今天，我给大家分享的是分答APP上的一堂小讲：《读书基础课：读书记不住、不会用怎么办》。 

      主讲人成甲，罗辑思维得到AAP『每天听本书』节目的说书人，《好好学习：个人知识管理精进指南》的作者，罗辑思维称之为，“中国最会学习的人之一”；脱不花称之为，“少数拥有高级学习能力的人”。

        成甲认为，读书能让人快速增值，可90%的人都掉入低水平勤奋的陷阱，读过的内容记不住，更不用说将知识变现。为此，成甲浓缩7年探索经验，提出了主动阅读的四步法，最终让读书为我们服务。下面，就让我们来分享他的基础高效阅读方法，具体可以概括为四个字“破、备、研、判”。

第一步：破——5分钟破解全书

        这里说的5分钟破解一本书，并不是说确切的5分钟，而是说可以用很少的时间来掌握一本书的关键问题。 要最终实现让读书为我们服务的目的，首先要知道这本书讲的是什么，大多数人第一反应是读完这本书自然就知道了嘛。其实，这是比较笨的一种方法，我们完全可以用很短的时间，来知道一本书到底讲的是什么。怎么做？ 先读四大板块：

1、读封面，揣摩题目所指。作者都会花很多心思来琢磨题目，使之能契合全书内容，反过来我们可以从揣摩题目来破解这本书的主旨。另外，作者一般还会在封面上提炼一些非常关键的话语来点名这本书的核心价值，这也是我们需要注意的一个关键点。

2、读目录，推敲逻辑所在。目录是整本书的核心逻辑所在，通过分析目录小标题，我们就能够看出作者是怎样推演全书内容的，并在脑海中建立一份大致的读书地图。同时，读目录的过程中，我们可能会对标题中的一些表述很好奇，而带着好奇去读书，效果自然也就更高效。

3、读序言，结合目录分析。作者一般会在序言中把全书的写作目的，甚至整本书的核心架构展示出来。多琢磨琢磨序言，自然就能更好的了解整本书的主旨。

4、读结尾，了解全书思路。作者一般都会在结尾总结一下全书，阐释一下思路。因此，我们读结尾，就能快速而又低成本的了解整本书到底讲了什么，解决了什么问题。

第二步：备——先写答案再看答案

        如果读完封、目、序、尾后，就开始一页页读全书，那么我们就又陷入了读书的错误陷阱中去了。

        这个时候，成甲给我们的建议是，合上书不去看，尝试着写出你对问题的思考答案。这时你可能会非常好奇，作者的答案是什么呢？和你的答案有什么不同？那么，恭喜你进入了主动阅读的状态，你已经能够通过书本和作者进行跨越时空的思想交汇了。

        我们要知道任何一本书都是作者对某一问题深入思考的结果，而任何一个问题，每个人都可以有自己的观点，读书最有价值的地方就是你的观点和作者的观点进行比较、互相启发，这也是读书最大的乐趣所在。所以，如果我们一开始就直接看作者的答案，而不问问自己是怎么思考这个问题的，那么这边书对我们的启发必然少很多。

第三步：研——结硬寨，打呆仗

        如果我们在接下来的读书过程中，找到了作者的答案，并与自己的答案进行了比较，使自己得到了很大的启发，然后就接着往下读，寻找其它的答案，那么我们可能会陷入“我懂得很多大道理，但是仍然过不好这一生”的陷阱。因为，我们仅仅只是知道了很多知识点，却不懂如何服务我们的生活。

        为此，成甲提出用“结硬寨、打呆仗”（晚清曾国藩打仗要诀），把慢功夫花在真问题上，将我们掌握的知识运用到现实生活中去。也就是说我们不要追求快速的读完多少内容，而是想办法，将那些书中给我们启发的观点，掰开来、揉碎了，变成我们自己的行动力，变成我们真正的胜利果实。

        具体怎么做？举个例子：读到一本关于如何沟通的书，其中讲到一个方法是如何赞美别人，这个方法叫“FFC”赞美法，即“feeling感受|fact事实|compare比较”，就是说如果你要赞美一个人，就要从“感受、事实、比较”这三个维度来表达。学到这个方法后，我们就要用“结硬寨、打呆仗”的策略来研究它。

第一，从现象层分析。过去我的观点是什么？书中作者的观点是什么？谁的观点更好一些？即寻找现象层面上的差别。比如，我以前赞美别人，只会说“姑娘你真漂亮”“领导你真英明”，后面就接不上话了。那么作者赞美人的方法是怎样的呢？人家用FFC赞美法，夸姑娘漂亮就会说，“哇，姑娘，看到你真惊艳啊（feeling）！亮黑的头发、匀称的身材、清秀的脸庞，简直是清水芙蓉(fact)！，比那些浓妆艳抹的女孩不知道要高出了几百倍(compare)！”这样一比较显然作者的方法更高明。

第二，从原因层分析。了解了现象后，我们还要从原因层进行分析。思考这个FFC赞美法为什么起作用，为什么更有效？我们可以推测，这个方法应该是更符合我们的大脑或者心理的需求。描述感受更容易调动人的情绪，用事实来佐证更容易让人产生信任感，用对比能更好的强化人的印象。

第三，从行动层实践。知道了这个FFC赞美法，我们就要想办法用到现实生活中去，为我们服务。比如，早上你老婆打扮好准备出门的时候，你就可以说，“老婆，今天你真让我眼前一亮啊！这条淡蓝色的围巾和你的发型特别般配，再加上这个手提包，实在是太完美啦!比我那些同事的老婆精致多了！”。接下来，你还可以进一步想一想，这个方法是不是可以用在表达其它情绪上？所以，多思考、多践行，就能将书本上学到的知识变成我们真正的能力。

第四步：判——判断是否扩大战役

        用了前面三个步骤，我们基本上对一本书的价值，作者的水平、观点都有了一个清晰的判断，接下来我们就要确定是否继续把这本书读完？

      读书并不是要把书读完，关键在于能不能了解一本书的核心观点。如果一本书核心观点只有这么多，而你已充分消化了，那就没必要继续读下去了。当然，我们也可能会遇到一本真正的好书，那就要从头到尾，逐字逐句地读下来，而且我们可能会顺着这边书、这个作者去寻找更多的好书深入的学习。这就意味着我们找到了读书的脉络和节奏，找到了热爱的领域，自然我们读书的兴趣和效率也就高了很多。

        参考：分答APP|《读书基础课：读书记不住、不会用怎么办》成甲