小时候对“六一儿童节”不放假一直耿耿于怀，为什么大人的节日都要放假，为什么我们过节不能自由自在地玩儿，还老要让我们给大人们表演我们怎么玩儿，真心不喜欢。于是就有了一个梦想：到六一儿童节我一定要生一场大病，请假在家歇几天！可惜年少体壮，这个梦想从未实现过。
许是当年的愿望过于强烈，深深地根植于我的司命之神的记事簿上？在我快要年过半百的时候，在六一儿童年的前一天我毫无征兆地发烧了。先是手心脚心发烫，然后关节开始疼痛，肌肉开始疼痛……
偏偏今天的事情还真多，早晨七点到校，上了一节早读，一节课。然后赶到山西教育出版社开研讨会，下午回来把昨天的小卷判完，然后连着上了五节课。到最后一节晚自习的时候，我眼前的课桌都已经幻化了一张张舒适的小床在向我召唤，我是多么想躺上去啊！我需要费很大力气把脑子里的这种美好却又荒诞的想法压下去。
讲课真的可以缓解病情，当你全情投入，大声讲话的时候；当你和孩子们交流讨论的时候，当你静心凝神，聆听那些少年侃侃而谈的时候，病痛似乎也在享受教学的欢愉，安静下来，甚至会默默退场。所以，我就这么支撑了五节课。
因为带病坚持，细心的孩子和暖心的同事都发现了我的不正常，嘘寒问暖的，帮我买药的，按住我检查体温的……我像个备受宠爱的孩子，接受着拳拳的爱意。到最后一节课的时候，班长走过来跟我说，老师，你回家吧，最后一节自习我看着就行，同学们安静地看书，绝对没问题。脸上还是稚嫩的神色，话语里却是成熟的劝慰。我没有走，坚持完成了手头的工作。
总有一种理由让我坚持——有时候我是披荆斩棘的英雄，有时候我是被悉心呵护的孩童。努力奋斗的人，总能被这个世界温柔相待。过不过儿童节，请不请假，都变得不那么重要了。
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