我们日常生活中，看似理性思考与行事，其实受到了情绪的严重制约，这正是进化不充分的结果，也是我们必须遵循与承认的客观事实。
我们知道心理发展是先天因素和后天教育互相作用的结果，因此培养优秀孩子就要从这两个方面入手，协调考虑，不可偏颇。
常规思维认为既然孩子先天基因都是确定的，无可改变，因此不再过多去考虑，而是多从后天对于孩子的奖惩做功课，事实上这有很大误解。
我们所说的先天因素，除了基因外，很重要的还有大脑结构。基因设置了心理发展的初始条件，比如人类就要区别于其他动物，具有遗传特性的家族有别于其他家族，大脑则是对心理发展有着约束条件，比如缺少音乐天赋的孩子想被训练为音乐大家几乎是不可能的。
一个优秀孩子的培养一定是在基因前提下，遵循大脑生理功能，充分发展心理水平，从而实现潜能最大化，这就要彻底搞明白大脑生理特点，遵循而非逆反。
我们从纵横两个方面来理解大脑生理特点，先从纵向的进化角度来理解。
人类大脑由三部分构成，可以简单理解为爬行脑、哺乳脑、大脑皮层。爬行脑就是最原始的远古脑，爬行脑的脑构造最大功能就是让个体活着，如同爬行类动物一样，活着就是最大目的。可以把卵生动物理解为爬行动物，比如鸡鸭鹅鱼之类，会发现这些动物为了活着而活着。对于人类大脑来说，这部分结构就是维持机体活着，包括呼吸、心跳、血压等等，类似交感神经与副交感神经功能。
其次就是哺乳脑，也是所谓的边缘皮层结构，这部分功能具有感受情绪作用，常见的宠物狗宠物猫就是这样的动物，可以认为是胎生动物。边缘皮层有杏仁核，这是保持警戒的“看门狗”，比如原始人遇到猛兽时候，边缘皮层发出“或战或逃”指示。情绪感受是这部分结构的典型特征，一个温顺的人可能由于边缘系统的改变而变得凶狠。
从进化论看，大脑情绪功能非常重要，这不仅仅是天生就有的喜怒哀惧基本情绪感受，也不仅仅是为了生活多姿多彩，本质上情绪是对外部环境表达个体的看法与观点，比如受伤害的人会愤怒，被责骂的孩子会哭泣，被打中的小狗会汪汪喊叫。
人类区别于一般动物就在于大脑进化出了新皮层，即大脑皮层。就是这些结构让人类产生了思维能力，也就是所谓的理性，用人类简史说法，也是人类发展出了会讲故事、会八卦、会欺骗的能力。因此，亚里斯多德说，“人是理性的动物”。
那么是否人类发展出了理性大脑皮层，就不再需要重视生存与情绪脑部结构或功能呢，显然不是这样的。我们常识体验就是“知道做不到”“懂得这么多道理依然过不好这一生”，这说明仅仅发展出理性能力还远远不够，没有情绪脑对于生活来说想顺利如意显然不行。
给个解释很简单，从进化论角度理解，哺乳脑部分的生理结构进化时间足够长远，可以适应各类不良环境，可是人类引以为傲的理性大脑皮层呢，进化时间实在是太短了，非洲人走出来不过几万年，这么短时间人类突然占据生物链最高层，大脑进化水平根本赶不上所处的顶端位置，打个比方就如同“德不配位”。
因此，我们日常生活中，看似理性思考与行事，其实受到了情绪的严重制约，这正是进化不充分的结果，也是我们必须遵循与承认的客观事实。
