课程主题是《放烟花》首先带宝贝们一起观看视频，通过观察了解烟花，知道烟花是从一个点向四周发射的，还有各种不同的颜色，锻炼宝贝的观察能力。带宝贝一起制作烟花，在纸筒上套上气球，在纸筒中装入小纸屑，让宝贝们自己动手撕纸屑，撕纸屑的动作之前有带宝贝学习过，让宝贝再次复习，锻炼宝贝的手部肌肉同时也会锻炼宝贝的耐心，用小手拉一拉气球的身体，松手纸屑就会就会像烟花一样向上发射出去，然后落下来，宝贝们都很开心，一次一次的重复进行尝试，在家也可以带宝贝们一起进行制作哦。

接下来带宝贝们一起进行墙面创作，小朋友们一起动手搭建属于自己高高的楼房️，搭建时让宝贝了解房子应该是小的在上面，大的在下面，这样房子才能更稳固。运用不同的材料，工具创作烟花，有纸杯、毛线球，吸管，叉子，让宝贝在了解各种不同材料，工具的同时，也可以培养宝贝的发散性思维，绘画方式有很多种，不仅仅只是可以用画笔️来创作，生活中很多的事物，都可以用来创作，墙面上的烟花，从一个，两个，变的更多，让宝贝感受画面逐渐丰富的过程。

期待下节课和宝贝们的见面，期待和宝贝一起进行更有趣的游戏。

咱们这周的课程主题是《滴滴答答 彩虹️ 雨》。

    本次课程在探索的最初环节和小朋友们一起进行了有趣的 彩虹雨实验，在之前的油水分离的原理上更有难度了一些，在此基础上更直观的让孩子们通过彩色液体观察 和食用油混合后再滴入水箱后，彩色的颗粒和食用油下层的自来水混合时，形成了美丽的 下坠就形成彩虹雨一般景象，享受视觉体验 。

    接着请宝贝们用滴管 在水彩纸上滴上彩色水珠，用小手提起纸后，彩色水滴自然流出的痕迹就形成了各种轨迹的彩虹雨水。宝贝们还用彩色马克笔加上了不同形态的雨滴 。

        在第三个环节中让宝贝们充分感受了下雨的过程，手持小雨伞 ，脚踩雨鞋感受了一场别样的蓝色雨️ 通过倾听“雨滴”落在伞 上的声音，并调动听觉倾听下大雨时打雷闪电️ 的声音，并且真正的用皮肤感受滴滴答答不同雨滴的大小感受，营造真实的️ 下雨场景。

        在创作环节时，宝贝们为了不让作品中小人淋湿身体，宝贝们通过添画的形式，设计绘画了自己独一无二的小雨伞，并用皱纹纸揉搓制作出小伞炳完成《滴滴答答的 彩虹雨️ 》作品。

        以上就是本次课程的精彩环节，期待下周和孩子们一起探索新的课程内容哦！

各位家长您们好，美术探索涂鸦艺术课的老师，这边给各位家长介绍一下咱们的课程内容，咱们昨天的课程主题是《泡泡浴》，

    首先带宝贝们一起简单的了解了人体的组成结构，让宝贝给自己的小朋友都画上五官，小朋友们都好认真啊，还提醒我们还要记得给小朋友画上眉毛。让宝贝以拼贴的方式送小朋友去大大的浴缸里准备洗澡，这个环节也会加深小朋友对人体结构的认知，拼贴的过程中让宝贝自己动手撕掉双面胶，锻炼宝贝的动手能力以及手部的精细动作。

    接下来带宝贝们一起探索小朋友们洗澡时候都会用到的沐浴球，了解到沐浴球是用网格布做成的，网格布上有很多格子。可以通过格子看到小手，透过格子看到老师，看到别的小朋友.还给自己搓搓胳膊搓搓腿，帮助旁边的小朋友搓搓背，小朋友都好开心啊，也很乐于帮助别人。

    最后就是小朋友们最喜欢的环节了，一起用沐浴球搓出很多的泡沫，用瓶子吹出长长的泡沫送给浴缸的小朋友，让他们洗个泡泡浴。在玩的过程中能也会让宝贝们通过不同的感官感知泡沫带来的各种感受，小手感受到泡沫是软软的，用小嘴巴吹一吹，泡沫就飞走了，因为泡沫是轻轻的。彩色的泡沫留在纸上的痕迹，宝贝也可以通过这些肌理更深刻的了解泡沫。

    期待下周和宝贝们的见面，期待和宝贝一起进行更有趣的游戏。

咱们这周一的课程主题是《高高低低的楼房️》

    首先带小朋友们一起欣赏绘本《11只猫盖房子》，让宝贝们自己观察封页，猜一猜绘本的名字❓，小朋友们通过的观察发现封页上有11只可爱的小猫，它们开着车，要去干嘛呢，原来要去盖房子，可是在盖房子的过程中发生了什么事啊？11只小猫帮小猪盖了两层的楼房，可是盖好房子觉得房子太漂亮，自己住进了新房子里，大风️刮来，把新房子吹倒了。

