孩子写作文难怎么办？本节目以童话口吻，讲述如何借“平凡故事”讲出“不平凡视角”的创作法。孩子可以听懂。
成人亦可从中领悟出：如何借助日常的“平凡工作”发现其背后的“不平凡格局”。洞见每件小事对自己的促进作用。
————正片：
标题1《小兔子童话一则：如何写日记》
配乐：童话的伴奏
B：孩子问：“爸，我写作文不知道如何下笔，怎么办呢？”。老爸说：“那我讲个故事给你听吧”。
C：有一天，小兔子在家里做功课。老师要求它写一篇日记，可它把头皮都挠破了，还是想不出该写什么好，怎么办呢？
于是它朝窗外看去，这时小鸟在天空飞翔，于是它随手记下第一句“小鸟在天空飞翔”。这时小蚂蚁爬过来看到就笑了：“这破鸟天天都在飞，有什么特别呢？你写它有什么意义呢？”
2、
这时小鸟飞过来说：“不对不对。我虽然每天在飞，大家都习以为常了。但前提是森林里的环境要足够好、没有人为破坏、附近有很多虫子可以吃，我才会每天在这里飞来飞去。所以如果小兔子你写我，你可以顺势说明保护环境的重要性”。
“哦，我明白了”，小兔子说：“我只要随便写一个大家都习以为常的现象，但接下来揭示出这个现象的存在前提，那就能给读者们带出看问题的新视野。哦对了，小蚂蚁，你今天准备干嘛呢？”
“我嘛”，小蚂蚁回答到：“我打算先到处走走，看看附近有什么好食物，然后回去通知伙伴们一起来把食物扛回家呗”
3、
“哦”，小兔子说：“那我如果从蚂蚁写起，第一句话可以说：小蚂蚁在找食物。然后接下来就要找出这个司空见惯的现象，在另一种角度下看来的不寻常性。如何发现这个不寻常呢？比方当漫长的冬天过去后，人们发现蚂蚁终于出来活动，这时人们就会惊喜地说到：春天来了”
“对啊”，小蚂蚁说：“其实任何一个看起来很平凡的行为，只要找对角度或时机，都可以发现出它的特殊性（最大价值）。所以如果你打算写我的话，你可以用《春天的脚步近了》作为文章标题，描述我如何用辛勤的步伐，丈量着这片春雨滋润下的大地”
“好，故事讲完了”，老爸说到：“那你现在该明白怎么写作文了吧。我们要先记录一件别人看起来很普通的小事情，然后再补充描述它所处的时间和地点，让读者们能猛然发现这件事情原来是极不平凡的，那你的文章就能为他人带来顿悟”。
4、
“哦”，孩子说到：“那我先随手记录第一件事情，比方：厨房的水烧开了。这就是一件非常普通的事情，接下来该怎么去表现这件事情背后的不平凡之处呢？”
“所谓：哪壶不开提哪壶”，老爸回答到：“如果你以【厨房的水烧开了】作为第一句，结尾的句子就可以是【我们在学习过程中要善于发现自己的短板，在漏洞处下功夫，才能完整进步】。然后我们就要找出合理的串联方式，在前后这两句话之间逐层铺设阶梯，使它们成为一篇文章”
如何分层与串联呢？比方整个大纲可以这样来设计：
第一句先说“厨房的水烧开了”，然后说：水之所以容易被烧开，前提是“受热均衡、水壶没有漏洞、专心致志（烧的过程中不会被提来提去）”，所以我们在学习的过程中，
（1） 也要做到既专心致志（要么不烧水，要烧就一直烧到水开为止，不要东学一点、西提一下），
（2） 同时也要做到“哪壶不开提哪壶”，勇于发现自己的弱项并且“把弱项做成强项”，
（3） 更重要的是：要学会均衡加热（每个科目都要平等进步，才能发现学科间的可连接性）。
当你学会把文章这么写的时候，就能从“厨房的水烧开了”这个平凡事件（开场白）中，洞见不平凡的中心思想，然后这篇日记的标题就可以大致定为《烧开水的启示：如何平衡进步》。
而我们刚才所示范的这种：随手拿起任何一个即兴话题，都能借助顶点视角发现出它的亮点，并且能把亮点串接成一篇“在逻辑思维下看起来流畅合理”的文章，的这类创作手法，可以比喻为：
《梅花艺术：错落搭配》
2021.03.30未
关键词：即兴话题、梅花间竹、深层认知
思考题：
1、任何一种即兴现象，都可以借助不同视角（出发点），来为其解读出不同的含义。脱口秀（即兴作文）或讲课时，如何做到“不预先设计任何大纲（讲稿）”，而借助“实时解读每种突发乱象”，让听者与讲者可以及时回归“高度刚好合适”的视野格局，以发现“对当下最有用的一些知识点”呢？
2、传授知识前，往往需要先解答对方心里对“这项知识有什么用”的疑虑，对方才会有兴趣深入学习。而基础常识（普遍存在却常被大众忽略的运动模型）则并非专为某种用途而设。在讲解基础常识时，如何做到“既抓住受众的当下急需、又平衡地展开相关体系”两者梅花间竹“一步深一步浅”地引导，使大众皆能借助“眼前的急需”而逐步洞见“真实常在的模型”呢？
3、主持人能将“眼前出现的每种随机乱象”都视为“主题下的绿叶陪衬”，需要一种“能发现表面运动下更深层的运动”的认知力，才能不被表面运动所遮扰，直接揭示出“正在大众面前出现，而不容易被看出”的深层运动细节，并将其与主题连接。如何做到在讲解的过程中，让听众把注意力放在“我们该如何学习与掌握这门认知力”上，而不是放在“解说员正在解说的那项运动”上呢？
