每个孩子都是一粒种子，只是花期不同。有的花一开始就灿烂绽放，有的花一开始就默默无闻，需要漫长的等待。我很喜欢这句教育名言，也晓得为了这一粒粒种子的盛开绽放，我们所付出的辛苦和努力。
教育允许孩子存在的差异性，为了这种差异的缩小，谁知道我们基层的教育工作者背后流的汗受的伤？
一年级到今日开学整整六天，嗓子已有了沙哑的迹象。
咽炎，喉咙疼成为教师的职业病，失去了一幅好嗓子我真真的心痛过。曾经的自己年轻气盛，特别在带小班的时候，班级人数也多，再加上那时和校长一个班，中心校的会议尤其的多，最长都能连着上一个星期的课不带歇的，少则两三天。小孩子的课堂纯粹是一点点领着走的，反复需要强调课堂纪律，坐端正，认真听，咱也不敢狠批评，多以鼓励表扬为主，和他们说一节课的话也许会有一大火车皮。长时间的上课，如若个别孩子再捣乱不认真听讲，坏脾气就随之增长，嗓门就会提高，久而久之，嗓子便沙哑发不出声音，长达三个月，医生建议要想好的快，一是噤声，不说话，二是多注意不劳累。这两样对于那时的我来说，是不可能办到的，把一个班级的孩子扔在哪儿吗？我做不到。
一天看不到孩子，都觉得很多不起他们，到现在也是这么想的。
解决嗓子问题的方法只有一边吃着治疗嗓子的响声丸等药物，一边仍坚持在自己的平凡的岗位上。并且下午放学到附近村里卫生院去雾化，已助嗓子能早日恢复。
本来爱唱歌的我，那时连男生版的最低音我也唱不起来，我知道即便好了，再也没有以前的清脆、响亮。
从那以后，我的嗓子便具有的沙哑的特点。
后来，我想，这也不是个办法，难道长年依靠药物来帮助嗓子吗？是药三分毒，能不吃还是不吃的为好。为了嗓子，为了工作，为了孩子，我要学会科学用嗓，上百度咨询度娘，如何做到科学发声。晚饭过后，躺在床上，根据度娘的提示跟着学起来。经过一段时间的练习，气沉丹田好像会了那么一点点。
低年级班级工作很琐碎。方方面面都需要工作者的提醒、点拨、交代：扫把是扫的，不是向前推着的；什么是一课的作业是从这里到这里；上课不要吃东西，随意地乱跑……就这样，说着说着，嗓子不舒服就在情理之中了。
甚至于，一个字能教无数遍，他依然不会，你的任务是直到他会了你才能心安。
话说得多了，不累才怪。
我想趁着假期，好好歇歇嗓子，依然提醒自己好好爱护嗓子，科学发声，不疲惫，还能练一幅好嗓门。
的确，为了祖国的花朵，我们教育工作者都在努力地工作着，因为爱所以爱吧。