    那可爱的小朋友们可以帮助小猫盖房子吗？盖2层，还是更高呢，小朋友们都想盖高高的楼房️，聪明的小朋友快来想一想可以用什么材料呢，有的小朋友说可以用砖块，有的小朋友说可以用石头，也有小朋友说可以用木头，想法都特别好，可是今天老师没有带来这些材料啊，怎么办，我只有绘本书，它可以帮我们盖高高的楼房吗️？小朋友想想看有什么办法，一本叠一本，把书立起来，小朋友都在尝试使用自己的方法盖高高的楼房，老师有个好办法，能让我们的楼房变得牢固一些，你们要不要试一试，请出我们的纸杯来做柱子，尽量每一层都有4根柱子，让楼房更加平衡稳固，小朋友们来试一试吧。

    哇,小朋友们盖的楼房都好高啊,有8层的，12层的，或者更多的，高高低低的楼房️组合在一起就像我们生活的城市一样，那城市除了楼房还有什么，宽宽的马路️，路边还有路灯，还有开漂亮的小花，还有交通标志，丰富城市场景，让小朋友走在宽宽的马路️上感知自己构建的立体城市场景。

  创作环节，带宝贝们一起创造一个属于自己的立体城市场景️，创作前，带宝贝们一起探索了各种不同的纸类,皱纹纸、彩色手工纸、彩色卡纸、瓦楞纸、海绵纸。手部的触摸，以及摆动让纸发出声音会让宝贝进行对比，了解几种纸类的不同。因为我们要盖牢固的房子，所以要选一些硬一些的纸类，宝贝们可以根据自己对纸类的了解选出硬硬的卡纸和瓦楞纸作为自己创作的材料。

    创作高高的楼房时，带宝贝们利用卷的方式，让纸立起来，做高高的楼房，锻炼宝贝两只手的协调性，然后动手贴上窗户，让楼房更加形象。让小朋友用推橡皮泥的方式，将蓝色橡皮泥变成湖水，绿色橡皮泥变成绿绿的草地️，还有棕色和灰色的马路️，丰富作品的同时也锻炼了宝贝手部肌肉的发展。最后让宝贝给自己的作品加上装饰，小小的路灯，漂亮的小花，让自己的作品更加丰富多彩。今天的作品是立体创作，能够很好的提升宝贝的空间感知能力。

  期待下节课和宝贝们的见面，期待和宝贝一起进行更有趣的游戏。

咱们上周的课程主题是《地球仪》

课程开始带宝贝们认识了解地球仪,了解到地球仪是圆的,会转动的,了解地球仪上各种不同颜色是代表不同的事物，蓝色是代表大海（水），还有各种不同颜色的国家，知道中国是哪个颜色，在哪个位置。有宝贝已经在家自己了解过地球仪，问到问题的时候都能够积极的进行回答。

    带宝贝们一起通过观察圆和球体，对比观察球体和圆的不同，球体从任何一个方向观察都是圆形的，而且可以滚动。让宝贝对生活中的一些圆形和球体进行分类，宝贝们都能够通过自己对圆形和球体的认知，正确的进行分类。

  带宝贝一起将圆形的气球充气变成球体，体验给气球充气的过程,锻炼宝贝的动手能力，玩放飞气球的游戏，可以让宝贝用眼睛去追踪气球，感知空间，锻炼宝贝的视觉感受能力，气球游戏让宝贝在玩的过程中再去去感受球体。宝贝们都好喜欢和气球宝宝们一起游戏，在气球的海洋里蹦蹦跳跳，开心极了。

  创作环节让宝贝们一起动手去撕纸，变成一个个国家、海洋的板块，然后用双面胶贴在圆圆的气球上，制作属于自己的地球仪，这个过程会锻炼宝贝的手部精细动作和锻炼宝贝的联想能力。

咱们这周一的课程主题是《章鱼》

  首先带宝贝一起观察活体章鱼，让宝贝们总小手摸一摸，勇敢的男孩子们都敢和章鱼握握手，摸摸它的触角，小女孩们刚开始虽然有点害怕往后躲，但后面还是很好奇，虽然没有敢摸一摸，但是能够凑近一点更好的去观察章鱼，老师用手捏捏章鱼的头，尝试让章鱼吐墨，让宝贝们观察。在这个过程中，宝贝们从外观，触觉去感知了解章鱼。

    然后带宝贝们一起玩章鱼吐墨的游戏，动动小手，将大大的黑色卡纸，变成小小的碎片，做章鱼的墨水，这个过程会锻炼宝贝手部的精细动作自己宝贝们的专注力，小朋友们都很专注的低着头撕纸，想等会自己让章鱼吐的墨水多一点，利用气球的弹性，将放在章鱼嘴巴里的墨水喷射出去，小朋友们都好喜欢，用大大的力气拉动气球，让自己做的墨水喷到对面小朋友、老师的身上，感知章鱼吐墨的过程。

