001.关于对知识的认识
没有阅读的书是数据，阅读以后成为信息，知道信息并加以行动获得改变的才是知识。
002.知识管理核心
通过管理知识提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式。认知与行为两者相互精进互补。
003.认知深度
所谓认知深度是在分析问题时，能够跳出问题本身，寻找有规律、深层次、能用于解决类似很多问题的能力。
004.临界知识
经过深度认知事物后，所获得的在更普遍更广阔领域具有指导意义的规律或定律，也就是“四两拨千金”中的“四两”。
005.提升技术效率模式
就是在不断掌握解决具体问题的方法，在这种模式下，每个问题都要学习新知识，看似积极，实则做了大量无用功，舍本逐末。
006.提升认知效率模式
在学习过程中，了解问题本质，了解解决方案的底层规律，能够认清问题表象背后的实质，正本清源，就是在提升认知效率。
007.读书方法
看书时，将获得的新知识与自己的已有认识进行关联，再将关联后得出的结论应用到实际中解决问题。
008.绿灯思维
当我们遇到新观点、新想法时，第一反应不是拒绝，而是想到可能会有用，以此改善自己的思维。
009.习惯性防卫
当外界挑战来临时，第一时间反对挑战，不接受任何针对于自己的意见建议。打破习惯性防卫，要区分辨别“我"与"我的观点",通过接触新知识，让我的观点不断迭代更新。
010.以慢为快
看书、工作和健身都是开始时慢一些，待打通知识和认知障碍后，从中多多体会感悟，并与自身实际相结合，逐渐提高见识，从而达到快的程度。
图片发自简书App
