（一）
晚上冲完澡，搓洗衣物之时，搓出了一道灵光——开组会这个点怎么忘了呢？一众人集聚开组会，不就像这盆里的衣服吗？揉啊搓啊泡啊，激起了无数意外的泡沫，还弥漫着一股香气呢！（实际情况也可能是：冷水冻红了手，衣服太重搓不动，盥洗间太臭呆不住，搓的过火扭到手指……）
研究生课题组开会，也叫开组会/集中汇报/碰头会等等，名头不一，形式多变。“和平时期”开会时间地点相对固定（我们两周一开，一般最多持续半学期，总会无名中断，阻力重重），每逢“战时”（如写基金，搞项目，弄文本等，还真的跟打仗一样，不带慢悠悠的，不带撤退的，不带装死的，急行军！），一般天天见面，实时汇报，同桌吃饭，以加快步伐。
近年来，大大小小的组会，有史料记载的就有29次，组会内容主要是汇报进展、罗列计划、提出问题、拿出讨论、协商解决、布置任务等等。据不完全统计，前面都是次要的，重点是布置任务！也就是说，前面的内容慢的话可以聊个半天，聊到饥肠辘辘，聊到尿憋不住；也可以一句带过，直击重点。因此，大部分时候，前半段基本上是可以自己主导的，后半段则多是无法揣摩的。一言以蔽之，每次开会，多是带着已知的问题，会上得到确认和接近解决了，再带回未知的新问题。日子就这样过去了，一晃就是一周，不，两周！
Fig.1 组会脚步
每个课题组情况不一，组会很难概括。有的组，1年2次组会，效率极高！分别是新生见面会和老生送别会，还多半是在饭桌上开的！有的组，渴求成果，斗志昂扬，马不停蹄，分工明确，几路开工，恨不得每周见面汇报！那个效率也是很高的，QQ随时响起（友谊的巨轮不是和小对象，而是和导师），脑袋不停转、压力如影随形。我们组，恰恰全都经历过，并且正要经历新一波“复杂局面”，双重指导基础上再来个外籍导师，听说要全英语汇报了！
以鄙人所在课题组为例：
正式的组会还是很正式的，提前预约多媒体教室，做PPT上台汇报（一般不上台，估计是怕下不了台），限时汇报，讲完同学挨个点评，最后导师点评。汇报的人往往讲的很忘我，听的人则心思各异，表情多变。讲罢，先点评的也还好，后说的往往稍显多余和没水平。这种会缺席，会被点明批评一下。
想我有一次被查到Endnote使用不熟练，就遭到了批评，是心态问题。受到提点之后，开始认真对待。上学十几年，这样的节点总有几个！从此在年轻有为的青年才俊、优秀导师指导下，开启了不一样的专硕学术生涯。
（二）
这样正式的组会，最大的优点就是效率高，以小导飞速运转的大脑，为全组上下研一至研三指点迷津，有时反应速度只有几秒，就可以给出建议，个人还是很佩服的。因而吾深知，会上一分钟，会后一天功，所以常在会上争取主动，展开全面而细致的交流，以免领会偏差。回望过去，常以个人意志的失败告终，会后回去大改特改！反而说话少的，来去轻松。
不得不说，导师的厉害之处，其直觉和思路是正确的！因此，每每在双导师指导下出现意见分歧的时候，总是和你辩论的最厉害的那个，最终救了你！我的实验，要求被不断提高，总是要拿新标准来对待，所以不得不跟着变。而这时，关键性的方向问题，往往就在会上的激烈讨论之中，得到确认。
虽然有的时候，什么设置多组重复、加上统计分析这些内容完全就是增加工作量，设置障碍，甚至身边的人包括一些老师可能都不熟悉，仍然要求落实！对于此，不敢轻易苟同的。时间允许的情况下，没有商量，不折不扣；如果毕业都成问题了，还在这纠结小问题，就显得僵硬了。但是，台面上的话，必须要说，这是毋庸置疑的，听者自行消化吧。但这些要求终归还是正确的，是该坚持的！岂能因为别人不做，做不到，自己就拉低要求呢？一个专业、一个学院、一个学校只有高标准严要求才能得到进步和提高，对此，深感赞同。
个人猜测，大多研究生入学之时，都会有豪气冲天的鸿鹄之志，都想要留下点什么。可是真到自己做事之时，面对挑战/机遇，却又都会挑简单的做。有谁会管学院学校会怎样，怎么轻松怎么来，这样的选择…不予评论。
因此，如果富于时间精力，完完全全是可以在正确的指导下做出一点东西的，这个机会，不该放弃！
（三）
一对多的交流形式，最大的悲哀之处在于，效率太高，仅以解决问题为导向，忽略了课题组的团队建设，让小组四分五裂，很多事走了弯路而不自知。
举个例子吧，这样的交流导向下，个人只关注自己的实验和进展，对别人的状况不感兴趣，不闻不问，遇到问题了再说！导致开会成为形式，并未引导学生积极思考和普遍联系，更别提优化完善互通有无了。高强度的任务和节奏，让人无暇顾及这些有的没的，光是完成自己的任务，就已经耗尽力气了。看似高效，实则失败，理念再先进，也只是一直在卖力宣传，用都没用。
好的情况是，听汇报，别人的情况可能与自己相关，或者给自己带来启发，从而1+1>2。这才是团队。我猜测，可能与团队核心不明有关。以前是大导一统“天下”，现在是大导小导双重指挥，顶层都没沟通协调好，下面怎么执行呢？核心不能多，分工要明确，角色要明晰，动机要纯粹。
