上了一天课,脑容量已经不够了,居然还有作业!好在作业是用思维导图梳理这一天的学习内容。
中心图
中心图是最重要的。想到这一天,或者说这次培训的最佳体现因该还是丽琼本人和课程主题了。 找来丽琼美美的头像,勾勒一个草图。铅笔稿看着还不错,没想到用勾线笔的时候,手一抖,脸型不对了,眼神也不对了,失去了丽琼的亲和感。 按你胃,意会嘛。
一级分支
一级分支本来打算按着时间顺序,把这一天的关键点记录下来,但是因为没有充足的时间把思路全部整理清楚(以及打草稿),所以分支略多;因为画提升分支的时候,位置过于偏左,所以只好把品鉴挪到六点位置。。然后安慰自己:不求完美,先求完成。 所以,最后呈现出来的一级分支是
开场
日程
品鉴
提升
核心操作
BOI
二级三级分支
因为是按照课堂笔记和讲义梳理内容,所以逻辑结构基本不用太担心了,所以更多地是关注线条、色彩和图像化表达。 所以品鉴的分支选择了放大镜,日升的分支选择了上升符号,而BOI的分支直接用了立体彩色金字塔。
也因为是“思维导图培训”笔记,所以很多内容是相互关联的,比如品鉴的考核点恰恰是核心操作的规范要点,而核心操作的内容,也恰恰解释了思维导图为什么可以提升记忆和全脑思考。
进阶
第一幅按照规范画的导图,布局上还是不够平衡,可见一稿二稿三稿的重要性。 本来想强行“通感”一下,比如课堂上讲的“咔哒咔哒”盖笔帽的声音,仿佛一曲协奏曲,想想也有点刻意,就算了吧。
陪伴
原本想着10张认证图还没正式开始,先偷个懒,不写文字了。但是看到有的小伙伴儿认真地写了,想想自己也别偷懒了吧。于是有了这篇流水~账。。
THE END