影响孩子一生的九项重要能力

一、接受挫折、失败的能力

        在一个团体社会里，输给别人的机会，本来就比赢他人的机会多，因此，比起把目标放在第一，努力迈进，更重要的应该是对任何事都全力以赴、尽心尽力的心态。

        请不要忘记，在您畏惧孩子的失败之时，孩子更多的成长机会正在被您剥夺。我们不能再因为自己的畏惧而执着于第一，并无形中把孩子的手脚给捆绑，反而应该要培养孩子跌倒后，可以有站起来，并再次勇往直前的能力。

我们要切记，没有“失败”经历的孩子，其人生绝不会成功。

[Thomas Edison - 1924] I have not failed,I’ve just found 10,000 ways that won't work.

[托玛斯·爱迪生 - 1924] 我没有失败，我只是发现了1万条行不通的路.

爱迪生为发明电灯，试验过1600多种不同耐热的材料作灯丝，最后发现了钨丝。

二、哲学式的思辨能力（思辨）

        哲学之美在于思辨，哲学式的思考，时时抱着怀疑的精神，不要把所有的东西都当成是理所当然般的对待，不应该用太多的直观来看待事物，不是“凭着感觉走”的模式，而是以理论为基本，来解释所遭遇到的事物，对于不熟悉的，如果思索没有任何的收获，不是因为您的智商不够。

三、感知幸福的能力（惜福、感恩）

　　既然当官不是幸福，发财不是幸福，那么什么是幸福？我的老师告诉我：幸福不在于得到多少，幸福在于感知幸福的能力！一个没有感知幸福能力的人，无论他得到再多，他都不会幸福；一个能够感知幸福的人，无论他多么平凡，他都是幸福的。

四、领导能力（领导与被领导）

        领袖大部分不是天生的，还是需要透过后天培养的，而且3岁之前是孩子情感发展的关键期，所以父母不要在此时只想着让孩子智能开发，而错过了学习沟通及观察别人的最佳时期。    

        学会沟通的孩子无论在幼儿园里还是学校里，都会受到同伴们的喜欢，身边的朋友也一定会很多，这能为他将来良好的人际关系打下基础。就算不成为领袖人物，也会成为一个受欢迎的人。领导能力需要靠训练来增强，一位胸怀大志的领袖需要机会去磨练他的领导艺术。

        让子女参加运动队、童子军、课外活动小组和其他社区组织吧，他们将在那儿获得待人处世的经验。不过还应该让孩子在其兴趣范围内去努力争取领导地位。

五、阅读能力

　　在把孩子领上阅读之路的过程中，父母要记住，您只肩负着2大任务：第一就是要让孩子喜欢阅读、爱上阅读；第二就是要教会孩子怎么去阅读。

六、交流能力（应对进退）

　　人生的道路是曲折的，一个人无论多么聪明，多么优秀，要是没有别人的支持，取得突出成就的可能性很小。如果没有他人的支持，连获得高智慧的途径都找不到。聪明的家长应该明白，孩子如果觉得交流是一种享受，无论跟谁交流都能轻松自如，身心一致，内外一致，他的交际圈就会越来越大，他的未来与社会的相融性就会越来越强。但是，聪明的家长更应该知道，无论怎样，孩子都需要家庭的理解、帮助和支持。

　　七、学习语言的能力

　　语言学习主要通过获得大量的可理解输入来实现，而听是获得可理解语言输入的最重要的渠道。因此，在对孩子进行英语辅导时，应对孩子听力认知策略能力的培养给予足够的重视。

      八、理财的能力

        人的一生就是个生产和消费的过程。要从小学会理财，自己管好零用钱、压岁钱等收入。对每件用品都要知道它的价值和价格。尽可能的参与一些打工活动，让他们体会自己挣钱不易，从小养成勤俭持家的好风气。

　　九、自制力

　　在人生的旅途中，为了实现目标，也许您必须干一些自己不想干的事，放弃一些自己深深迷恋的事，这样就感到了一定的“约束”。但是，为了生活，为了目标，我们不能试图摆脱一切“约束”，而是应该在“约束”的引导下，一步步沿着既定的目标，稳妥地前进。

        一个想要有所成就的人如果缺乏自制力，就像汽车失去了方向盘和刹车，必然会“越轨”和“出格”，甚至“翻车”。

　　成功是源于自身的信任，如果道理是这样，父母与子女之间的关系同样也是如此，如今身为孩子父母的您，切记，一定要相信自己，也要相信您的子女！