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什么样的话，最能打动人心？
说话，是一门学问。作为教育工作者，了解人性，能言善道，把话说到听众的心坎上，使其舒服、受用、震撼、觉醒，就是专业能力高、异于常人的体现。
年级的学生集会，只要有时间，我都会去聆听，去学习，然后大张旗鼓地扬其所长，低调诚恳地指其所短。
最后一节，初三年级学生集会。9个班430名学生，偌大的报告厅里仍有很多的空位。级部主任初怡茗、丛晓燕先后发表讲话。
若要人前显贵，必须背后遭罪。初主任显然做了大量的功课，备课充分。她把讲的每一句话都写了出来，规范、严谨，不旁逸斜出，富有感染力。
想到自己多年来亦是如此。曾有中层干部问我，为什么开会要把发言稿一字不落地写出来，列个简单地提纲不行吗？我想，是不是自己信心不足？也许有这个因素。但在正规庄重的场合，不天马行空肆意拓展讲话内容，严控讲话时间，是对每一位听众的尊重。自己的水平，还没有达到列个提纲就可以侃侃而谈既能放得开又能收得拢的地步，比不得“百家讲坛”上的诸位专家。
初主任以解读《中小学守则》为线索，结合初三学生实际，对学生进行了一场规范行为、激发上进心的报告。
《中小学守则》是每个教室必须张贴的内容，大概学生平时从不看它。《守则》是基本规范，是安身立命的根本。可是，走着走着，我们就丢了它，忘了它。重新凝眸，从墙上走进心里，需要老师的引导。
倘若枯燥地朗读，高声地强调，便会让人索然无味。初主任注重联系当下，娓娓道来。
比如第一条：爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。初主任便出示乒乓球奥运冠军孙颖莎的图片和名言：
当我真正穿上国家队的球衣，我才知道，胸前的国旗永远大于背后的姓名。如果说自己的名字意味着一种光荣，那么国旗则代表着一种责任，一种使命，值得我们付出一切去捍卫，去战斗。一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧。
孙颖莎的这段话，是8月31日在香港都会大学演讲交流时说的。新鲜的而不是陈腐的老生常谈的素材，学生崇拜的运动偶像，冲上热搜的正能量，最能撼动人心。
好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。在讲到《守则》第二条时，初主任出示了三幅图片，正常生理曲度、颈椎前倾驼背、脊椎侧弯，对比鲜明，图片的说服力、冲击力远胜过文字。为了强化听讲习惯，我校要求各班每节课的课前呼号是：端正坐，认真听，规范写，积极答。
教育家叶圣陶说：“教育的本质就是培养习惯。”培根在《习惯论》中说：“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”教育就是培养习惯，反复抓，抓反复。
谈到读书，初主任引用了一段话，给人启迪：读书，是拓宽视野的捷径，也是成本最低的自我投资方式。很多时候，人之所以烦恼、迷茫，根源就在于读书太少。在书中，你可以见识到不同的人，也可以看到不同的生活，还可以得到不同的生命感悟。这些会一点一滴地滋养你、改变你，让你找到前行的方向。
读书的诸多好处，读书对人精神的充实与救赎，全在这里面。反复阅读，如饮甘泉，如沐春风，如鱼得水。
一场集会，其实也是一节大课，要密切注意台下听众的反应，适当进行互动。讲到“主动分担家务”时，初主任问学生，在家里主动做家务的请站起来，呼啦啦地站起来一大片，出乎她的意料。她说，能主动做家务的同学，未来就成功了一半。她还随机采访了三名学生，让他们谈谈人生理想。
山东省优质课获奖，执教威海市公开课，初怡茗主任绝非等闲之辈。看似毫不费力的背后，都是拼尽全力。
文登名师丛晓燕主任补充发言时，基本脱稿，只是偶尔低头三两次而已。她教学经验丰富，心理素质好，表达能力强，没有口头禅，不丢字，不重复，台风优雅，张口便是一团锦绣，让我想到了当年火遍大江南北的于丹教授。
“卧龙凤雏，得一可安天下。”人才，是单位的宝。
报告厅上方的会标上写着：梦想起航初三，努力不负未来。这一届学生是学校的首届学子，是未来学弟学妹们的学长。他们在立德树人方面将树立怎样的标杆，如何回报政府、群众与学校的期待，让我们拭目以待。
2024年9月18日星期三
