01
我从未想过如此平凡的我有一天会受到三十多人的跪礼。
02
和上个学期不同，我带着一股迷之自信走在去高二（3）班的路上，因为花费了一周时间准备新课，我想我有信心把课堂变得有趣一些并提高学生的兴致。
可是越走越忐忑，惴惴不安，竟有上学期初为人师第一次面对学生时的紧张感。
教室在三楼。
越是临近楼梯口，越想折返回去，逃避的想法不停地恼着自己。
“或许我偷偷溜走也不会有其他老师知道我少上了一节课，学生更是开心了吧。”脚步顿了顿，低头抿了抿嘴唇，环顾四周无人，决心往回走。
可是脚却不听话，拖着、迟疑着，还是来到了楼梯口。
搭着扶手，每上一级台阶都要深呼吸一次，竟有放手一搏的悲壮感。
之所以胆怯，是怕面对学生淡漠的反应和自己的尴尬，那样的场面在上个学期不止一次地出现过，而我总是通过沉默给热火朝天的教室降温，但是效果并不如意，两分钟后学生们依旧我行我素，在那之后，索性我就不管不顾了，直撑到下课，像落败的战士，在“谢谢老师，老师再见”的客气中落荒而逃。
我觉得我是配不上这样的客套的。
03
终于到达三楼，右拐第一个，就是高二三班。
我看到门口摆放的鞋子，零星几双，想着教室里或许没有几个学生。
我背靠墙，上牙使劲咬着下唇，闭上眼睛，再努力睁大，用力提起一口气，嘴角上扬，右转，进班。
悄无声息。
以前还会有“老师来了”这样的招呼，但这次没有。
于是我那到嘴边的“好久不见”尴尬地匆匆收回。
面前是怎样呢？
前排两个女生在桌子上趴着，下巴抵着右臂，左手玩着手机，见我立在门口之后，只是扭头看我一眼，然后撇一下嘴，不情愿地直了直身子，手机换到右手，左手托着腮，继续玩手机。
后排趴倒了一片，放眼望去尽是女生，好奇男生去哪里的时候，脚被绊了一下，这才注意到脚下躺着一个男生，头顶着墙角，外套盖着上半身，蒙住了脸，腿蜷着。这一绊，惊扰了孩子的睡梦，双手扯过外套一角，皱着眉睁开通红的双眼看着我，不耐烦地挪了挪脚。看着他困倦不已的样子，我心想：是不是我还要跟你说一声“对不起”呢？
我没有动，就那样站着。
男生大概是感觉到什么，终究还是慢腾腾地起身回到了他的座位上，也连带着将他熟睡的同桌用胳膊肘喊醒了。
我感觉得到我的脸红得发烫。
继续抬着步子走，眼睛一扫四周，终于理解横七竖八是怎样的闲散状态了。讲桌的后面、课桌的下面、教室后面空出的地盘上，男生们都躺在地上，蒙着外套，枕着书包，要么玩着手机，要么呼呼大睡。
“我的个天……”情不自禁的感叹让趴着的女生们意识到我的存在，终于听到了一句“老师来了”，我也顺势打开干哑的嗓子，却很无力地说着“上课啦，上课啦”。
我使劲憋着的那股力气在进门的那一刻就炸没了，真的就像一个灌足气的气球突然泄了气一样，蔫儿到没有一丝干劲儿了。
男生依旧无动于衷，不过是掀起外套，露出红印的额头，睁开惺忪的双眼看一眼我，便继续他们各自的事情了。
我的脸已经红得让我双手颤抖了。
04
虽然我还是个刚上任不久的老师，但我也需要最起码的尊重，可是那一刻我觉得自己就是一个失败者，我不需要尊重，因为一点存在感都没有的老师还谈何向别人索要尊重呢？
怒气值要爆表，但我不是生学生的气。
我是觉得自己很没用。
但我还是硬着头皮提高分贝喊他们起来，强忍住坏情绪，憋出一点笑容，试图缓解沉闷的气氛，也试图让自己冷静下来。
我深吸一口气，举起准备好的图卡，等男生们都落座后，开始教第一个词语。
“这个，用泰文怎么说？”
只有第一排的三个女生回答了我。
