由一个小故事给小朋友们抛出一个问题：你最喜欢的东西是什么呀？无论是吃的穿的喝的用的玩的，都可以哦。
小朋友们一阵愣神儿。
我说我知道有人最爱爸爸妈妈，有人爱书，有人爱冰淇淋，请选一样把它画下来。
这下就炸开了锅，大家纷纷嚷着就是冰淇淋。好吧，话说，西瓜、冰淇淋、游泳池，就是一整个夏天了。
今天与往常不同，我提了一个要求：请紧紧围绕着主题画。
陆诗琪在听了我提的要求后皱眉了好久，估计还是喜欢自由自在的画。但她的画越来越得心应手了，笔下的冰淇淋太诱人了。视觉效果非常丰富多彩，也是多种多样的。每个冰淇淋上的装饰也特别多，非常精致好看。颜色的搭配和物体的轮廓感都不错，证明她的审美能力和记忆能力，并且主次分明。主体和点缀有明显的差别，很棒！其中的一个美术冰淇淋说明她真的很喜爱画画。
这是张盛博的冰淇淋。这个小朋友的画面里总是一个大大的主体占据所有的位置。他说这是布丁冰淇淋。那些不同颜色代表着不同的口味，他说，蓝色是蓝莓味，红色草莓味，还有巧克力味，绿色是蔬菜味，还有香草味等等。这是第一次听他表述一副画面的完整意义。我着重表扬了他赋予每种色彩意义感的这种优点，相信他会懂其实不管是在画里，还是在生活里，每一笔，每一个选择都是有意义的。
陈佳的画。跟好多第一次来上我画画课的小朋友一样，刚开始这个小姑娘不敢动笔，我提醒有什么可以随时问老师，她急急的解释说我在想呢。好吧好吧，后来画了几笔又要擦，我赶紧阻止她说：“画的这么好为什么要擦掉啊？”她说：“我没画好。”自我否定了。我说你画的真的很棒，你千万别擦了，老师看到了你的灵气！是的，陈佳的画特别有灵气！她画的是每个小朋友心里所想的冰淇淋，小人儿和云朵画的特别有卡通漫画的感觉。虽然她对于自己的画无法表达出意思，但我看出她的立意非常与众不同，我相当欣赏。
琳琳永远不愁没有东西画。她脑海里的画面感来得非常快！几乎一分钟就知道自己想画的是什么。本次我着重表扬她把自己喜欢的两样东西结合了起来：冰淇淋游乐场！真是奇妙又厉害的想法！旋转木马、摩天轮、舞台表演等等，对了还有裙子。可见她是有多喜欢这三样东西！但是本次我给她提了一个小小的建议：让妈妈买绘图橡皮，这样擦起来就不会让画面那么脏了。
傅予恬小朋友的画，大爱左下角那个快融化的雪糕。这次她画的比较慢，导致画面上留下太多空白的地方。这样会损失画面的和谐感。她的画和陆诗琪的风格大体一样，一看就是个爱美的小姑娘。我赞扬了她的设计感。将来可以去做珠宝设计师了！
刘乙纤的画。满纸都是大大小小的冰淇淋，最后由于画的太多，涂色来不及了。只有请求老师帮助了。她喜欢把两种蜡笔的颜色混着涂，这样不仅影响原色的纯度，还会让色彩感变得“脏”。我引导她发现这一个现象，水彩水粉或油画两种色彩融合会出现新的色彩。但蜡笔的混合只会让颜色失去它的本真。
不知道金郁昕有没有学过画画，在她的画面里，我看到她对完美的一种追求。不仅涂色非常丰富，而且每个冰淇淋的蛋筒、以及奶油冰层部分都不一样！有向日葵、草莓、心形、冰块等等非常用心！她画面的构图也非常和谐有序，主次分明。除了主体还有点缀，把画面丰富得非常好看。我着重表扬她对细节的完美追求，这代表了她的观察力杠杠的，特别是那个草莓，细节已经表现出来了！