  带宝贝们一起创作大大的章鱼，先一起给大大的章鱼头涂上️颜色，每个人都有自己喜欢的颜色，然后利用转印的方式将章鱼的头变到大大的纸上，不同的颜色混合在一起变成的章鱼的头，会让宝贝感知到多种颜色混合在一起带来的视觉效果，同样利用转印的方式变出章鱼的触角，小朋友们想让自己的章鱼触角朝向不同的方向，有的向上，有的向下，就想我们刚才看到的活体章鱼一样，触角伸得到处都是。在小朋友们共同努力下，我们一起创作了大大的章鱼，体验了合作带来的乐趣。

    最后是小朋友们的独立创作时间了，带小朋友们用画笔️画出自己观察到的章鱼，圆圆的脑袋，很多条触角，有卷卷的，有直直的，然后用我们能干的小手，给章鱼的触角上点上小小的吸盘，小朋友不想让自己的章鱼孤单，还给它画了其他的好朋友。

    期待下节课和宝贝们的见面，期待

和宝贝一起进行更有趣的游戏。

我们上周的课程主题是《蛋糕》， 带宝贝们通过图片了解各种不同的面粉制品，以及面粉的来源。带宝贝们一起探索面粉，小手摸一摸，软软的，滑滑的，小鼻子闻一闻面粉的味道。

  接下来带宝贝们一起和面粉做游戏，小朋友们将面粉铺平，用小手在面粉上画上甜甜的棒棒糖，可爱的小鱼，小兔子，就像是在做沙画一样。用杯子做纸杯蛋糕，将面粉装进纸杯内，小手按一按，翻过来就会倒出一个小蛋糕，小朋友们用小手切一切蛋糕，尝试一次不成功，就再尝试一次，一次不行，就再来一次，非常棒，愿意坚持去做直到成功。宝贝们都好喜欢这个过程，非常的专注，用自己喜欢的方式和面粉一起做游戏，玩的同时也会对面粉更加了解。

    创作环节让宝贝们一起动手制作一个蛋糕。做蛋糕的第一步当然就是揉面了，在小盆子里加入多多的面粉，水，加入不同颜色的颜料，要做出不同味道的蛋糕。在老师的协助下，宝贝们一起动手揉出了像橡皮泥一样软软的面团，分出一半来做蛋糕胚，接下来给自己的蛋糕做上漂亮的装饰，用不同的模具按压出不同样子的装饰品，放在自己的蛋糕旁边，让自己的蛋糕变得更漂亮，同时也会让宝贝了解到湿的面粉是具有可塑型的，这个环节，也让宝贝们自己去和其他宝贝交换不同颜色的面团，让宝贝学习交换，和小朋友们之间互相交流。还插上了漂亮的蜡烛，期待本周六和宝贝们进行更有趣的课程哦！

我们上周的课程主题是《我是小农夫》，首先带宝贝们一起探索各种不同的豆子，了解豆子的颜色，形状，通过对比观察不同豆子的大小。

    接下来带宝贝们一起通过体验感知农民伯伯种豆子的辛苦，带上农民伯伯防晒的草帽，带上装豆子的竹簸箕，在地上种上一颗颗种子，给它们浇水，拔草，等待种子成熟。有的小朋友把种子种成一排排的，有的小朋友这里种一棵，那里种一颗。给种子浇水的时候，小朋友都拿着小喷壶蹲在地上，认真的要给每一颗种子浇上水。体验的过程让宝贝知道农民伯伯想让种子快快长大，都需要细心的，辛苦的照顾每一颗种子，给它浇水，除草，让宝贝知道要珍惜粮食，不能浪费。

  创作的过程，让宝贝们先了解创作的材料-泥土。知道湿的泥土是具有可塑性的，可以让它变成长长的面条，圆圆的饼，变成小山洞。在种豆子的时候让宝贝们可以种成不一样的形状，种成小房子的样子，小兔子的样子，当然也可以种成一块一块的田地，把一样的豆子种在一块田地里。用牙签给田地做上围栏，保护自己的种子。回家之后宝贝也可以继续坚持给种子浇水，观察种子发芽的过程。

这边给各位家长介绍一下咱们这周一的课程内容。咱们这周一的课程主题是《梅花》

    首先带宝贝们一起通过图片了解各种不同花的形态以及简单的特征。介绍梅花的特征，了解梅花在寒冷❄️的冬天会盛开，不怕寒冷。带宝贝们一起穿着古代的衣服跟着老师一起了解古代人描写梅花的诗～《梅花》，见到解释诗句的意思，让宝贝从诗中感受梅花不怕严寒的品质。