我环顾一下，落座的男生们分坐在两边，吵吵闹闹，听不懂他们在说什么，但是他们笑得很开心，很大声；中间坐的都是女生，第一排的女生回答完问题后开始和第二排的女生聊天，可能在说什么正经事，但也是嘻嘻哈哈；再往后的女生则是有几个带着耳机吃着零食看着电影，另外几个拿着镜子在化妆，总之，都在忙着各自的事情，嘴上也都不闲着。
我自嘲地笑了笑，也冲着刚好和我对上视线正在吃零食的姑娘无奈一笑，继续生词的学习。
“好，今天，我们学习……”边说边转身把第一个生词写到白板上，听着身后热闹的声音，我写得很慢很慢，每写下一笔，都咽一口唾沫，手指不停地搓着笔，搓一会儿再写下一笔。
终于写完，扭头看见只有第一排坐中间的女生在写，她确实是个很聪明的学生，平时课上回答问题她总是第一个答对的，也是反应最快的。她写完后继续转身和后排的女生聊天，全班除了她，其他人都没有把本子拿出来，哪怕只是摊在桌子上做个样子而已。
我有点难过。
但我还是敲了敲白板，把他们暂时拉回一下。
学生跟读了两遍之后，我拿出第二张图卡，只是给她们看了一眼，当然，是没有哪个学生在看的，那我就先写吧。
我转过身，举起笔，准备写的时候，后面的躁动越来越大，我不想回头理睬了，右手手腕就靠在白板上，始终下不去笔。
05
我抬着头，盯着写上去的第一个词，想着刚刚的情景：我写，学生写，我读，学生跟我读……从第一个学期开始，直到现在，语言不通的我和学生之间，似乎一直都是词语、句子、对话、短文的模式，自己想想也真的是无聊透顶的语言课堂啊，所以怪不得学生的自娱自乐啊。
初为人师，有种很神圣的使命感，我很害怕因为自己的能力而使学生本身还具有的好奇心和兴趣一点点给磨没了。有朋友跟我说别太把自己当回事儿，有的学生就是不学你也没办法。我觉得不是这样的，因为第一堂课他们的眼睛就告诉我，他们对我这个新老师是充满期待的，希望我可以给他们一学年有趣又有收获的汉语课。
可通过现在看，我让他们失望了。
我有每天看专业书，看视频学习，每天熬夜想课堂活动，怎么变得有趣，怎么提高学生的积极性，可是每次我都失败。
说实话，我有一点委屈，因为我觉得我对你们并没有不负责任，还每天绞尽脑汁想怎么让课堂有趣点，让你们多学点，可是你们无忧无虑的笑容告诉我你们根本不在意。
我太失败了。
这种失败感让我眼前的字越来越模糊，我使劲挣了睁眼，听背后的学生继续谈笑风生，没人注意到我的异常。
我下定决心，我要离开这个教室，我要逃离这节课。
于是我拿起抹布擦掉了写下的字，迅速转身把图卡装进袋子里，抓起手机大步走出了教室，左拐，下楼。
下楼的时候眼泪已经绷不住了，真是像开着的水龙头哗哗地不停地流。我停在二楼拐角处，不停地深呼吸，想稳住自己，可是身体根本不听使唤，边哭边抖，其实我现在想也想不出为什么那样委屈。
差不多有个一分钟稍微缓下来的时候，我在想要不要返回，毕竟我不能这么任性，可是这期间没有一个学生出来跟上我或者找我回去继续上课，我何必厚着脸皮再回去呢？我也是奇怪，明明不想赖给学生，却还是想让学生道个歉。
06
一路回到了办公室，只有我一个人。
坐在位置上，眼泪又涌了出来，我只好趴在桌子上，把头狠狠地埋进双臂，一次性哭了个痛快。这时候好像不止为自己的无能哭吧，也有突然想家的情绪，各种负能量掺杂着，不知道还要不要坚持下去。
最后一节还有课，是初一学生的课，看了一下时间还有五分钟，马上收拾东西离开了办公室。走出门的时候正好撞上Goom老师和别的办公室的老师，因为哭肿的眼泡而没有抬头细看，匆匆低头打了声招呼就赶紧别过脸去，然后迅速走掉。
等我下楼没走多远的时候，Goom喊住了我。
第六感告诉我她已经知道了发生了什么，可我想尽快逃离，指了指教学楼，说还有课。可是她已经下楼走向我。
