时光飞逝，昨天还在准备这次体验班孩子的相关信息，转眼间，半个月的时间已经过去了，孩子们今天和我说了最后一次再见，总算平安的将他们送到家长的手中，心里感慨万分……
8月底，刚接到在紫金名门儿童之家进行第一批托育体验的通知，我都要炸锅了，这是一个多么不切合实际的决定，无疑是白费功夫，可是，领导的决定从来都无法反抗，当然也自有深意在，所以，硬着头皮上吧……
9月1号到9月5号，我们四个老师，加班加点将体验班所有孩子都信息以及相关准备全部完成，9月6号，孩子们真的来了，我紧张的半夜都睡不着，可是，我多么幸运啊，这一批孩子都那么的乖巧可爱，并没有想象中那么难以应对，虽然之前有很多带班经验，可是这么小而且这种模式的班级也是第一次体验，多少还是忐忑的，直到今天，我顺利的走完了这一段路程，才觉得尘埃落定，看到家长满意的表情，看到孩子开心的笑容，看到家长们在朋友圈的称赞，心总算安定了，无论如何，这一仗算是赢了。
半个月的体验课程虽然结束了，期间也发生了很多很多的事情，有好的也有不好的，当然这段时间真的很累，我一直告诉自己说，我在为自己累积经验，学到的都是自己的，所以，此刻我是充实的，正好也总结一下这次活动的优点和缺点，以后参考：
优点：
1面谈，我认为面谈这个方式非常好，在孩子入园之前，让老师和孩子先预热，有助于孩子顺利送园，这一次，每一个孩子都是我之前在面谈的过程中接触过的，孩子多少都会怕生，尤其，送园后会突然离开父母一整天，会有很大的不安全感，如果是一个认识的老师，而且老师和妈妈也是认识的，孩子的心理多少会放松一些，而且在面谈的过程中，可以和家长了解很多关于孩子的信息，关于家庭的信息，让老师更近一步去了解孩子，方便我们和孩子拉近关系，也帮助我们和孩子相处，同时，在面谈中还可以了解到家长的性格以及需求，有助于之后的家长工作。
2户外活动，在之前的带班经验中，户外活动都是非常困难的，因为老师要操的心太多 了，户外是最容易出事的，尤其那么多的孩子，老师根本忙不过来，可是，这次体验的过程中，每天上午都有一次户外，有时候甚至还去超市，孩子们并没有想象中那么让人担心，反而非常的乖巧，也许是因为托育体验的孩子年龄都比较小，三岁以内，也许是因为孩子们对户外非常的好奇，也有可能是因为孩子天生就有自我保护的安全意识，总之，户外活动，对孩子是一项非常好的锻炼，孩子很喜欢，家长也很满意。
3儿歌本，这是台湾小容老师推荐的方式，我们这次亲身体验，确实很好用，每次在孩子餐前做集中和等待的过程中，给孩子分享儿歌，孩子都很专注，对于常规的组织有很大的帮助，虽然只使用的一个星期的时间，但是，时不时就能听到孩子嘴里不自觉的冒出“一闪一闪亮晶晶……”“拔萝卜，菠萝卜，嘿呦嘿呦菠萝卜……”“飞吧，丁丁，飞吧，当当……”……这就是孩子的潜意识学习。
4在楼下送园与接园，这个小细节使孩子的分离焦虑减少了很多，我发现，父母把孩子送到教室里再离开，这个过程有时候甚至要花半个小时左右，大多数的孩子都是抱着妈妈的脖子不放手，早上分离的困难大大加大，可是，在楼下送园的就不一样了，父母很干脆的把孩子交给老师，老师带着孩子上楼去教室，只要给他吸引注意力的东西，他就不会哭闹，很快就忘记要找妈妈了，反而一整天的状态都非常好，下午离园也是一样，我们尝试通过电话告知，有妈妈来接，我们准备好孩子的物品将孩子送到楼下，给家长做简单的交谈，孩子和家长都很轻松，就像上下班一样，可是，有一些家长是到班里教室里去接孩子，通常孩子都不愿意走，还要一直玩，家长就陪着玩一会催一会儿 ，孩子也玩不好，家长也发愁，更重要的是，对老师的打扰太大了，家长在老师又不能不管，可是照顾家长，孩子这里就要分心，所以，送园和接园的环节一定要干脆利落。
5孩子自己吃饭，不强迫，不喂饭，这一点看似简单，实际上做到很难很难，让孩子自己吃就意味着撒的满到处都是，就以为着孩子的衣服会很脏，就意味着打扫的工作会翻倍，有时候看到孩子吃一勺子撒一半，心里面真是着急，忍不住想要去帮忙喂饭，可是，不行，只能忍耐，还是坚持让孩子吃，因为，这是孩子生存的必备技能，他必须自己掌握，而且如果孩子有不想吃饭的时候就可以不吃，因为他不吃他也许会饿，这是他自己的选择，他要承担肚子饿的后果，这样也同时让孩子养成自己管理饥饱的习惯。
……
还有很多缺点，需要调整的：
1晨午检工作因为设备不全，没有及时做到位
2环境的设置不完备，蒙氏的环境就是为不同年龄段设计适合他们的工作环境，可是，我们此次托育体验的环境是属于早教中心，这个环境太乱了，不是纯蒙氏的，很多时候都不能系统的帮助孩子发展，甚至会阻碍孩子，因为有些工作对孩子来说太难了，让孩子产生了挫败感，所以，环境对孩子非常的重要，这是最需要考量的地方。
3下午的全能兴趣班组织的不好，计划每天下午有一个小时的集体活动，可是因为老师的请假问题人手不足，在加上没有系统的培训，对于上课的流程很混乱，所以，这个内容后期需要加强。
4老师之间的分工太乱，我也有很大的责任，我虽然是主教老师，可是我太操心了，什么都干，没有很好的分配任务，所以，这次体验的工作分配和调节做的不好。当然，这个也和我们不是真正的一个班级有关系，以后分班之后，一定要分工明确，才会有好的默契。
5还有就是因为环境的限制，孩子早上两个小时的工作操作时间不够，每天最多只进行了一个小时，后期必须严格按照两个小时来实行，因为，这次孩子们虽然只有一个小时的工作，也可以明显的看到孩子的变化，所以，这个原则性的问题，一定要坚持。
……
其实，一次体验，暴露出很多的问题，同时也让我成长了很多，我积累了很多的实战经验，相信对今后的工作是很重要的财富。尤其是，通过这一次的体验，我确实看到了这个托育项目的前景和市场，现在只希望，蓝树快点好起来，我需要一个稳定的工作平台，我只想做一名合格的蒙氏老师。
虽然，我现在已经累瘫了，好想直接倒头就睡，可是，我竟然很想他们……