    制作下雪场景，带宝贝们一起欣赏满天飞舞雪❄️中的梅花，宝贝们好喜欢下雪️的环节，将地上的雪花❄️拿起来，自己抛洒制作下雪️场景。带宝贝们一起体验用蜡烛做梅花的环节，小手放进融化的蜡烛里，固定在树枝上，一朵美丽的梅花就制作好了，简单的方式就可以得到漂亮的梅花，会提升宝贝的自信心，也会提高宝贝参与的积极性。

    带宝贝一起感受古人研墨的过程，感受国学的魅力。在砚台中加入少量的水，让宝贝用墨条在砚台中转动，会慢慢发现，砚台中的水变成黑色的过程，用毛笔蘸取墨水，尝试在宣纸上写字或者作画，感知不同的力度或者不同时间的研墨，得到墨水的颜色是不同的。

    今天带宝贝使用的创作方式是吹画以及点画，在纸上滴上墨水，让宝贝们用小嘴巴去吹，墨水会随心气息流动，形成不同方向的树枝，然后用棉签点画的方式给树枝上点上梅花，点一下是含苞待放的花骨朵，多点几下就是绽放的花朵，宝贝们都很认真，给自己的树枝上点上不同的花朵。

    期待下节课和宝贝们的见面，期待和宝贝一起进行更有趣的游戏。

咱们上周的课程主题是《夜行动物》当夜深人静的时候，小朋友们都在睡觉，有些小动物它们没有在睡觉，它们在陪着高高天空中的月亮和星星，他们都是谁呢？我们一起来看看吧，带宝贝们通过视频以及图片了解夜晚出行的动物。

    夜晚出来的有一个可爱的小动物，它的身体亮亮的，是着火了吗？哦，不是的，原来它们的身体会发光，它们就是可爱的萤火虫，那我们一起去黑黑的夜晚去抓萤火虫吧。抓萤火虫的游戏能够刺激宝贝的视觉，锻炼宝贝对暗光的适应能力，同时也会减少宝贝对黑暗的恐惧。

    创作环节首先让宝贝用白色的油画棒在白色的铅画纸上画出夜晚出行的小动物，宝贝们一起画了很多的小动物，有小老鼠、刺猬、猫头鹰、蝙蝠、萤火虫等等，白天的这些小动物都喜欢藏起来，那我们变成黑夜，看看他们会不会出来啊，用大排刷把大大的铅画纸变成黑色的，小动物们都出来了，好神奇啊！

  给宝贝们讲解油水分离的现象，在水里加上油，油是漂在水上的，它们不会混合在一起，用油水分离的现象制作好看的饮料，让宝贝通过自己的作品更直观的感受油水分离的现象。好看的饮料，宝贝们都好喜欢啊，要分享给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

咱们这周一的课程主题是《冰雪❄️圣诞》

    带小朋友们一起进去使用珍珠棉制造的下雪场景，一起打雪仗，一起以在瑜伽球上粘满珍珠棉的方式推雪人，让宝贝合作进行，感受共同创作的乐趣。带宝贝们一起体验下雪的场景，感受下雪️，感受打雪仗、推雪人带来的乐趣。宝贝们都好喜欢这个环节，在雪地里打滚，爬过来爬过去，都舍不得离开下雪场景的地方。

    我们要一起带着我们做的可爱的雪人一起过圣诞节，圣诞节的时候，很多人家里都会准备一颗漂亮的圣诞树，可是今天带来的圣诞树，不是很漂亮啊，所以请小朋友们一起来装饰圣诞树，让宝贝们感受圣诞树从单一到丰富的过程，锻炼宝贝的动手能力。

  创作环节，带宝贝们一起用各种不同的方式拓印、粘贴等方式创作漂亮的圣诞花环。用剪好的吸管进行拓印，就像是细细的松树枝交汇在一起一样。用圆形海绵印章做雪人，简单的创作方式，会提升宝贝们的创作积极性。最后的亮片装饰，粘贴漂亮的蝴蝶结会使作品更加丰富。

    期待下节课和宝贝们的见面，期待

和宝贝一起进行更有趣的游戏。

咱们上周六的课程主题是《火山爆发》，首先带宝贝一起通过恐龙模型玩具，了解恐龙是卵生动物，是恐龙妈妈生下一个个大大的恐龙蛋，然后孵化出恐龙宝宝的。简单认知的其他恐龙，宝贝们都好聪明，认识很多的恐龙，能够自己说出很多恐龙的名字，有霸王龙、三角龙、剑龙、梁龙等等。带宝贝一起制作恐龙生活场景，有高高的树木，绿绿的青草，还有岩石，简单了解恐龙生活的环境。

      目前我们的生活中已经没有活着的真实的恐龙了，他们都去哪里了，灭绝了，为什么会灭绝呢，通过儿歌视频了解几种可能使恐龙灭绝的原因，宝贝们记忆最深刻的就是火山爆发了。那我们是怎么知道有恐龙的存在呢，原来啊，是科学家发现了恐龙的化石，那小朋友也一起变成小小科学家看看能不能找到恐龙的化石呢，在找的过程中，宝贝们好认真啊，找到后用小画笔一点点一点点的清理化石上的沙粒。

