迎，很多都是学霸，但领导力不太行，人家统计了，印度的学生，反而容易当领导。当然可能也有语言环境问题，中国的当领导的不多。干活的，还不错。
现在的阶层差距大，很多名校的小孩越来越集中在资源优势的家庭背景中了，这些家庭的小孩教育上的影响主要来自家庭。有一小部分人也看到了这种情况，再加上他的经济条件好，有的上了西校，或私立学校了。
我个人感觉，他们的竞争力，要比体制内的学校教育，更高一些，这是因为他们的教材确实比较先进一些，比如他们学校从小就是西式的，演讲口才，什么辩论，什么圆桌会议，大量的讨论问题，这从小的都开始训练了。我们这一辩论，还脸红脖子粗，甚至是别人说的一句话，有些人还生气几天，这个差距就大了。
当然了，这个更复杂了，没办法，有钱人有他的活法，穷人有穷人的搞法吧。
我们的大学教育，之所以有人说以前的教育质量高，现在的好像不是那么高了，这其实是有一定的历史原因的。
一个重要原因，原来真的是精英教育，现在大学是普及教育了，我个人感觉有可能教育质量现在肯定比那时还高，但僧多粥少的现实，导致了社会上对大学生有偏见，主要是人太多了，没有这么多职位可以提供。就像我们那个时代的人，没有上大学的是绝大多数，有多大比例呢，你可能想不到，恐怕这并不是的遗憾不遗憾的问题，而是，当年，录取太严格了。
当时的教育，有点精英教育的味道，而且能上高中，本身都不弱，当年，初中毕业生上中专，已经刷下了一大批了，所以能上高中，已经很不容易了，但是呢，一个高中班又有多少人能上大学呢，比如我们班里，近一百个人，就考上了几个人，不管专科或本科，其余学生怎么办？
当时我们班的很多同学，高考下来，都是痛哭几天的，没办法，国家就录取这么多，指标就这么多，这几个再烂，也是优中选优的结果，你可以抱怨国家的政策，为什么没有提供这么多机会，但现实的情况就是这样。
其余人怎么办呢，大不了再复习一年，但复习也不见得能考上的，因为下一届的人，也有强人啊，所以大部分人复习了一两年，也就放弃了，不放弃，难道一直复习吗？
还有，我们当年，也有的人很极端，有抗战八年的说法，就是连续上了八年高三，还是没考上，平时，都当老师了。 这确实是很难，没办法，就有点范进中举的感觉了。
而且，抗战数年的人，最终也没考上的现象并不少见，这是特殊历史时期的，特殊事件。当然，现在好像也有这样的现象，但不是上大学的问题，而是上好大学的问题，就是高中生连续复习数年，要考好大学，这类新闻也屡见报端，只是没有当年多了。
所以，如果你不结合时代来看，这会给人一种感觉，觉得当年的毕业生很厉害，尤其是和现在相比，得出了现在的毕业生不够好的结论，我个人认为，恰恰相反，现在的毕业生素质要比当年好，比如考英语六级，我们班就考过了三个，我又是其中一位，因为都考不过。
现在好像好点的大学，一个班里，通过的就多了一些吧。但时代不同了，就因为上大学的人多了，国家提供的社会职位太少，再加上老的大学生占着位子了，这也不是说一时半分就能解决的，从而导致竞争剧烈，所以，大学生就业问题，每年的形势都是很严重。
当然了，我说这么多，只是想说，这是有历史原因造成的。以后是全民大学生，因此，有些大学甚至连大学生就招不满了，包括很多偏远的高中学校，其实每个学生都有大学上的，只是他想上好的，结果就复习了，如果复习还上不了更好的，那他也没办法，肯定还会上其它大学的。
现在农村也有点富裕了，只要你想上，家里大不了打点工多点辛苦赚点钱，供你而已，当然，有极少数，比较极端的做法，就是初中毕业就不上了，打工去了，这是极少数。
这种时代背景，就把大学教育硬生生的搞成了平民教育，从总体上看，似乎还是有利于国家整体的长远发展的，反正，满足了人人上大学的需求，又促进了中国教育市场的消费，还拉升了中国的经济发展，这显然是好事啊。当然了，对于个人可能遗憾的是，好像名校还是不那么好上，不管怎么说，都让你上大学了，只是好坏而已。
换句话说，以后所有的中国高中生，都会是大学生了，除非他不想上。
时代毕竟变了，但中国人的大学生情结，并没有变化多少，尤其是要考上好大学的大学生情结。但，现实，也是如此，能考上好的大学，毕竟是少数人。
以前是精英教育，现在是大众普及教育，新一代的大学生的平民化，再加上好工作好位置有限，造成了竞争激烈化。于是，我们看到越来越多的大学生，初次工作很难，有的要过一两年，才找到工作，而且，随着大学生人数的越来越多，升职和竞争环境也不如以前了，因此，生活和工作，这种社会压力也越来越大了。
