一天晚上,网名为“留不住的日落”强烈要求加我微信,我一看来自一位同事的名片推荐,我想应该是比较熟悉的人,于是就添加了。
一听她问:这些年来你的身体可好?我说:是位故人呐!她后来告诉我:她是我在苏村的学生,怕是我已经忘了吧。
这一问倒勾起了我的回忆,2007年春季,我到苏村一中支教半年,短短的半年时间却给我留下了难忘的回忆。那些纯朴可爱的学生,那些善良友好的同事,那些质朴醇厚的村民,还有沟边静默吃草的牛羊,沟畔的杏树,崖边枝条缠绕的桐花……这是我教育生涯中一段不可或缺的日子,到最后我的女儿(在那儿仅呆一周)都恋恋不舍不想离开,不停的问我何时再回苏村?
她说最难忘我的课堂,尤其是那个一直铭记了十多年的问题:“在你的课堂上,你提问了一个问题,问题就是:假如老师讲课的时候说错了一句话,同学们是应该立马打断老师的话,还是等老师讲完了,再给老师提出来呢?”多少年过去了,这个问题我早已忘却,但我却很想知道我当时是怎么回答的。
而她却说:“那时候你的问题一提出,她们全部回答了,只有我坐在最不起眼的位置上举起手来等待你让我回答你的问题。”
“记得你说举手回答问题是对别人的一种礼貌和尊重。”
“因为你和段老师(推荐我名片的同事)是我印象最深的老师,也是我最喜欢的老师,更是对我最好的老师。”
聊到这里,我明白这个孩子当年在班级就是默默无闻的一名学生,学业既不出色也不活泼,更不是调皮捣蛋鬼一枚,在班级里应该是常常被老师忽视的一个群体。我庆幸那节课我没有被喧闹的热闹所蒙蔽而是看到了坐在角落里默默等待着的那只高高举起的手!于是在孩子心里,我成了那个最好的老师!
“你离开我们的那一天,我的同桌唱了一首歌,祝你一路顺风,至今我都不敢听这首歌,因为我一听这首歌,我就会想起十几年前的那一天……”
“老师,您教我时所有的语文课文都能背过,唯独在你离开我们以后,我的文言文就背不下来了。”
在这个寒冷寂静的夜晚,我的内心波涛翻滚,被这份真诚的师生情谊所打动所温暖,我为给孩子们学生时代留下了一段美好的回忆而欣慰,我告诉孩子,我毕生的追求就是做一名学生喜欢的老师。谢谢她通过自己的感受让我明白,我努力做到了。
这让我思考,我的教育教学要给学生留下什么?在教室里要关注什么?我在课堂上要注意什么?
我的教育要给孩子们留下一段美好的成长经历,让他们在学校这片特有的沃土上成长,感受到爱感受到温暖感受到关注感受到一朵花昂扬向上的力量。在我的教室里要关注每一个生命,那个性张扬的生命,那聪慧美丽的生命,那资质平凡的生命,甚至是有缺陷不够完美的生命,我们让我们眼睛努力的去关注每一个孩子,关注渴望被关注的每一个灵魂。
我想起在初接班的时候,往往最先认识的是那些善于自我表现积极回答问题孩子,紧接着是那些调皮捣蛋问题百出的孩子,那些在教室里遵守纪律懂事听话乖巧却成绩平平的孩子往往是最容易让人忽视的,他们既没有傲人的资质又没有令人刮目相看的成绩,他们既没有频出问题让老师头疼,又不善于在各项集体活动中去做领头羊,他们是默默存在的中坚力量。有一段时间我对班里的三个女孩儿瑶、静、函,怎么也分不清楚,总觉得她们长的好像(孩子们说她们一点也不像呀),圆圆的脸庞,乖顺的性格,坐在教室里从来不敢发出属于自己的声音,课堂上从没有积极发言过,于是我努力地记住她们,瑶的肤色有点黑,函的肤色比较白,静戴着眼镜,有一次上课特别尴尬,我明明盯的是瑶,瑶也发现我关注着她,以为是让她回答问题,她也做好了站起身的准备,可是我喊出的名字却是静,从教室的另一侧站起来,弄得瑶不好意思的瞬间低下了头,我也很不好意思,尴尬地笑了笑。无奈赶紧又提出一个问题,让瑶站起来回答,然后自我解嘲的说:“你俩把老师都搞糊涂了,唉,真是有点老了!"
我一直反思我为什么总是记不住她们的名字,是因为她们默默无闻不够突出,但是这些孩子恰恰容易被我们忽视,而她们同样渴望老师关注的目光。那天我专门把她们三个叫到教室外面和她们谈话,称她们是教室里的三胞胎三叶草三姐妹,称赞她们乖巧可人的性格,鼓励她们要活泼一些开朗一些积极一些主动一些,然后告诉他们老师课堂上会关注到她们的思考和见解,关注她们的成长和进步,后来我发现早读的时候她们积极主动到讲台上大声的给我背诵古诗词文言文,让我逐个检查她们,曾经让她们惧怕的文言文,现在倒不是什么难事了。我欣慰地想,这就是关注的力量!关注到一棵禾苗的成长,这棵禾苗就希望自己长得更秀颀更美丽!
我情不自禁地又找到了临行的时候,孩子们给我的一页页留言册,一篇篇充满深情的祝福,时隔十年,依然能感受那一颗颗热切懂事的心。我看到孩子们反复的说道:不和别人比父母,我和别人比明天!我想起来了这是我反复给他们说的一句话,因为苏村地处山区,家庭经济条件生活条件远远不如城区的孩子们,所以我迫切的希望他们通过努力学习通过知识改变命运,改变家庭改变家乡。
“不管怎么样,不管何时何地,你都是我心中最美的强老师!”谢谢你孩子,你的肯定也让我会更加努力前行!
我时常告诫自己:给每一棵草以开花的时间,给每个人以证明价值的机会,不要盲目地拔掉一颗草,不要草率的否定一个人。因为你是老师,你的一言一行对他们有着至关重要的影响!