    用画笔在大大的铅画纸上画出恐龙以及其生活的场景，创作出恐龙乐园，有的小朋友要画剑龙，有的小朋友要画霸王龙，每个人的想法都是不一样的。还画上高高的大树，高高的山。后来有一天火山爆发了，用我们“自制岩浆”扔在恐龙乐园，就像火山爆发红色滚烫的岩浆一样，让宝贝用触觉去感受粘稠事物带来的触觉感受。

    最后带宝贝用科学小实验感受火山爆发，用泥块将小瓶子包起来，调整泥块的形状做火山，瓶口做火山口，在瓶子内加入小苏打，然后加上红色的颜料水，最后神奇的时刻就要来了，加上酸酸的醋，就会有红色的气泡涌出来，就像火山爆发时的红色岩浆一样，宝贝们好喜欢啊，在家我们也可以带宝贝再试试哦。

    期待下节课和宝贝们的见面，期待和宝贝一起进行更有趣的游戏。

这边给各位家长介绍一下咱们这周一的课程内容。咱们这周一的课程主题是《环保达人-废物利用》

      通过图片让宝贝看到一些被垃圾污染的地方，让宝贝要养成爱护环境，不乱扔垃圾的好习惯。可是我们现在去扔垃圾的时候，发现会有好多个垃圾桶，这是为什么啊，因为要垃圾分类，这样才能更好的废物利用，减少垃圾对环境的污染，带小朋友们一起观看垃圾分类视频，让宝贝学习垃圾分类以及简单了解不同垃圾的处理方式。

      带小朋友用两个小游戏巩固通过视频学习到的垃圾分类知识，首先是小朋友们的垃圾分类小游戏，让宝贝通过自己的认知将卡片上对应的垃圾区分，放入对应的垃圾桶内；还有被垃圾污染的场景，让宝贝们将实物的垃圾捡起并放入对应的垃圾桶内。

      我们的垃圾都是怎么从垃圾桶里到垃圾出处理厂呢，需要垃圾运输车来运输，那小朋友们一起来变一个属于自己的垃圾运输车吧，来帮忙把不同的垃圾运送到不同的垃圾处理厂。我们用到的材料都是平时生活中产生的一些垃圾，废旧纸盒、塑料瓶、喝完水的纸杯等等，让宝贝了解废物利用。动手用各种不同的材料拼装属于自己的垃圾运输车，主要锻炼宝贝们的想象力和创造力，在这个过程中小朋友们也会有了解到垃圾运输车的结构，最后进行装饰，让自己的垃圾运输车变成酷酷的车。在制作创作的过程中也会锻炼宝贝的动手能力和手部的精细动作。

    期待下节课和宝贝们的见面，期待

和宝贝一起进行更有趣的游戏。

咱们这周一的课程主题是《风的声音》

    带小朋友通过图片以及音频了解下雨️、下雪️、打雷、闪电都是能够通过视觉或者听觉感知到的。可是风是听不到，看不到的，那我们怎么能够知道有风吹来了呢？有聪明的，风是可以感觉到的。

      一起尝试用不同的方式来变出风，用小嘴巴吹一吹，扇子扇一扇都会变出风，那让我们用小手来感知风的存在。

      那除了可以可以感知风的存在，还有没有别的什么方式可以让我们知道有风吹来了。风吹过来，马路两旁树上的树叶回晃动，我们的头发会动，这些都可以让我们感知到风的存。请来小羽毛，用扇子扇一扇，感知风会让静止的羽毛运动，对比感知动和静。请羽毛从高处落下，用扇子扇一扇，感知风会改变物体运动的方向。用扇子扇动制造风，使很多的羽毛动起来，感知风的存在。

      小朋友都好喜欢轻轻软软的羽毛啊，带小朋友们一起用轻轻软软的羽毛来做一个漂亮的挂饰，穿上漂亮的珠子，小铃铛还有羽毛，锻炼宝贝们的动手能力和手眼协调能力，而且作品挂在家里，等有风吹来的时候，羽毛会随风飘动，小铃铛会叮铃铃的响起，我们就会知道是风来了，

感知风的存在。

    期待下节课和宝贝们的见面，期待

和宝贝一起进行更有趣的游戏。

咱们上周六的课程主题是《理发师》

    课程中带宝贝们一起通过图片简单了解各种不同的发型，有长长的卷发，有长长直发，还有短短的直发，短短的卷发。宝贝们也会通过自己的日常生活中的观察，说出自己了解到的发型，有宝贝说头发还有各种不同颜色的，让宝贝们说出妈妈的发型，有宝贝回答的特别认真，说我妈妈的头发不是卷卷的，也不是直直的，是有一点点弯，观察的非常认真啊。