我扭头指教学楼的时候，眼泪已经淌出来了，真的是鼻头都没酸一下。我知道这样太丢人太没出息了，可这时越有人安慰，眼泪越是止不住，委屈感也越是强烈。
Goom把我搂住后，我更放肆了，竟不由自主地抽噎出声来。
她拉着我回到办公室，询问事情的经过，我说没事，是我自己的问题。可是她说在泰国，学生把老师弄哭是一件非常严重的事情，会被开除的可能很大。一听到这儿，我很紧张地说跟学生无关，真的是我自己的问题。我不能因为自己的无能和懦弱就让学生背负这么惨的结果啊！
最后学生处的主任来了，很认真地告诉我不要为学生辩护，如果这次维护，以后你面临的问题可能就解决不了。
我为了赶紧去上下一节课，只好说是班里有一些男生不听课。
最后一节课的时间还有三十分钟，我一路小跑，路上撞见几位泰国老师，很想找个地洞钻进去或者隐身，可是她们把我围住急切又温柔地问我还好吗，我感动得不知所措，不停地说着我没事，谢谢谢谢。
眼睛的红肿已经掩盖不住了，迎面走来的、路边坐着的、篮球场上休息的学生们，一个个看见我都不停地说“老师可爱，老师漂亮，老师我爱你”，在他们心里，这些话可以让我很开心，而我也真的很受鼓舞。
很快地，所有的泰国老师都知道了我哭的事情。
上完课回到办公室，泰国老师们都很关切地问我怎么了，我是真的很想找地缝钻进去的，因为情绪稳定下来后想想这事情根本不值一提，也没到让自己委屈得不行的地步。可是那一阵，那一瞬间，情绪到了某个点，一下子喷薄出来，连自己都控制不了。
办公室的主任Tom搬着椅子坐我对面，很认真且用一种很积极的情绪跟我说：“这里是泰国，是微笑国度，就用笑容解决一切吧。”
我一直都明白这点，但此刻我听了还是很受触动。
07
当夜，我没有睡好，翻来覆去，反省自己今天太脆弱了，只知道用哭来逃避，一言不合就罢课，不仅对学生不负责，更是对自己的看不起。
想着刚来时，带着传播文化的气势，战战兢兢地面对着一张张可爱又写满好奇的脸庞，在心里暗下决心尽自己所能让汉语课堂有趣，可以一直让孩子们保持好奇和新鲜感。
可是遇到的很多客观因素，有些活动没有办法开展，有些内容确实枯燥乏味，回家后不停地看视频、做功课、试讲，不停地在每个班做着实验，但是有的结果真的是乱七八糟，自己上完课都不知道自己讲了点什么，备课的内容总会被打乱，一度陷入抑郁的状态中。
那一夜，就在反省自己的惆怅中入睡了。
08
第二天早上学生们升完旗诵完经后，每个班都陆陆续续散了。
我在办公室整理着书架，不一会儿听到门外有一阵喧闹，好奇地探了探头，发现是昨天三班的学生们，前面是他们的班主任。我预感接下来要发生一件我完全承受不了的事。
果然，在班主任和学生处主任的带领下，孩子们全部跪在了我的面前。
这时前排跪着的男生和女生，双手举着托盘，上面放着两个用白色小花串成的手环，据我所知这是在泰国，老师受到的最高礼仪，手环也象征着学生对老师最高的尊重。
我被这阵势吓傻了，一只手不停地挠着头发，另一只手不知道往哪儿放，我坐在他们面前，不敢抬头和他们对视。都是因为我的脆弱和逃离，迫使孩子们行此大礼，我心里是说不出的自责和惭愧。
我没有一丝一毫被礼待的崇高感，我只希望这场行礼迅速结束，希望主任的训诫快些停住，因为我实在是受不起。
09
这件事是我经历过的最为重大的事件了，它让我每天结束工作后都不断地反省自己，让我更频繁地敦促自己要更认真地学习。
以前我有“我是一名新老师，完全没经验啊”这样的借口为自己失败的结果推脱责任，现在即便依旧是新人，经验不足，但也不能再懦弱地以逃避作为解决方式了。
现在想想中途产生过的放弃的想法实在有些可笑，还没有经历什么风浪，就因为被小水花溅湿了衣服而不敢下海了。
难道我的勇气只有这一点而已？
