开学第一天的女儿
在经历漫长的假期后，终于迎来了新学期的开学，母亲大人我长舒一口气，天天陪玩的我终于迎来了些许的自由，不过面临“两新”，我的心情也不轻松。
一新是原来学校的新学期。虽然今天起要开始在新的幼儿园上学，但是原来的幼儿园还会继续上两个半天。
昨晚问起“明天要干什么的时候”，知道要上幼儿园，表现出来不情愿。聊起她喜欢的一个老教师不主要负责她之后，竟然哇哇大哭。在刚去这个幼儿园的时候，这位老师给了她足够的爱和安抚，让她心生温暖和依赖。
早上送她去幼儿园前，说自己不愿意去。抱了下她，拍着她说道"妈妈知道你不愿意去，为什么呢？"
“我想在家里，和爸爸妈妈在一起”，女儿撅起小嘴，似乎要哭出来了。
“妈妈爸爸也喜欢和你在一起，但是爸爸妈妈也要工作。你在幼儿园画的画很棒，作为礼物送给爸爸妈妈可以吗？" 【此处既接纳了孩子的抵触情绪，又让孩子对自己的画画作品感到自豪，还让孩子对去幼儿园做什么充满了憧憬。】
孩子听到我的话，抵触与戒备慢慢放下来，我趁机说"今天是谁去送你，谁去接你呢"？
【在孩子放松后，借机转移孩子的注意力，让她安排接送适宜，此招百试不爽。】
女儿很肯定地回答“爸爸送，妈妈接！”
我很爽快地回答，“好的！但是今天第一天，妈妈有些话要跟老师交流，妈妈去送可以吗？”
“好吧”，女儿似乎有些无奈地说。
把她送到之后，发现她的主要负责人换了，我心里有些不安，找到她比较信赖的那位老教师，拜托她安抚一下她。孩子的心情放松了很多，跟我平静地挥手拜拜，我也放心地拜拜。
从外面办事回来，纠结要不要写封邮件给幼儿园负责人，表达换老师的不安，一方面觉得自己养育孩子太细心，但是考虑到伊宝属于慢热型的孩子，又有语言障碍，为了能帮助她更好地适应，在幼儿园过得开心一些，我还是听凭自己的直觉，给幼儿园负责人发去了邮件。
没想到的是，在这个繁忙的周一，幼儿园的老师很快回复了我的邮件，看来女人凭直觉做得事情还是很对的。邮件主要内容如下：
我们明白员工的变化对孩子来说是困难的，我们的目标是尽最大的努力去帮他们度过这段时期。Ivy原来的老师会时不时过来看一下她的孩子们，确保事情进展得顺利。Ivy新的主要的老师会帮助她适应，我们鼓励Ivy与新的老师一起去参与活动。当然，如果Ivy仍然觉得难以适应，我们会再考虑其他选择。如果你还有其他问题，请尽管问我们。
看了老师的回信，打消了我的疑虑。等接孩子放学后，询问孩子上学的情况，哪个老师带她，她也提到原来的老师带她一起做手工。看来我的邮件还是引起了老师的关注。
所以，发现任何问题都要跟老师及时反馈和交流，这会引起老师的关注，他们会想办法帮助孩子更好地适应幼儿园或者新环境。
在我们看不到的地方，我们只能靠跟孩子交流，通过觉察他们的情绪去了解她们遇到的状况。孩子的表达方式很直接，不会掖着藏着，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。
在跟孩子保持每天交流的基础上，发现任何问题都要及时跟老师反馈，以建立一个反馈和解决问题的正向循环机制。
要相信，你的细心会帮她越过一个个难过的坎儿。
