在水的蒸发和凝结一课中,通过展示生活中的水蒸发和水蒸气凝结现象的图片,引导学生回忆并讨论交流对这些现象的认识,唤起学生的前概念,引导他们思考水蒸发、水蒸气凝结的原因。
课中,发现学生混淆凝固和凝结的概念,通过举例说明,帮助学生明确水从液态到固态是凝固,从气态到液态是凝结
本堂课中,要多多鼓励学生根据生活经验提出假设和设计实验,但也应该更加注重培养学生的批判性思维和创新精神,让他们能够在探究过程中发现问题、解决问题
在水的蒸发和凝结一课中,通过展示生活中的水蒸发和水蒸气凝结现象的图片,引导学生回忆并讨论交流对这些现象的认识,唤起学生的前概念,引导他们思考水蒸发、水蒸气凝结的原因。
课中,发现学生混淆凝固和凝结的概念,通过举例说明,帮助学生明确水从液态到固态是凝固,从气态到液态是凝结
本堂课中,要多多鼓励学生根据生活经验提出假设和设计实验,但也应该更加注重培养学生的批判性思维和创新精神,让他们能够在探究过程中发现问题、解决问题