带小孩子真的是一件费时，费心，费力的活，小孩子就像一团没有理性的情绪，高兴的时候哈哈大笑，生气委屈的的时候立马嚎嚎大哭。之前新闻上报道过有的幼儿园老师对孩子管束过严，甚至是体罚和打骂，当然这些都是不应该的，因为他们是专门做幼儿工作的，他们应该有更多的专业知识去和他们去沟通。有时候我在想，如果我是一个没受过专业训练的幼儿园老师，面对30多个孩子，我要么被逼疯，要么也会变成那些动手的幼儿园老师，因为带自己儿子的亲身体验就是，有时候真的是想上去抽他几巴掌，甚至踹上几脚。

害怕失败

儿子四岁了，他妈妈给他报了轮滑课，刚开始带他去的时候，他还不太愿意。从最基础的迈步开始，一点一点学习开始比较艰难，他经常都有为难情绪，学一会儿就不愿意学了。好不容易度过了开始那一段入门期，等到终于可以自己绕着滑圈了，他开始有些喜欢上轮滑了，有时也主动要求去滑。

但是好景不长，当他学会基本的滑行后，再上课的时候他就不愿意再学新的动作了，因为他接受新的动作比较慢，经常会失败，可能是因为不愿意经历失败这种感觉，或者自尊心有比较强，他就不愿意按照老师要求学，只愿意绕着场地不断的滑圈，老师如果说他几句，他就不高兴，然后下场坐下来和我说不要滑了，有时候我们不得不花很长时间劝他，有时候只能就此作罢，真的让人很生气，和他讲理是讲不通的。

选择困难症

他有参加一个绘画班，一般平时有3,4个小朋友一起上课，刚开始还不错，后来不知道什么原因，上课的时候，他出现了选择困难症，老师让小朋友挑颜色的时候，他就没有办法做出选择，这样就导致一节课下来，别的小朋友的基本都画好了，他因为在挑选颜色上浪费了太多时间而没有办法完成。

在家里陪他写数字的时候，也出现这样的问题。给他买了一桶各种颜色的笔，每次要写数字的时候，他就把这一小桶笔拿过来，要写的时候就问我用哪个颜色，我说你自己选啊，他就说“你说”，我说“你自己选，你喜欢哪个颜色就拿哪个颜色”，他说“爸爸，你说红色”，我说“你要选红色，就拿红色吧”，他又说“爸爸，你说红色”，我说“喜欢红色就拿红色吧”，他这才抽出红色的笔，下一轮又要重复一遍，真的是要命啊。

我媳妇给我说过，她之前遇到这种情况就会随便说一个颜色，但是如果不是儿子想要的，他就会再让妈妈再选一个颜色，直到选到他心里想的那个颜色才肯罢休。逐渐我意识到，他是有自己的选择，但是他不愿意说出来，希望你知道他怎么想的。这有点像女生总希望不说话，男生理解她想要什么一样，而男生通常都是一脸茫然猜不到。

自己的秩序

他有自己的秩序，别人必须按照他的规则来做，否则他就会发脾气。比如今天带他下楼滑旱冰，他在前面滑，我在后面跟着他，但是他非要让我走在他左侧，我开始没有听他的，他就发脾气了，折返回去往回家的地方走，边走边念念有词的说“不滑了，回家”，刚出来才两分钟我非常的生气，我给他穿整个轮滑的装备都不止这些时间。然后到了楼门口，我就跟他说，如果你再这样的话，我以后就不带你出来了，等了他几分钟，他才慢慢的滑出来从我身边滑过，嘴里还在嘟囔着显得很不高兴，还要我走在他左边才肯罢休。

还有每次走到马路两边的人行道上时，每当前方路口的交通灯是绿灯的时候，即使离的非常远，他也会停下来也不让你走，直到绿灯变成红灯才能继续走，跟他说这个红绿灯是用来提示车辆通行的，我们不用管，他还是听不进去继续按照他的节奏来走，你要是不听的话，他就又会发脾气。汽车来了要主动牵手，没牵手就会发脾气，不管是在人行横道上，还是在小区里。