  带宝贝们一起玩小小理发师的我游戏，简单了解理发时的流程，

①欢迎客人，问问客人想要理什么发型

②把头发洗干净

③那些梳子和剪刀✂️，剪头发啦 ～咔嚓咔嚓

④拿着吹风机，吹个漂亮发型，呼呼～呼呼～

⑤拿着镜子照一照，新发型真好看

宝贝们都好喜欢这个音乐游戏，能够跟着音乐一起，拿着手里的理发工具做一个小小理发师。在家爸爸妈妈，也可以给宝贝放音乐，拿出家里的工具，和宝贝一起互动，做个理发师。

  接下来带宝贝一起制作纸杯小朋友，首先要给小朋友画上五官，然后利用皱纹纸给小朋友做上长长的头发，在这个过程中，让宝贝学习使用剪刀✂️，大拇指和食指放进剪刀的两个孔里，然后小手就像大嘴巴一样，张大合起来，张大合起来，重复同样的动作，小剪刀✂️就可以帮助我们剪东西了。在家，爸爸妈妈也可以带宝贝练习使用小剪刀，但一定要休息安全哦。做好长长的头发之后，让宝贝给自己的小朋友去剪头发。

    最后，请家人来做我们理发店的客人，小朋友跟着音乐一起给自己的家人理个新发型，增进亲子关系。

咱们这周一的课程主题是《星球》

    小朋友们都知道我们住在西安，住在中国，住在地球上，但对地球以外的地方相对而言比较陌生，今天带宝贝们一起通过短视频和图片简单了解太阳系的八大行星。有些小朋友之前就有自己了解过八大行星，能够自己说出八大行星的名称。

    小朋友们都知道我们能够知道地球以外的星体，是因为有天文学家通过天文望远镜去观察了地球以外的事物，还有宇航员坐着宇宙飞船去外太空去进行探索。今天带小朋友们一起坐着童艺的宇宙飞船去外太空看看。通过星球投影，让宝贝感受外太空的事物，提高宝贝对外太空探索的欲望。

    今天的创作一共分为两个部分，一个是立体的星球灯，用画笔给球体涂上颜色，装上漂亮的彩灯，一个漂亮的星球灯就完成了，宝贝们可以带回家挂起来，变成家里的一个漂亮装饰品。还有一个是半立体的星球创作，用泡沫球制作成的星体，让宝贝根据自己的想法涂上不同的颜色，变成不同的星球，用裱花袋挤颜料的方式创作星球的行星环，用敲笔️散色的方法创作小的星体，感受多种不同的创作方式。两幅作品的对比也能够让宝贝们感知立体与半立体，从而提升宝贝的空间感知能力。

期待下节课和宝贝们的见面，期待和宝贝一起进行更有趣的游戏。

咱们这周一的课程主题是《蚂蚁世界》

    带小朋友们一起观看故事《蚂蚁和西瓜》，了解故事内容，了解蚂蚁搬西瓜的过程。带小朋友通过图片了解蚂蚁身体的结构，了解蚂蚁身体分为三部分，头部、胸部以及腹部，了解蚂蚁的腿全部都长在胸部，头部还有触角，为后期更好的进行创作做好基础认知。

    通过用放大镜观察蚂蚁标本，更直观的了解真实的蚂蚁，了解蚂蚁的身体结构，同时也能够了解到放大镜的作用，感知放大镜放大物体的效果。

    蚂蚁要把好吃的西瓜搬回家，搬进蚂蚁的洞穴中，地下的蚂蚁世界，我们没有办法直接的观察到，带小朋友们通过图片以及蚂蚁工坊了解蚂蚁居住的洞穴，一天天路连起来就像一个大大的迷宫。

    创作环节分为两个部分，蚂蚁的地下世界，以及地上搬西瓜的蚂蚁。地下的蚂蚁世界使用棕色的橡皮泥自以及真实的沙子，能够让地下场景更加形象，在用橡皮泥制作泥土时，让宝贝利用大拇指推动橡皮泥，让泥土布满整个地下世界，锻炼了宝贝手部的肌肉，让宝贝们通过前期对蚂蚁身体结构的了解，画️出各种形态不一的蚂蚁，通过裁剪，以及利用橡皮泥的粘性进行粘贴。用小手帮助蚂蚁变出纵横交错的蚂蚁洞穴。地上搬西瓜的蚂蚁，使用纸盘️的一半制作西瓜，涂上绿色的西瓜皮以及红色的瓜瓤，就像被切开一半的大西瓜，可是有些部分不见了，原来是被勤劳的小蚂蚁搬走了。

    这次是我们年前的最后一次课程，提前祝我们的大朋友小朋友有一个愉快的新年假期，期待年后和小朋友大朋友们再见，期待后期和小朋友们一起进行愉快的游戏以及创作。

咱们这周一的课程主题是《印第安人》，今天我们收到了一封来自印第安人的信，要邀请所有的小朋友和老师去参加部落的篝火晚会。

带小朋友们一起通过图片了解印第安人的服饰、脸部彩绘以及篝火晚会。带小朋友们一起装扮成印第安人，戴上羽毛头饰穿上草裙，脸部也进行了不一样的彩绘准备去参加篝火晚会。带小朋友们一起烤肉，一起围着篝火跳舞，让宝贝感受篝火晚会这种原始聚会形式有一个初步的认识，体验古老原始的社会活动，感受篝火晚会的乐趣。

