序号 证书编号 作 者 单位 等级 论文题目
1 txxjw20192001 李晓映 鲍二小学 塘下学区二等奖 造“微”入妙，至善至“美”
2 txxjw20192002 张若婷 鲍七小学 塘下学区二等奖 让美术灵动指间 使数学跃然纸上
3 txxjw20192003 周晓红 鲍七小学 塘下学区二等奖 探文本之奥秘 筑习作之楼阁——例谈统编版四年级下册随文练笔的有效策略
4 txxjw20192004 叶枫枫 鲍四小学 塘下学区三等奖 　思维导图在小学英语作业实践中的应用浅探
5 txxjw20192005 李娜 鲍田小学 塘下学区二等奖 从“司马光”窥探小学文言文教学的“四步走”模式
6 txxjw20192006 金芳芳 鲍田小学 塘下学区二等奖 小学科学课的“温”与“情”
7 txxjw20192007 马春达 场桥二小 塘下学区二等奖 《县管校聘之我见——浅谈农村小学管理中激励机制的应用与研究》
8 txxjw20192008 戴绅凯 场桥二小 塘下学区二等奖 《“四叶草儿”片片放光彩——浅谈如何做好班级文化建设》
9 txxjw20192009 陈丹 场桥二小 塘下学区三等奖 《浅谈如何提高小学生计算能力》
10 txxjw20192010 余斯斯 场桥二小 塘下学区三等奖 《美术课堂语言“绘”美术课堂》
11 txxjw20192011 陈茹萍 场桥一小 塘下学区二等奖 化抽象为具体，让数学“触手可及”
12 txxjw20192012 林春媛 场桥一小 塘下学区二等奖 对提升小学科学课中学生质疑能力的几点思考
13 txxjw20192013 赵 芳 场桥一小 塘下学区二等奖 顽朴琢磨终见玉——浅谈校园文化建设助力学校德育的点滴做法
14 txxjw20192014 彭玉君 场桥一小 塘下学区三等奖 对小学美术“造型•表现”领域高效课堂教学的思考
15 txxjw20192015 郑红 海安学校 塘下学区二等奖 基于微课程下的小学数学低段计算教学的实践与思考
16 txxjw20192016 戴世乐 罗凤二小 塘下学区三等奖 寻英语的“用武之地”——小学英语绘本创编提高学生语用能力的实践研究
17 txxjw20192017 许允准 罗凤二小 塘下学区三等奖 黑+白的“智慧教育”——基于黑白板的有效结合提升低段学生数学学习力
18 txxjw20192018 赵枫 罗凤二小 塘下学区三等奖 基于魔方社团课程 培养学生数学素养
19 txxjw20192019 徐贞贞 罗凤三小 塘下学区三等奖 巧设方法，让学生爱上复述
20 txxjw20192020 叶雅倩 罗凤四小 塘下学区三等奖 浅谈动手操作在小学低年级数学中的应用
21 txxjw20192021 陈晓雅 罗凤四小 塘下学区二等奖 让心育之花在语文课堂中绽放
22 txxjw20192022 戴晓飞 罗凤一小 塘下学区二等奖 捕捉有术，练笔有方——例谈在小学英语教学中课堂小练笔的应用
23 txxjw20192023 李启明 罗凤一小 塘下学区二等奖 新时代背景下班主任管理工作中的问题以及优化策略刍议
24 txxjw20192024 许珍益 上马小学 塘下学区二等奖 借助Flash课件，优化小学数学课堂教学
25 txxjw20192025 陈厅厅 塘下二小 塘下学区三等奖 源头活水，回归生活本源——体验式作文在三年级作文中的探索和实践
26 txxjw20192026 戴玲飞 塘下二小 塘下学区三等奖 溯本求源，体验数学真谛——小学数学模型思想的培养策略微探
27 txxjw20192027 叶芳芳 塘下二小 塘下学区三等奖 智慧、高效的小学数学课堂实施策略研究以《三角形的认识》为例
