关于紫雨老师存疑留悬的音频，每次听一遍都有不同的收获。昨天晚上又反复的听了两遍，觉得里面的好多点，好多感悟想马上记录下来，因为当时不方便，在脑海里一点一点的归纳，早上起来赶紧把昨晚的思路进行整理，以下是我自己的三点感悟。
第一点：沟通时的语气，方式。在和孩子沟通时，特别是对孩子提出问题时，不要让孩子感到咄咄逼人，而是和风细雨的进入孩子内心，给予她思考的时间。对于孩子的梦想，问她为什么喜欢？为什么看好喜欢的这件事？实现梦想自己的实力在哪里？我觉得当孩子愿意沟通心门打开的时候，这会儿是最关键的时候，有两种情况可能发生，在沟通的时候没有做到换位思考，循循善诱，反而越级跳频，结果就是孩子关上了她的心门。这会儿就是隔空喊话，无论你说的多么金玉良言，至理名言她都不会再听进去了。另一种情况就是当孩子在诉说时，你肯定她，鼓励她并参与进去，结果就是打开心扉的交流，和你无障碍的交流，这里所说的此参与非彼参与。以前自己的此参与是从孩子生下的那一刻，买各种育儿书籍，照本宣科的教孩子，随波逐流或自我决断的参与到孩子的生活学习中，看似事无巨细，其中的隐性问题随着孩子的一天天长大，才慢慢的显现出来。现如今的彼参与是参与到孩子喜欢的兴趣爱好，梦想目标当中（也许不是你心中的愿景），可是孩子发自内心的灿烂前景。在这过程中，她需要的参与包含肯定，鼓励，包容，陪伴，这样的参与是前进的助推力，我们不是一直希望孩子探索吗？那就把洞见留给她，把选择留给她，这是我们最好的参与。
第二点：潜能与实力的转化---自我操练。潜能是埋在尘土下的金矿，而实力是经过加工，打磨，提炼后精美的金币。埋在地下的金矿，如果没有被挖掘是不会被发现，把自己喜欢想做的潜能挖掘出来，并得以最大限度的开发，磨练成为闪闪发光的金币，呈现出最美，最具有价值的一面不好吗？而潜能转化为实力，这其中需要很长的过程，时间。最重要的是自我操练，自我提高，从起点到终点这其中需要的装备是哪些？在找这些装备，积累这些装备的过程中，孩子所做的探究，学习，热情，我认为对她自己也是另一种磨砺和提高。第三点：心性的磨练修养。当孩子真正的对她自己的梦想有计划，有冲劲的时候，那就放手，孩子去做吧！如果她真的坚持着自己的梦想，百折不挠，那她就离成功不远了。如果孩子坚持不住，可是因为在她要实现梦想的过程中，家长给予肯定，鼓励，即使结果不是尽如人意。她尝试过，以后不会有遗憾，不会抱怨，不会怪罪别人。我们家长要做的就是在孩子低潮时给她鼓励；挫败时给她打气；迷茫，彷徨时给她指引。因为这种经历也是她生命中成长的一部分，调动起孩子的主观能动性，应对她生命中的一切事，充满爱与智慧的指引对孩子最大的爱。
读书百遍，其义自见。每一次看，每一次听，感悟加深一遍，能把老师的精华提炼成自己的感悟，自如的运用到生活、学习中才是学习的最好的体现。虽然现在的路坑坑洼洼，沟沟坎坎，但是我想走过这段最艰难的路，前面将是一片坦途。
感赏自己吸取紫雨老师满满的正能量领悟了新感受；
感赏一件犹豫的事，意料之外得到了朋友的全力支持和理解，顿时自己信心满满；
感赏自己做事情零阻力，一切顺其自然；
投射爱人和孩子的感冒都很快好起来，身体健健康康，心情美美的；
投射做更好的自己，更爱自己，因为自己好了，才能更好的爱别人；
投射宇宙爸爸眷顾我们全家；
投射明天会更好！
人生一世，既来之，则安之。活在当下，享受当下，一切都是最好的安排。