好为人师

他穿着旱冰鞋，每次走到小区门口的时候，因为有一个小斜面，他会侧着迈步上去，也要求我按照他的要求走，否则就发脾气，要求重来，我告诉他我没有穿轮滑也不行，还是详细的给我讲一遍，然后要求我按照他讲的走，走错了又要来一遍，每次带他出来轮滑，从出家门到出小区口，这短短的两百多米，我都要崩溃了。

他在上一个幼儿的英语班，上课有音乐，有节奏，有好玩的东西，所以他愿意上，这也是他为数不多的喜欢的课程。有时候晚上我带他练习上课学的单词，拿出他们的教材，刚开始他还能跟着我，我指哪个单词他就读哪个单词，不一会儿他就按奈不住性子，要自己翻书自己指，然后要求我读出来，有时候我读的不对，他就按他的要求让我重新读，我要是不按他的要求说，他就又开始发脾气，带着愤怒和哭腔又重复一遍，让我跟着他说。

不听老人言

他现在还不会解扣子，每次他自己解的时候都是用很笨的办法想把扣子从洞里拉出来，我看到后就想去教他如何解扣子，一只手拿着扣子另一只手捏着另一边，这样塞过去就可以了，但是还没等我说完他就把衣服拉回去，还是按照他自己的方法来做。

前两天，在路边买了一个陀螺给他，这个玩具由两部分组成，一个部分就是陀螺，另一部分是像夹子一样的工具，可以把陀螺夹在前端，然后通过快速的拉前面的一根绳子，陀螺就会转起来，这时候松开“夹子”，陀螺就可以在地上稳定的旋转。可是他每次都是右手掌朝上，从下往上握着“夹子”，拉好几下绳子，然后手翻过来把陀螺甩到地上，通常因为角度不对，陀螺砸到地上，转两下就停下来了，因此他每次都会多拉几次绳子，以为这样就可以让陀螺多转一会儿。

我就给他演示他手背朝上，手掌冲下，握着这个“夹子”，只需要拉一下绳子，松开右手，陀螺就掉到地上稳定的旋转起来，一边做一遍给他讲，他虽然看到了，但是根本不听，还是要按照自己的本方法去做，我再提醒他不对时，他就会不高兴，然后把陀螺拿走自己，跑到另一个地方自己接着用自己的方法去玩。

无法理解

最让我无法理解的就是在家里玩躲猫猫的游戏。有一次我哄她睡觉，在床上我用毯子蒙起了自己，然后然后问他我在哪里呀，他就呵呵呵的大笑，然后不断在床上蹦，从那以后他就经常在睡觉前用毯子捂着自己，和我玩躲猫猫。让我无法理解的是，每次我和他一起在床上他捂上自己前，都会跟我说让我数完10个数字后，先去卫生间找他。其他时候，他也会躲在一些很容易就找的地方，还不时的弄出响声，真的是找不到都难。要是装作找不到他，他还会蹦出来很开心的笑，我感觉他就是很享受躲的过程，至于躲在哪里，容不容易被人发现，完全没有意识。

静下心来的时候，我也会想成年人是否就不会有这样的问题呢？不敢尝试新的东西，因为害怕失败；面对诸多的选择，不知道该选哪个；以为自己懂得很多，总是喜欢教育别人；听不得别人的逆耳忠言；偶尔也会做些让人无法理喻的事情。

孩子现在脑袋里的世界跟我们脑袋的世界是多么的不同，随着年龄的变化，他们头脑中的世界也会发生着翻天覆地的变化。成长在塑造着我们的世界观，我们的世界观也在塑造着我们看待世界的方式。孩子就像一团没有理智的情绪，横冲直撞，以自我为中心，很容易就会掉眼泪，也很容易就会开怀大笑，听话的时候像天使，不听话的时候像魔鬼。