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涓涓是个忧郁而又美丽的姑娘，自从爸爸不辞而别之后，她和妈妈两个人相依为命，她的世界里也不再拥有阳光和快乐了。
妈妈当年为了和爸爸结婚，与娘家闹僵了。而爸爸的出走，没有留下只言片语，只留下一只口琴——涓涓的10岁生日礼物。
每次想爸爸的时候，或者无所事事的时候，她都会拿出口琴，不停的看着、抚摸着，就像第一次爸爸送给她的时候那样，充满了欣喜和满足……
1、秘密基地
那天放学后，涓涓低着头想心事，却无意走到了一条狭窄的小路上，她并不害怕，只是按照爸爸教她的方法，沿路做着标记，在石头上、大树上做上记号，然后继续往前走。
走过一段泥泞的土路，又经过了一个又一个的陡坡，居然来到了一个小山面前。
这座小山，没有被开发，长满了绿树，还有点点野花，不远处还有小溪流水的声音。她想到了自己的名字，不就是“涓涓细流”而来的吗？
她打开书包，想找点吃的，却发现书包里不知何时放进了那个心爱的口琴。她小心翼翼的打开琴盒，拿出口琴在手上端详，然后挪到嘴边，轻轻地吹起那熟悉的韵律《小草》。
没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。
从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角……
吹着吹着，涓涓仿佛感到爸爸就在她身边,听她吹琴，她的心情变好了，四周的美景也变得开阔了。
她收好口琴，沿着标记返回，她记住了自己有了一个新的“小家”——那个秘密基地，可以任她自由吹奏的乐土，她的心也变明亮了。那一晚她睡得特别香甜……
2、教老师吹口琴
从此，涓涓对口琴的热爱加深了。有时放学回家后，她一个人在家，就会拿出音乐课的简谱，或抄或背，对照口琴逐个熟悉。
但是她从来不在家里吹口琴，怕妈妈伤心，也不想让别人知道。
每周一般去秘密基地三次，她会提前带上水和零食，在那儿呆上一个多小时，就这么默默的练习，反复的吹奏，她已经会吹好几支曲子了。
学校的音乐老师姓高，是位大学毕业后才分到学校来的大女孩。高老师长发批肩，长得很甜美，性格又特别开朗，孩子们都特别喜欢她。她擅长钢琴，歌也唱得非常好听。
有一天中午，琴房里传来了一曲陈慧娴的《千千阙歌》，涓涓被那美妙的旋律吸引了，她循着声音走进琴房，正好是高老师在弹奏。
一曲弹完，她小声的问：“高老师，可以把这个乐谱给我复印一份吗？我好喜欢。”高老师笑了问，“你是想弹钢琴吗？”涓涓说：“我是吹口琴。”
高老师很吃惊，这么小的孩子居然会吹口琴。于是问她：“你会吹口琴，可以教我吗？”涓涓笑而不答，想了想说：“可以，但是要去秘密基地，我才能教你。”
“秘密基地？”老师更吃惊了，然后握着涓涓的手说：“好啊，你教我吹口琴，我教你弹钢琴如何？”涓涓听了也笑了，说：“好，那放学后我带你去啊！”
于是，那天放学后，这对师生如一对小姐妹，走在了通往秘密基地的路上，高老师边走边环绕四周，她从未有过这样的探险，也从未有过这样的奇遇，这种感觉真的是美妙极了。
当小山丘出现在面前，高老师连声惊叹：“这里真美呀！”走到一个大石头前，涓涓拿出心爱的口琴，又拿出乐谱。开始为老师吹了一曲《友谊地久天长》。
高老师不停的为她鼓掌，因为涓涓吹得流畅极了。涓涓也跟老师讲了口琴的基本技法，低、中、高三个部分吹和吸气的原理。
高老师是音乐学院毕业的，似乎一下子就入门了。
大约一个小时过了，涓涓又从书包里拿出一个面包，已经挤得有点扁了，两个人一分为二，开心的吃着。两人又愉快的返回，她们相约明天去高老师家里学钢琴。
3、你真有天赋啊！
第二天早上，涓涓告诉妈妈，她要去音乐老师家学弹钢琴，妈妈没有多问，只是给了她5元钱，让她早点回家，就匆忙上班去了。
涓涓拿着钱加上之前攒的零花钱，到学校旁边的乐器店里买了一个小小的口琴，把琴盒用手绢包着，开心极了。
放学后，她去高老师的办公室找她，却没有看到老师的人影，再到琴房，发现了一个小纸条，上面写着：新华巷18号2楼左手，我先去买菜，等会见哦！
涓涓拿着纸条，朝着高老师的家走去，到了2楼她轻轻地敲门，没有反应；又重重的敲，这时高老师从身后喊她：“你比我快呀！”
