如何让孩子在未来更具优势？
优势，是指拥有能压倒对方或者竞争对手的形势。
未来我们的孩子面临的是一个失业率高、就业市场趋向饱和的社会，如何给自己孩子的未来增加一些优势，这一直是中国当代年轻父母在思考的问题。
我们以为上好的大学就会有更好的工作机会。于是我们开始高考倒计时，然后每一个周末，每一个假期，我们就和孩子们一起奔波在各种学习班的路上。
然而当我们发现有的孩子不如社会后，智商高但是情商低，不懂如何与人相处，如何生活，我们迷茫了。
于是我们发现了营地教育。
有人可能觉得很可笑：参加营地教育会增加什么优势？
大学招生办的人又不会在意你的孩子在营地交了几个朋友，是不是会扎帐篷、生火，更不会在意他们在营地里都唱什么歌——它看起来不会为孩子提供任何颇有竞争性的优势。
确实，也许营地教育并不能为我们的孩子申请大学增加筹码，但申请大学并不是我们的终极目标。
我们的目标应该更高更远要让孩子在未来更具优势，我们就要培养孩子的三种品质：1. 创造性2. 公民素养3. 独立自主性。
1.营地教育如何培养孩子的创造性？
麻省理工学院教授Erik Brynjolfsson在他的《第二次机器时代》一书中讲道：“我们已经步入了人工智能时代，科技逐渐取代人工，所以创新也越来越成为未来核心竞争力的关键。”
但对大多数人来说，创新听起来很高大上，但太虚了，因为我们根本看不见摸不着。
什么是创新？
史蒂夫•乔布斯说：“创新就是扩散思维，把各种东西联系起来。”
营地教育的魅力就在于：它给孩子们提供各种各样的活动，让他们可以在营地里、在大自然里体验各种各样疯狂又好玩的新事物。
这些不同的经历和体验不仅可以开阔他们的眼界，还可以激发他们的创造性思维。因为在学校期间，孩子们每天都被各种学科和社区服务活动所淹没，他们很难有时间去想象、去联系世界、去挖掘自己的大脑空间。
营地教育给孩子们一个卸下包袱、松口气的机会，让他们有时间去体验各种不同的活动，有精力去回想和思考各种各样的经历，并把它们联系起来去发展自己的创造力。
2.营地教育如何培养孩子的公民素养？
哈佛大学招生办主任曾给学生家长们写过一封信，他恳求父母重新评估暑假的重要性，让孩子们能够在暑假做自己喜欢的事，发展自己的特长。
营地教育可以为我的孩子提供各种各样的活动，让他们学到几项受益终身的技能，帮助他们全面发展。而且，过去几十年的研究也不断证明一个事实：户外活动可以激发孩子的人际交往能力、领导力，自我控制能力等。当然，最重要的是它可以培养孩子美好的性格。
3.营地教育如何培养孩子的独立性？
Michael Thompson在书中写道：“作为父母，让他们变独立的唯一办法就是打开家门，让他们走出去。走出去接触社会，去交朋友，去拥抱大自然。而营地生活就给孩子提供了这么一个可能会改变他们一生的经历。”
尽管营地经历并不一定为孩子申请大学添块儿砖，加块儿瓦，但它可以让孩子去表演自己创作的短剧，去雕刻一个木偶，去交很多终生的朋友；它可以让孩子有时间有精力去笑去闹、去思考、去反思。
当他们回来时，他们不仅已经逐渐培养起了自己的创造力和独立能力，未来也将会成为一个各方面全面发展的好公民。
我们期待孩子未来能够傲立于社会，独立成长为参天大树，顺应孩子的成长，让他拥有超越同龄人的竞争优势。
