近日，中国工业互联网研究院发布了《工业互联网人才白皮书（2020）》，指出工业互联网带动国内就业人数显著增加但相关岗位规范化程度较低，导致人才供需两端匹配度不高。
随着全国各地新基建项目开展，白皮书预计工业互联网人才缺口将进一步扩大，需要从国家层面整体统筹工业互联网从业人才的培养。
白皮书称，目前，各工业互联网企业对岗位能力描述差异化较大。针对同一岗位，岗位能力的描述各有侧重，不利于高校相关专业对标工业互联网岗位能力需求制定培养方案，导致人才匹配度不高。
2020年2月25日，人力资源社会保障部与市场监管总局、国家统计局联合向社会发布了“工业互联网工程技术人员”职业，这是工业互联网领域第一个专门职业。
工业互联网工程技术人员被定义为“围绕工业互联网网络、平台、安全三大体系，在网络互联、标识解析、平台建设、数据服务、应用开发、安全防护等领域从事规划设计、技术研发、测试验证、工程实施、运营管理和运维服务等工作的工程技术人员。”
2019年、2020年国家发布的29个新职业中，与工业互联网相关的职业达到13个，如大数据工程技术人员、云计算工程技术人员，占新增职业的44.8%。
白皮书从供给侧、需求侧角度出发，对当前工业互联网产业人才供需、培养与就业现状等内容进行剖析，为政府人才政策制定、高校人才培养、企业人员选拔和管理提供参考和依据。
白皮书指出，工业互联网发展需要复合型、多维度、多层次人才。工业互联网是新代信息技术和制造业融合的产物，不仅需要OT（运营技术）和IT（信息技术）复合型人才，也需要企业管理人才、行业领军人才、专业技术人才、产业工人等多维度、多层次人才。
白皮书称，近年来，工业互联网带动国内就业人数显著增加。据测算，工业互联网在2017年带动总就业人数达到2172.19万人；在2018带动的总就业人数达到2367.41万人；在2019年带动总就业人数超过2679.61万人。白皮书预计，2020年，工业互联网带动的总就业人数将达到2810.90万人。
当前工业互联网人才培养也面临诸多困难，培养体系尚未形成。白皮书称，部分高校积极探索工业互联网人才培养，但由于缺乏课程、教材、师资及专门的实训环境，教学过程面临很大困难。
此外，目前工业互联网人才培养产教融合不足，产业和教育深度合作的人才培养方式尚未形成。
白皮书称，需进一步引导普通高等院校加快建设工业互联网相关专业。当前，工业互联网相关专科专业33个，占专科专业总数4.2%；相关本科专业43个，占本科专业总数6.1%：相关研究生一级学科专业有14个，占一级学科专业的12.6%。
此外，工业互联网相关专科、本科、研究生专业与职业匹配度需进一步提升。专科教育、本科教育、研究生教育工业互联网相关专业类别与工业互联网相关的职业小类的匹配率依次为33.3%、39.4%、34.1%，工业互联网相关职业应兼具专业能力和实践能力，可通过企业岗位培训、继续教育学习等不断提高员工对职业的匹配度。