然后两个人乐呵呵的进门了。这是一个很老旧的团结户的房子，高老师住在一个小单间里，厨房和厕所是公用的。里面很简陋，一个小床，一个旧钢琴，一个书架书桌，还有一个放满茶具的桌子。
涓涓把新买的口琴和自己抄的乐谱册子，放在老师的桌子上。高老师招呼她坐下，然后麻利的用电饭煲煮饭，用电磁炉炒了两个菜。两个人在音乐声中吃饭，涓涓觉得有音乐相伴这晚餐好吃极了。
吃完饭后，高老师就开始教涓涓弹钢琴，怎么按键，怎么抬手，怎么放松，身子怎么舒展，眼睛怎么一边看谱、一边看手……
不知不觉，两个小时过去了，涓涓已经可以弹奏最基本的哆来咪发嗦啦，然后高老师骑上自行车，送涓涓娟回家。
到了家门口，高老师说：“你真有音乐天赋啊！学得好快。跟你爸妈说一下，一定学钢琴啊，以后可以混碗饭吃啊！”
涓涓点点头，又不好意思请高老师往家里去，高老师挥挥手骑车回家了。
打开家门，涓涓发现家里黑漆漆一片，开灯一看，妈妈躺在床上，涓涓连忙问妈妈：“你怎么啦？”妈妈说：“我有点不舒服，先睡了，你吃了吗？”涓涓说在老师家吃了，妈妈点点头，然后又睡了。
涓涓想说学琴的事，话到嘴边又缩回去了，她看到妈妈虚弱的样子，悄悄回到自己的房间里去了。
在灯下，涓涓仔细端详着自己的手，这是一双细长又纤细的手。高老师说手指长的人最适合弹钢琴了，可是妈妈的工资不高，买钢琴可能性不大，学钢琴的费用……
涓涓有点迟疑了，她不敢奢望，也不敢想太多……
4、老师要送个礼物给你
第二天课间，高老师把涓涓叫到琴房，问涓涓和爸妈商量了没有？涓涓吞吞吐吐说：“我妈妈病了，爸爸很久都没有回来了。我们家没有钱买钢琴，也付不起学钢琴的费用。”
高老师听了之后，把涓涓拉到怀里，特别心疼这个瘦弱的孩子，她说：“对了，今天放学后我们还是去秘密基地吧，我把你送我的口琴带上啊！”涓涓连忙点头，笑着跑回教室了。
那天下午，在秘密基地，师生二人一边聊、一边吹，特别尽兴，于是她们相约每周一次学口琴，一次学钢琴，那是她们的秘密，也是她们的乐趣。
就这样，一个学期快结束了，转眼就要放寒假、过春节了。那天涓涓又去高老师家学钢琴，在钢琴架上多了一个大纸盒。
老师意味深长的对涓涓说：“今天，老师要送个礼物给你，感谢你教我吹口琴。”
涓涓眼睛里噙着泪水，颤抖着小手打开盒子，里面是一个有点旧了的雅马哈的电子琴。
高老师说：“这是我小时候弹的电子琴，音质还比较好，还有一个架子，我让父母特地送来送给你，你寒假在家好好练习呀，盒子里还有两本琴谱都是五线谱，你学过的，也要熟悉用起来啊，开学了我要检查你的学习成果啊！”
涓涓满口答应，爱不释手地摸着电子琴，这不仅是个礼物，更是能打开她心扉的东西啊！
晚上老师推着自行车把琴盒绑在自行车上，和涓涓一起走路回家。在路口碰到了等候的妈妈，妈妈看到了高老师和琴盒连声道谢，然后请高老师到家里喝茶。
高老师第一次走进涓涓的家，2室1厅的房子，陈旧的家具，但是一切都很干净整洁。妈妈给老师倒了茶，又拿出几块点心，请老师和涓涓一起品尝。
高老师帮涓涓架起电子琴，又帮她调好音，然后弹起了欢快的《马儿你慢些跑》，听着妈妈和涓涓都醉了，太好听了。
妈妈看着高老师弹琴时的风采，也答应支持涓涓学弹钢琴，三个人愉快的笑了。
5、一封神秘的来信
寒假很短暂，但是对于涓涓来说很充实，她每天早上起来先做作业，然后背琴谱、练电子琴，累了再吹口琴，偶尔也帮妈妈摘一下菜或者洗一下碗。
有了音乐的这个家终于变得热闹起来，涓涓也变得爱笑了，变得更加聪慧懂事了。
开学前到学校报到那天早上，一进校门口，传达室的大爷就叫住了涓涓，有你的信。涓涓很吃惊，迫不及待的打开，原来是高老师的来信。
信上说，她家里给她找了一份新工作，到省城的学校去当老师了，以后不能向她学吹口琴了，也没有办法教她弹钢琴了。但是拜托了她音乐学院的同学，在旁边的中学当音乐老师，让她周末去找那个杨老师，每周末去学两个小时，按最优惠的价格收费，并附上了杨老师和她自己的电话和通信地址。
涓涓把信收起来，微微地笑了，她大步朝着教室走去。
如今她已经变成另外一个人，那曾经柔弱伤感的口琴姑娘，已经变成了坚强自信的钢琴女侠。
她笑着，朝着朝阳，朝着那未来奔跑着………