  创作环节，带宝贝用了多种不同的创作方法，创作形式。用撕纸和粘贴的方式创作印第安人的头部，用粘贴长条形状不同颜色的卡纸做印第安人的羽毛头饰，用捏橡皮泥的方式制作印第安人的鼻子，嘴巴，等等，小朋友也有自己的创作，有的小朋友做的牙齿，有的小朋友还做了大大的耳环，小朋友们都有自己的想法，用画笔绘画的方式创作印第安人面部的彩绘，最后用亮亮的铜箔纸进行装饰，让画面更加丰富。

    期待下节课和宝贝们的见面，期待

和宝贝一起进行更有趣的游戏。

各咱们这周一的课程主题是《变身的月亮》

    今天带宝贝们了解一个淘气、会变身的事物。通过对月亮的描述，有的时候胖胖的，有的时候瘦瘦的，喜欢天黑的时候才出来，挂在高高的天空中，让宝贝们猜出这个淘气、会变身的事物。有一个人小朋友也特别喜欢月亮，她想让她的爸爸把月亮摘下来送给她，我们一起通过绘本《爸爸，我要月亮》，简单感知月亮的变化，了解故事有趣的内容。

    接下来带宝贝通过图片观察初一到十五月亮不同的形态，有的时候是圆圆的，有的时候是弯弯的，让宝贝们一起通过转动三球仪简单感知月亮变化的原因以及过程，让宝贝们一起用卡片遮挡的方式再次感知月亮从小到大的过程。

    创作环节，带宝贝们一起制作绘本《月亮变变变》，让把宝贝们自己画出想要的不同的形态的月亮，有弯月，有圆月，通过粘贴将不同的月亮固定在绘本的每一页。接下来就是发挥小朋友们想象力的时候了，不同的月亮可以变身成什么呢？有的小朋友将弯弯的月亮变成的挂在树上的秋千，还有的小朋友把它变成了帆船、大碗、帽子西瓜等等，圆圆的月亮也可以变身，变成了小朋友的脸，梨子、风扇等等。孩子们的想象力是无穷无尽的，孩子们的想象力是天马行空的，但孩子的想象力创造力也是未来社会最需要的能力。

咱们周六的课程主题是《吹出来的怪兽》

    带宝贝们一起在黑黑的夜晚带着小小的手电筒去寻找怪兽，利用影子游戏使怪兽慢慢变大，提高宝贝的探索欲望，带宝贝们一起玩影子游戏，让宝贝通过游戏简单感知影子的形成过程，在黑暗中进行游戏，也能够刺激宝贝的视觉，锻炼宝贝对暗光的适应能力，同时也会减少宝贝对黑暗的恐惧。

    带宝贝们一起练习吹，细细长长的吸管，小嘴巴嘟起来通过吸管吹一吹，就会有凉凉的风，也可以使Lisa老师的头发跳舞呢，小朋友快自己试一试吧，小手有没有感受到凉凉的风呢？带小朋友一起感受吹使水产生的变化，吹一吹水宝宝，水宝宝会冒泡泡，还会发出咕噜噜，咕噜噜的声音，孩子们都好喜欢这个环节啊。

    今天带宝贝感受的创作方式是吹画，艺术的创作有很多种，探索涂鸦艺术课会带宝贝们感受各种不同的创作方式，帮助宝贝们培养创造力。用滴管将稀释后的颜料放在纸上，用长长的吸管对着吹一吹，稀释后的颜料通过气息的作用在纸上流动留下痕迹，就像怪兽的小手小脚一样。用勾线笔描边将怪兽圈起来，不要出去吓到其他小朋友，最后给自己的怪兽用橡皮泥做上红红的大嘴巴，还有白色的獠牙，在小朋友的眼里怪兽是各种各种的，有4个眼睛的，有1个眼睛的，牙齿和嘴巴也各不相同呢。

  期待下节课和宝贝们的见面，期待和宝贝一起进行更有趣的游戏。

课程介绍：上周的课程主题是《点点和圆圆》这节课我们带小朋友一起变身珠宝设计师，给妈妈设计一条漂亮的手链，在制作前，带宝贝一起做游戏，一起按一定的规律来贴圆形，模拟做项链，在这个过程，让宝贝认识简单有规律的排序，锻炼宝贝的逻辑思维能力。接下来让宝贝一起进行串珠子为妈妈做一串漂亮的手链，会锻炼宝贝的手眼协调能力，也会锻炼宝贝的耐心。

