晚饭时聊天，聊到女儿读幼儿园的事情。
女儿突然一脸严肃，神情委屈地说:“我不喜欢幼儿园，想起来我就生气。”
我和她爸爸都是一脸诧异，刚上小学时，每次路过幼儿园，她不都眼巴巴的看着幼儿园，还抓着幼儿园大门不撒手吗？ 我们一度以为她舍不得，对幼儿园充满了依恋呢。
“为什么这么说，是发生了什么事情吗？”我们好奇地问。
“我读幼儿园时，很害怕一个姓L的老师，那感觉就像看见了容嬷嬷(电视剧《还珠格格》里的人物，会用针扎人，比较凶狠恶毒的一个角色)。”女儿说起来似乎还有点心有余悸。
“L老师? 似乎从来没听你说起过啊。她对你做过什么吗?”我回忆着。
“好像也没对我做过什么，我也不记得了，就是记得很多小孩子都怕她。” 女儿说。
“不过，这个不是重点!”女儿接着说，“我生气的是教我的两位老师都喜欢用L老师来吓我，而且经常用她来吓我，动不动就说，不听话就把你送到L老师地方去，我每次听到这话就吓得瑟瑟发抖。”提起这件事，女儿眼泪都快出来了。
这是小事吗? 在我们大人看来，这的确是一件微不足道的小事，然而，在孩子眼中，这是一件令她恐惧的天大的事，以至于这么多年过去了，她每每想起还是不能释怀。
老公听了不以为然，说道:“这有什么好害怕的，我小时候不听话，你奶奶也会威胁我说，再不听话，小心被鬼抓去割耳朵哦! 我当时也怕得要死，现在不好好的。”
显然老公没有体会到女儿的感受，没有共情到她，女儿听了不以为意:“我就是害怕啊，老师还要用她来吓我，你们不知道我当时多恐惧。”
然后老公又接着说:“老师这么说也没什么大不了的，就是吓唬吓唬你们，老师也是普通人，那么多小孩，吵吵闹闹，一个人根本管不过来，这种方法简单粗暴但有效，老师也是为了省事。我是老师的话，碰到不听话的，我也要教训一下的。”
嗯，话听上去似乎没错，我们家长经常会这么对孩子说话。可惜老公共情错了对象，体谅了老师、举了自己小时候的例子，给孩子讲了一堆道理，然而却唯独忽略了孩子当时孤独、恐惧、害怕、担心的感受。
任何一个人，都渴望他人能关注自己的情绪，理解他的感受，只是耐心的倾听，对他的情绪报以接纳，他就会好很多。然而老公的话都是在否定孩子的感受，让孩子认为她的那些感受无足轻重、小题大做，所以她没有被同理到，也就完全听不进爸爸说的任何话了。
我本不以为意，但看到爸爸的回应，女儿的反应，我决定插手一下。
我摸了摸女儿的头说:“你当时一定很恐惧和害怕吧。”
女儿哇的哭了，咬牙切齿地说:“我讨厌幼儿园的老师，一个都不喜欢!”(当然，这是她在情绪中说的气话。)
我安抚道:“嗯，你看上去有些生气。”
女儿继续生气地说:“他们以为小孩子小就不懂事吗，我长大了，就都知道了。”
女儿哭过、气过后，情绪好多了，之后再跟她讲道理: 老师是人不是神，不一定任何时候都是对的，有时候方法可能是会不恰当，也是可以理解的，这些，她也能听进去了。后来我们又讲了一些幼儿园趣事，女儿仔细想想，发现幼儿园老师对她也挺好的，幼儿园也有挺多乐趣的，慢慢也就释然了。
女儿是个性情中人，经常看电影看得热泪盈眶、看书看得哈哈大笑，每每这时，孩子爸爸就会取笑孩子一下:“你看你这个小孩，看个电影还把自己给整哭了，电影都是假的，有什么好哭的呢!” 女儿听了，会有点不好意思或者有点生气，后来我就私下和老公沟通，不要笑话孩子宣泄情绪，爱哭爱笑，让她自然释放，不要去压抑她。说实话，我还挺羡慕孩子们的这种情感的自然流露，不会顾忌太多，我们大人又何尝不是被束缚太多呢，何必让孩子也如此!
