之前朋友一直推荐《驴得水》这部电影，但当时并没有很感兴趣，可能名字并不是很吸引我。这次是因为网络不好，而之前帮同学下过电影刚好有留存，就打开观看了。
一直以为《驴得水》是围绕驴来讲的，原来并不是，而是由驴引发的。
一群不安分的大学老师想要为农村教育做贡献，奈何偏远山区的环境太差，水都在二三十里外。只能靠驴来拉，教育部不肯出资，所以就编了名字叫吕得水来占用资源养驴和修整学校。直到教育部派来特派员来视察工作，而特派员这次是专门来考察吕得水老师的，校长无奈之下让恰巧来修东西的铜匠假扮，连夜突击培训。当驴得水变成了吕得水老师，所引发的一系列矛盾与冲突。
向往自由的一曼
当裴魁山向一曼表白，建议一曼去西南联大当助教时，她立马拒绝，表示自己想活的自在点，想照自己的方式生活，可是却被世人用道德的枷锁所牵绊。裴魁山的辱骂，铜匠的报复，令她精神失常，最后开枪自杀。一曼其实只想要自由。
校长的“理想”
校长的理想是让农村的教育得到更好的发展，他的出发点是好的，但是用了一种做事的方式。他让铜匠来顶替谎报的吕得水老师，默许一曼来“说服”铜匠，让一曼违心地承认，好让铜匠老婆赶紧走，最后求女儿佳佳来假扮铜匠的未婚妻。一切的一切，都在为校长自己的理想。电影中，校长常说，做大事者不拘小节。但有时小节都不顾，大事也难成。
裴魁山的虚伪
当裴魁山向一曼表白时说他懂她时到最后辱骂她，这是他的本性暴露，求而不得，只能毁灭，和铜匠最后的报复是一样的性质。电影中两人都穿过貂皮大衣，暗示着两人是一类人。
愤青如周铁男，天真如佳佳
电影中的周铁男是个愤青，对什么都看不惯，对什么事都要出头。最后在面对强权的时候发现，只有热血是不行，还需有头脑，才能真正解决问题。
电影中定义佳佳还是个学生，当驴棚着火不让救时，她的反应是揭穿自己父亲的谎言。当最后特派员利用强权和阴谋来骗取美国人的资助金时，她想到的也是写电报揭发。然而天真单纯的佳佳并不知道事情的复杂性。
最后
电影的最后，出现了和开头差不多的场景 校长和裴魁山，周铁男在聚气的时候，发现少吃了张一曼，而这时枪声响了，一切都结束了。只剩下了做好的四套新校服。
