ted演讲A summer school kids actually want to attend中提出一个有意思的概念：你的孩子如果在暑假没有安排学习，会比其他孩子落后5个月！5个月！

根据牛津大学 Oxford Learning 的统计：

1、暑假里损失的数学技能：2.6个月

2、暑假里损失的阅读能力：2个月

3、开学后弥补损失要花的时间：6周

4、小学一年级开始，“暑期滑坡”现象就开始出现，到了六年级，由此而产生的学业水平差距可以达到两年以上

美国暑期学习协会（是的，暑假还有协会的，National Summer Learning Association）给出两条基本建议：

1、每天的生活和学习要有计划

2、爸爸妈妈要参与孩子的暑假管理，不能偷懒哦

那么怎么才能给孩子安排一个合适的暑假计划并且执行到底，取得效果呢？

我每年都会给小朋友安排假期的计划，至今三年了。总结一下个人经验，写了这篇帖子

设定合理的暑假目标

首先需要孩子在制定暑期计划前，先做好目标管理。

请注意，主语是孩子！暑假是孩子的。所以，目标也得孩子自己来确定。因为是自己参与制定的，小朋友执行起来也会更有干劲！

一般来说，你得问孩子：暑假你的目标是什么？他可能会一下子说不清。因为，小孩对“目标”两个字是无感的。所以先让孩子把假期里想做的事儿，甭管是玩儿还是学习，竹筒倒豆儿，都先说出来……

下面是别人的暑假目标：

下面……是我家小朋友的暑假目标：

1、旅游

2、每周能吃1-3个冰淇淋

3、钢琴考出8级，一定要优秀，最差也要有良好。

4、作文更上一层楼

5、得到意想不到的礼物（备注：大份一点的）——这是故意写给我看的嘛？

6、做手账小公主——妈妈目瞪口呆ING：纳尼，这是啥目标啊

安排适当的暑假任务

制定好目标后，围绕目标安排暑假任务。

我个人认为，暑假计划的四个重点是：复习、阅读、家务、技能（爱好）。

在暑假期间，复习>预习！！！！提高成绩不是考预习，而是复习。乘假期巩固基础知识和运算的能力，学有余力的孩子加深点难度。

阅读是需要水滴石穿的功夫，平时时间有限，暑假这样大块的时间如果不充分利用就太可惜了。中文阅读和英文阅读都需要努力加强，有能力的孩子在暑假可以多做练笔，写写日记、假期见闻、读书笔记什么的。相信我，如果暑假大量阅读和练笔，下个学期语文和英语都会跟开挂一样轻松的。

家务也是暑假的重点项目。平时上学的时候，孩子们往往两耳不闻窗外事，只负责乖乖上学、好好读书。暑假里，有大把时间在家，可以让孩子学着自己来做家务。

培养一项技能或者爱好对孩子来说也至关重要。人生漫长，除了学习、工作，每个人都需要有一点小技能小爱好用以打发时间，确定自我价值。暑假里应该留出时间给孩子发展自己的兴趣爱好，培养技能。

制定计划的注意点：

1、制定的计划据对不要勉强，这是制定计划时最重要的原则。

九成以上的暑假计划，在制定的时候就注定完成不了。很多人的计划上来就雄心壮志，最后什么都没有完成。能够完成的计划才是好的计划。

2、不要制定太过细化的时间表，让孩子自行安排管理时间

暑假是一年中最长的假期，有大把的时间让孩子们“自由发挥”，这也是培养小孩时间观，学习时间管理的好机会。

制定计划的时候不需要太精确，给孩子锻炼学习时间管理的机会，比如把9点-10点数学这样的计划改为上午做数学这样粗一点的计划即可。

3、目标越具体越好，尽量量化

比如这样的计划：①每天读课外书。②上午9-11点----数学，11-12点----语文。就很模糊。不如明确写：每天课外阅读不少于60分钟；数学完成2页口算，10道题等等。

3、为计划搁置作好准备。

计划如果安排地太满往往意味着任何差错都将导致目标无法完成，完全不给意外情况预留时间也是不科学的。所以建议每周预留半天到1天的时间不要安排任务，根据实际情况机动的安排。

对执行的情况做好记录

这个暑假请孩子每天把完成情况记录下来：明确记录每一项任务的设想和结果，何时期待有怎样的工作成果。然后记录中间过程，最后将结果与设想进行比较，找出差距。

这样做的好处是：

1、把目标分解和执行的过程可视化。“可视化”能够有效提升解决问题的能力。孩子就会知道如何做才可以完成目标。

2、学习如何管理时间

3、从执行的记录中获得更多的成就感。孩子会明白在他身上发生的问题全部都是“需要 多点努力去解决”的问题而已

之前我写过一篇《与其抱怨孩子拖拉，不如教她做手账》，所以这个部分就不详细说了

最后贴一下我家9岁小朋友自己制定的暑假计划：

最后祝大家暑假快乐！！！！