如果不能上行下效，那么同门上下届自发的传帮带，还是值得向往的。在1年开2次会的极端情况下，师兄师姐的责任就很大，但这种情况下，相处的好，课题组就格外的团结融洽，一块实验，一块分析，一块吃饭，周末一块游玩（如果还能有闲情逸致的话），那毕业了都是好战友！实验技能和经验的传递很重要，事关安全和效率，思考分析“弄”数据更加重要。没有团队，举步维艰。
不禁想到师兄们，在实验室一起看三国演义的夜晚，在大雪纷飞一块通宵实验的宁静，在六合测样枯燥等待在寒风中吃盒饭的场景，苦尽甘来周末爬遍南京大小山头的畅快……挺有趣的，谓之同甘共苦，团结对外！最终，师兄的绝学悉数获得（不胜枚数，诸如分析数据、严谨推理、巧妙拼凑、自动优化），他们的不足和弯路甚至跳进的大坑，也能尽量避开、获取主动、争取时间和、节约金钱精力。此号为“以身试水”，别人何尝不是在为自己以身试水啊！瞻前顾后，承上启下，纵观课题组现状，，很欣慰！在众人的努力下，稍有改观，但仍遗憾，大厦将倾，扶而不起。
不正规的组会，一般就是作为一种督促存在的，糖衣之下，裹挟着一些额外的任务。“来，请帮我把这个弄一下…”、“去，请把这个单子报一下”、“好，请顺便写个教程…”当做完这种种任务之后，如果有所获，那就是值了，时光没白流。
Fig.2 首次组会当场被安排写了个教程，奠定后来组会基调
事实上，我们组每次开完会，都被要求提交一份Word文档，名曰“Learning Journal”（学习日志）的存档文件到课题组QQ群。由于本人英语一般，起初我听成了“Learning Journey”（学习之旅），并且沿用至今。两个字母的差别，当时我心想：OMG！X老师这么有诗意的嘛！后来被其看出来了，并指出来了，才意识到，闹笑话了，自己活在梦里。反观这件事，多学一个单词事小，丢人事小，不过鄙人的命名更有画面感 、更加诗意有没有？遂没改，何必千篇一律！（关于命名趣事，可参见上文“为美丽校园贡献一点力量”，可见一斑）
Fig.3 学习日志截图之一（非模板，系原创）
高中是按天过的，大学是按周过的，研究生是按任务过的。小任务短的一两天，长的有一年半载。任务做完，也就快毕业了，串联起这些的，也就是一个个任务。“你还记得吗？那时的夜晚是如何降临的……”
（四）
透过组会，或者说组会的意义，私以为不是汇报，而是自省和修正，并寻求慰藉和动力（一定要相信，你并不孤独，潜台词“更惨的有的是”）。实验进展不下去了，开个会就能推进一点；论文写不下去了，开个会就算休息半天了；任务没有头绪了，开个会就找到指引了……因此，花半天时间集体休息一下开个会，就会得到调整。
磨刀不误砍柴工，这半天往往能获得很多呢！诸如师兄发型变了啊，更加帅气了！师妹不化妆言语还是那么俏皮可爱！（此处没有逻辑）同门最近怎么满脸愁容啊，奥，实验又要重做了啊！导师怎么一天到晚工作啊，不累啊，奥，又接了个项目啊！基金又中了啊！钱又来了啊……看看周遭，从中获取动力，也算一种能力，谓之化功大法/吸星大法。
还有个原因，想要进步和顺利，就必须要和更强大的、更不同的人/力量在一起。否则仅凭自身领悟和同病相怜，是走不出困境的。走出去，开放地，去寻求帮助，拓展外部世界，才是正解。此之谓“开门的钥匙一定在别处，不在锁孔里。”导师就是这种力量，老一点的师兄、快一步的师姐，都是这样的存在，甚至是其他同学，身边的人。何不自己主动去把握组会呢？缺啥补啥，求啥问啥，组会就是你的磨刀石。敬畏导师，组会发抖，声音无力，多半是肺热待宰的羊羔，既没没抓准自己定位和自己目标，也没了解到自己的上级。因为缺乏认识而恐惧。至于怎么破解，绝对不是抱团取暖，钥匙在别处，是时候开始认识彼此了！
好了，聊了半天，神秘的“大导”为何不见现身呢？每次都说来，每次都不来！偶尔来了，也要早点走。就算不走，电话也不断——实在是太忙啦！不来的话，发抖的概率也会小很多话呢。但还是要感谢大导，高屋建瓴，搭建好平台之后，从此江湖就只有他的传说，给年轻人机会。
（五）
或许还是把组会赋予了太多的期待和分量。曾经每隔10多天就集中碰面1次，比起其他课题组，这样的干货更多一点！现在，连这个机会都没有了。鄙人所在的605实验室，以前当成半个家看待！充满了乐趣，即使待一天，也觉得惬意。那时候，没有什么“镁粉爆炸”、没什么“硫酸毁容”，最多就是烧坏了几条裤子，头脑风暴，一直延伸到午饭和晚饭。现在冷清了许多，即使层层保护，也只视为冷冰冰的“毒气室”、“炸药库”和“细菌库”。不过时不时还上去看看，那就是成长的地方啊！时间精力汗水激情惆怅喜悦都来源于此，感情过深，已成为一个符号存在了。
好了，下个专题也有了，就以实验室为题！今天的“组会”就开到这里。
