你还在耻于和孩子谈钱吗？家长应该如何培养孩子健康的金钱观？

如果你不给孩子进行金钱观教育，就别怪孩子挥霍浪费不懂珍惜

常言道：“男孩穷养，女孩富养。”其用意是希望男孩能不贪图享受，可以吃苦耐劳，将来靠自己的能力生活，成年后承担起男人的责任，照顾妻儿，拼搏事业；而女孩在相对富裕的环境中长大，对财富没有迫切渴求，能不为小利所动，不贪图虚荣，转而更重视交往之人的品格德行，行事有分寸，懂得自重。这种观念其实不必过于死板遵循，应该灵活处理。

我只有一个女儿，没有刻意的“富养”，当然也没有“穷养”，穷或者富是家庭当下的基本经济状况，让孩子接纳当下更自然真实，也更符合教养的意义。大部分人都是寻常家庭，穷点的人家也有女儿，富点的人家也有儿子，所以量力就好，尽量不让孩子贪图享受、浪费金钱，也不能让孩子不懂珍惜、不懂理财。

人们爱金钱，憧憬财富，但是又不想明确承认自己追求金钱追求财富，似乎那样就“不高尚”。这样的观念非三天两日，我们的传统观念里是耻于谈利的，《论语·里仁》就有“君子喻于义，小人喻于利”之说。现实中人们都希望过更富足自由有尊严的生活，这是自然而然的，所以我更认同让孩子有健康的财富观。

我对孩子的金钱观引导首先是量力而行。如果我能再有一个儿子，对儿子和对女儿的金钱观教育应该差不多，不可能让儿子吃糠咽菜，对女儿有求必应，那对孩子不公平，对我们自己何尝不是折磨。穷养富养不如顺其自然地养。对孩子的吃饭穿衣图书玩具，满足基本需要，不刻意让孩子一条裤子穿三年，也不会新衣没穿几次就丢弃，力求物有所值、物尽其用，花钱买东西，价格可以贵一点，品质要好，当然最好的情况是物美价廉。这些观念怎么传导给学前的孩子呢？怎么才能让孩子不任意索要呢？很简单，带着孩子买东西。

带宁宁买衣服，她发表意见，选她认为漂亮的。但我会说出价格，让她知道：“这条裤子两百元，那条裤子一百元，买这个一条够买那个两条，而且质量差不多，只少了一个蝴蝶结而已，是不是？”孩子可能说：“那我就喜欢有蝴蝶结的嘛。”我会说：“好，那咱们回去自己用纱做个蝴蝶结粘上，想要什么颜色都可以，自己做花不了几块钱，这样能买两条新裤子，是不是很划算？”就这么一件简单的小事，孩子知道了“二百是两个一百”“自己做的东西更好”“省钱能买更多的好东西”。

带宁宁买点心，冷柜里各种漂亮的蛋糕。宁宁随手点了一个，两百多。我告诉她：“蛋糕很甜，吃多了毁牙齿，还发胖，而且两百块太贵了。如果买小的，能买二十块，假如一天吃一小块，够买二十次的，还能吃到不一样的味道。所以买小块的更合算，是不是？”。宁宁理解了“一个大的能换二十个小的”“吃多点心毁牙齿，还容易胖”“不是所有要求都能无条件满足”。

家里已经有了电动卡丁车，宁宁看见别人玩电动吉普车，又提出要买。我说太贵了，买不起。孩子说：“你可以去银行取呀。”我说：“银行要你先有钱存进去，用的时候才能取的。妈妈没有存进去，所以取不出来呀。”她又问：“那你原来怎么取过钱呢？”我说：“因为原来我存过，现在已经取完了，没有了。就像冰箱里的冰棍是妈妈放进去的，等都取完了吃光了，就没有了。”她明白了，又问：“那你怎么不去赚钱？”

我说：“赚了，但是还没给到我手里。如果给到我手里，要付房子贷款，要留出买水买电买菜的钱，这些都是必须花的，剩下的就得给你存着上学用，不能乱花。”她问：“那你还给我买了卡丁车。”我说：“是啊，就是因为买了卡丁车，所以不能再买吉普车了吧。已经有一辆车给你玩了，它们的功能一样，只是外观不同而已。”宁宁走过来抱住我说：“妈妈，我长大了帮你往银行里存钱的。”看着她认真而又可爱的样子，我很感动，抱了抱她。

其次是鼓励孩子劳动赚钱。这么小的孩子，也要有金钱观，喜欢钱，懂得用自己的劳动换报酬。自己赚来的钱格外珍惜，用起来也自由，同时也培养了良好的用钱习惯。我带宁宁去阿姨开的服装店，告诉她一百块买来的衣服，两百卖掉，就能多赚到一百元，可以买好多东西。于是宝宝在家也学着摆摊卖东西，拿出一堆衣服玩具叫卖，并让我来买。“多少钱这个？”我问，她说：“三百。”我说：“便宜点吧。”她答应地认真：“行，八百。”我笑到泪奔，于是让她了解三比八少，所以三百也比八百少，很快她就有了基本的数字概念。

周末我带孩子卖废品。先一起收拾家里的书架和柜子，把过期的报纸杂志和空饮料瓶都收集起来，然后拿到楼下卖给收废品的，得到的钱分给她一半，因为她也帮忙了。她得到的钱自己决定买什么，比如买书买玩具，或者买喜欢的零食。如果不想买东西，就存在罐子里，想用的时候再拿。

我想等她上小学能写字会算数了，就得学记账，每个月底分分类：入账多少，出账多少，节余多少，亏空多少，花掉的部分里零食多少，玩具多少，书本多少，如果想多买书本就要节约多少零食预算，或者多卖多少废品。这个活动不但让孩子学着理财，还锻炼了数学计算能力和逻辑思维能力，同时让孩子知道钱不是随便问父母要多少都行的，所有的钱都有来龙去脉，所消费的都要来自付出与收获。

有的家长对孩子说“钱的事不用你操心”或者“我们为你花了多少钱”，这样的话还是不要说比较好。孩子会误解成钱的事就是父母理所当然的责任，孩子享用也是理所当然，或者会觉得父母是不是在抱怨，他们是不是根本不愿意为孩子付出。

最后一点是让孩子明白：不是我的我不要。钱是好东西，但是除了爸爸妈妈给的钱，别人给的钱和东西都不能要，别人丢的钱和东西要还给人家。同时我们要帮助一些生活困难的人。钱是让人生活得更好的工具，大家好，才是真的好。

散养心得：让孩子有金钱观念，了解财富的用处，了解财富的产生过程，孩子才会珍惜父母的劳动，有计划地使用资源，规划好资源分配和目的取舍。金钱是为人的生活提供便利的，却不是人生奋斗的直接目的，钱多钱少也不是衡量一个人成败的尺度，用自己的勤劳智慧赚钱，获取更好的生活品质是骄傲而快乐的事。

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