读完刘称莲老师的《陪孩子走过小学六年》一书，我深深感受到了刘称莲老师和丈夫用心育儿的智慧，真实又实用，读后让人收获颇丰。
作者刘称莲是一个平凡而优秀的妈妈，18年的实践，她用科学的方法培养了一个素质全面、成绩优秀的女儿——2011年高考，同时被北京大学和香港大学录取。书中刘老师以亲身经历，从生活、学习、阅读、品格、心理、沟通6个方面详细举例了很多她和丈夫与女儿李若辰之间的成长故事通俗易懂，给人无限启示。
陪伴是最好的爱：是我看到这本书的第一句话。刘称莲老师用质朴而细腻的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。让孩子爱上学习的"吸铁石"，增进沟通的"家庭邮筒"，培养契约意识的"家庭守则";妈妈"随意"散放的书刊，爸爸"刻意"设计的欢迎回家仪式……书中处处绽放着独特而有效、用心而无痕的教育智慧。
以下特别摘抄一些书中的教育智慧
①我家孩子的“游戏时间”和“家庭日”
刚上学那段时间，作业并不是很多，女儿很快就可以做完。所以，我们就和她商量好，每天晚上写完作业，都有一段“游戏时间”，时长根据她完成作业的情况调整，可以是一小时也可以是半个小时。所谓游戏，就是在女儿写完作业以后，爸爸妈妈陪孩子玩的互动游戏。女儿上小学期间，我们一直保持着这个协定，游戏时间长的话，女儿最喜欢到楼下的健身场地去荡秋千；时间短的话，我们就在家下五子棋、跳棋或者玩扑克牌。承诺在作业完成后给孩子一些“甜头”，孩子学习的劲头就会加大，也更容易把作业尽快写完。
②寻找让孩子喜欢上学的“吸铁石”
对于孩子来说，同伴的吸引力很大，他们可以从同伴那里获得认同，或者学到自身没有的东西。跟同伴之间的交往和做游戏是孩子非常向往的。小学时，在同班同学中有几个这样的好朋友，就如同有了几块孩子上学的“吸铁石”，让孩子每天都渴望去学校见到这些同学。对于家长来说，让孩子喜欢上学的第一步便完成了。
③学习习惯的培养要趁早
做事情要“专时专用”。就是在特定的时间里做特定的事情。比如，我们和女儿商量，晚上7:00-7:30是写数学作业的时间，那么这段时间就专门用来写数学作业，在这半个小时里不许出屋晃悠，我们也不去打扰她，不给她送水果、送水等。如果她有不会的问题，先留着，等这科的作业全部写完了，再问爸爸妈妈。一科作业写完以后，可以休息一会儿，换一换脑子，再开始另外一科的作业。同样，在那段时间里只做那一件事情。这一点对培养孩子的专注力很重要，孩子也会养成专注做事的好习惯。一旦养成了习惯，就不会像有些家长说的那样，一会儿借口上厕所出来玩一会儿。
《陪孩子走过小学六年》一书中的教育智慧比比皆是，孩子的成长是自然且独特的，小学阶段是孩子身心发展的关键期，很多个性特征和行为习惯会在这个时期形成，并会对以后的人生造成非常深远的影响。因此，小学阶段父母不仅要让孩子养成良好的学习习惯，更重要的是要与孩子建立良好的亲子关系，注重与孩子的心灵交流，多给予孩子关爱与鼓励，并激励孩子。
父母要学会将深沉的爱化为耐心而温暖的陪伴，育儿先育己，想要改变孩子，家长首先要改变自己，这也使我坚定了教育方向：那就是跟孩子一起学习，做成长型父母。希望在孩子的成长道路上，作为妈妈的我，与孩子建立良好的亲子关系，做到用心陪伴，静待花开！