  接下来带宝贝通过穿好的手链感知手链是有由一个个小珠子穿起来，有一个个点连在一起，先变成线，再变成圆。那我们还有什么办法可以变出圆呢，请出多种不同具有圆形的物体，带宝贝们一起在纸上进行拓印，铅画纸上留下了大大小小，各种不同颜色的圆，在这个过程会让宝贝感知画面从无到有，从单一到丰富的变化，刺激宝贝的视觉感官。

  那还有什么是圆形的呢，银河系有很多大大小小的圆形星球，今天就和老师一起把我们银河系中大大小小的星球变出来吧。在圆形的纸上用点画的方式，涂上各种不同的颜色，感知多种颜色混合在一起带来的视觉效果，同时也能够感受到几种颜色混合时发生的变化。将做好的星球贴在黑色️的卡纸上，会给宝贝们带来一定的视觉冲击。接下来用敲笔散色法画出小星星，宝贝都会觉得比较有趣，一支笔️沾上白色颜料，用另外一只笔️敲一敲，画面上就会留下很多小点，就像小星星一样。画面上大大的圆形星球以及小小点的星星，也会形成对比，让宝贝感受点和圆。

《大灰狼和小红帽》课前老师们通过表演还原了故事内容，并邀请了自愿上台表演的小可爱。

本节课上重点锻炼了宝贝们动手能力，用剪刀进行基本形状的剪贴技能。

后面加入生动有趣的线条，孩子们萌发了大胆的想象，每副画面都有自己要表达的想法和故事情节，在孩子的童真世界里，上演着许多不同版本的故事

课程结束后，我们正式的向每位宝贝颁发了升班奖状，并仔细讲解了升班的意义和奖状代表的荣誉，恭喜宝贝们在成长的路上又迈入了一个新的阶段。让我们一起欣赏孩子们的作品吧！

本周我们的创作主题是《我的情绪小怪兽》。

课前和孩子们一起阅读了关于情绪主题的绘本，了解了常见的情绪：开心[耶]伤心[流泪]恐惧[恐惧]平静[微笑]及对应的颜色。并且通过心理学的系统脱敏法，画出不好的情绪撕碎等一系列的方法教会如何释放不好的情绪，孩子们通过这次的体验都非常开心。在创作环节，让孩子们选择自己想表达的情绪进行绘画，并选择自己喜欢的颜色，再加上各种不同颜色的条纹和圆点的装饰。

在课后我也跟爸爸妈妈讲述了在家里设置情绪发泄区的建议。希望能帮助孩子们在有不良情绪的时候能有合适的发泄方式。

各位家长您们好[愉快]，我是童艺美术咱们本次的课程主题是《水拓画》

    课上带小朋友一起使用我们平时生活中常见的材料进行创作，使用雪糕棍制作漂亮的笔筒，让宝贝们进行废物利用，平时生活中也会有一些其他的废物，也可以进行利用创作。这个过程，也会锻炼宝贝们的动手能力。

    接下来宝贝们要一起给自己动手制作的作品变上颜色，今天带宝贝们运用的是水拓画的方式进行创作，在调好的画液中依次滴入不同的颜色，让宝贝感受色彩慢慢扩大的过程，然后用细细的画笔进行轻轻的划动，改变颜料的形状，可以变成小花，也可以有各种不同的肌理，宝贝可以在操作中充分感受色彩的奇妙变化，从而提升宝贝对色彩的感知与兴趣。

      期待下节课和宝贝们的见面，期待和宝贝一起进行更有趣的游戏。

课程介绍：咱们上周的课程主题是《南瓜宝宝》

    带宝贝们一起通过五感探索南瓜，首先探索的是蒸熟的南瓜，让宝贝闭上小眼睛用小鼻子来闻一闻南瓜的味道，给宝贝们分享蒸好的南瓜，用小嘴巴来品尝，有的小朋友特别喜欢，想要一个大大的，吃完还想要再来一块。然后探索的是生的南瓜，用眼睛观察南瓜是黄色的，像车轮一样可以活动，用刀子切开观察南瓜的内部结构，用小手去触摸南瓜瓤，感受瓜瓤来带的粘稠感。

通过图片了解到南瓜是长在藤蔓上的，用皱纹纸变出长长的藤蔓，让宝闷们两两合作制作长长的藤蔓，感知合作的乐趣，带小朋友一起来种很多的南瓜，用手去撕卡纸，将纸变成圆形，用画笔️画出南瓜的纹路，这个环节锻炼手部的灵活度以及手的控制能力，最后用小手涂鸦变出南瓜的叶子。

那我们的南瓜除了可以用来吃，还可以做什么呢？原来南瓜还可以用来做南瓜灯，可是我们没有那么多的南瓜做南瓜灯怎么办，那我们换个方法吧。带宝贝一起用半成品材料手工制作南瓜灯，这个过程主要锻炼宝贝的动手能力以及手部精细动作。完成之后，宝贝们都迫不及待的想要打开自己的南瓜灯，去展示给大家欣赏。

        期待下次更有趣的课程哦❤！