28 txxjw20192028 陈若云 塘下三小 塘下学区三等奖 换一种方式教语文--小学语文中高段略读课文教学策略浅谈
29 txxjw20192029 徐丹芙 塘下三小 塘下学区三等奖 “空中课堂”学经典 核心素养促发展
30 txxjw20192030 何立 塘下三小 塘下学区三等奖 关于小学数学教师培养学生问题意识能力的研究
31 txxjw20192031 蔡若朦 塘下三小 塘下学区二等奖 提兴趣 重方法 巧评价
32 txxjw20192032 王晓添 塘下三小 塘下学区二等奖 打造篮球主题校园初尝试——让篮球融入孩子的学习生活
33 txxjw20192033 吴小春 塘下实验小学 塘下学区三等奖 静守时光 以待流年——深藏在绘本中的特色德育
34 txxjw20192034 戴文平 塘下实验小学 塘下学区二等奖 基于核心素养的小学语有效合作学习模式建构的浅探
35 txxjw20192035 钱玲珍 塘下实验小学 塘下学区三等奖 因“文”而异 依“法”而练
36 txxjw20192036 胡淳雅 塘下实验小学 塘下学区三等奖 互联网时代小学美术同步课堂教学浅析
37 txxjw20192037 叶茹茹 塘下实验小学 塘下学区三等奖 学生两极分化现象的成因与解决策略研究
38 txxjw20192038 林梦洁 塘下四小 塘下学区二等奖 小学数学“三课”错题资源的研究与利用
39 txxjw20192039 王若西 塘下四小 塘下学区二等奖 立足课外阅读量，切实提升小学中段学生阅读能力的策略
40 txxjw20192040 林怡 塘下四小 塘下学区三等奖 小学英语绘本的灵活运用和创新的实践及感悟
41 txxjw20192041 张元元 塘下四小 塘下学区三等奖 以学为中心，优化小学科学作业
42 txxjw20192042 虞希好 塘下一小 塘下学区二等奖 让思维在“说”中流淌
43 txxjw20192043 郑勇 塘下一小 塘下学区二等奖 分层教学在小学体育教学中的应用
44 txxjw20192044 曹旭霞 塘下一小 塘下学区三等奖 基于STEM教育表现性评价在小学科学拓展课的设计和初探
45 txxjw20192045 高影婕 塘下一小 塘下学区三等奖 浅谈信息技术课堂学生核心素养的培养
46 txxjw20192046 林阿三 下林小学 塘下学区二等奖 农村新居民子女学校核心素养培育工作的实践和思考
47 txxjw20192047 张媛媛 下林小学 塘下学区二等奖 提高农村小学计算正确率的策略研究
48 txxjw20192048 赵翔翔 下林小学 塘下学区三等奖 让听成为习惯——浅谈语文课堂中低年级学生倾听习惯的培养
49 txxjw20192049 薛云舟 新华小学 塘下学区三等奖 浅谈小学数学“单元教学”的特征与实施路径
50 txxjw20192050 池骁碧 新华小学 塘下学区二等奖 词语对对碰——中年级识字桌游教学
51 txxjw20192051 池新 新华小学 塘下学区二等奖 小学数学核心素养下“一题多变”的探究
52 txxjw20192052 陈一新 鲍田小学 滨海联盟 小学语文 公开课 猎人海力布
53 txxjw20192053 陈约慧 下林小学 滨海联盟 小学语文 公开课 纸船与风筝
54 txxjw20192054 郑海英 鲍田小学 滨海联盟 小学语文 观点报告 搭建支架 打开话匣
55 txxjw20192055 叶菲菲 鲍七小学 滨海联盟 小学语文 观点报告 以童话思维启动童话教学
56 txxjw20192056 陈秋琴 鲍田小学 滨海联盟 小学语文 观点报告 核心素养视角下的神话文体实践