这本书很难读,提出了一个新的概念--反脆弱。与我们惯常的对世界的稳定性认知方式不同,作者站在一个新的角度--不确定性、波动、混乱对于这个世界进行解读,从而使得我们更好的把控自己的人生。
我们在了解什么是反脆弱性之前,先来了解什么是脆弱。
我们知道玻璃杯很容易被打碎,一段情感关系很容易破裂,类似这样事物具有脆弱性。它们面对风险容易遭受损失。面对这些脆弱性的事物,我们惯常的思维方式是,使它们远离危险,避免遭受损失。
风会熄灭蜡烛,却能使火越烧越旺。我们要成为火,渴望得到风的吹拂。这是作者对随机性和不确定性的明确态度。
什么是反脆弱性呢?
作者给出的定义是:能从冲击中受益,当暴露在波动性、随机性、混乱和压力、风险和不确定性下时,它们反而能茁状成长和壮大,这样的事物就具有反脆弱性。
本书对我的启示有两点:
一、错误,谢谢你。
作者指出:如果能够理性地进行试错,将错误当做一种信息源 ,每一次试错都能让你了解到什么是行不通的。渐渐地,就接近有效的解决方案。
除了自身的试错方案外,还可以从他人的错误中学习。
我的惯常思维方式总是害怕出错,因为出错是愚蠢的表现。太渴望有好的表现,常常是眼高手低,很多事情造成拖延。今后要有一个强大的心,面对自己的出现了种种错误。不要害怕表现不好,受到别人的指责和嘲笑。
二、反脆弱性的教育
作者对标准化教育持怀疑态度,反对填鸭式教育,推崇的是反脆弱性的杠铃式自学者:对于学校的必要知识,用很少的时间来学习,能通过考试就行。对于自己感兴趣的知识,在课堂外用大量时间来学习。
这一两年的看书经历,使得我慢慢的意识到了这个问题:不论从小学还是到大学,大家都太看重学习成绩,而忽略了个性的发展需求。到了大学、甚至研究生毕业在找工作的时候都非常茫然,不知道自己的兴趣爱好在哪个方面?现在我在教学的过程中,有意识的对待学生的学习不是那么关注,要求他们及格就行,鼓励他们探索自己感兴趣的方向。看了这本书,更坚定了我的这个工作指导方向。