——————离别——————
和往日一样的晨圈，一样的歌声和颂词，在车站，在临行的时刻，特别不一样的欢欣又深刻。
——————在路上——————
第一次离开父母外出学习，路上孩子们要照顾好自己，并互相关照，团结有序。这一支小小的队伍，因着可爱和难得的有序，走到哪里都是一道亮丽的风景线。
在车上互相分享美食，一路“畅聊人生”，好不欢乐。有分享，有伙伴，在旅途，对于孩子们来讲，必定会是铭刻于心的人生记忆。
转三趟动车再转汽车，历时整整一天。孩子们毫无“被折腾”和疲惫之色，在候车大厅人来人往中，一双双小手摆出蝴蝶飞舞，齐齐唱起“蝴蝶飞舞春天来了。。。” 华德福的孩子们，就是这么自信，这么有趣，这么鲜活。
——————放飞七日塘——————
☞ 活力清晨
清晨三件活，放牛、摘果、采茶。
牛啊羊啊，真真是爱不释手，
孩子的天性就是如此的热爱生命！
在农场的零食加餐点心
就是自己亲手摘的桑椹、圣女果、蕃石榴
清明茶，采桑叶和蕃石榴嫩叶，
五六十度水烫、捞起、晒干，泡水喝清香
☞ 活力农耕
修水田，插秧，我们是认真的。
孩子们说：
“现在真的是锄禾日当午啊！”
“原来干农活这么累的！”
“我终于知道原来农民伯伯是这么辛苦了！”
哼哼，深刻理解每日餐前感恩了吧。
拓荒、锄草松土、挖坑，种黄豆玉米、蕃茄木瓜，活力有机进行到底。
锄草日当午，斩草还要除根，真心不容易。
我们讨论各种快速除草的可能性，
农场老师说，
“那一片田用除草剂的话不到20块，我们自己干做了一个月。”
孩子们小小年纪就深刻领会“有机”二字的来之不易。
所有的活动参与度都很高，投入工作并且享受工作的过程，也体会到劳动的艰辛和食物来之不易。
孩子们有时候也贪玩，也有退缩畏难的时候，也有想让自己变得更好的动力。
老师半开玩笑地跟他们说我们要分成两组：游学工作组和休闲娱乐组。没有人选择休闲娱乐组，每当看到有孩子开小差了，只要老师装傻问他们是哪一组的，马上就精神了。
☞ 夜行观天
打开全部感观，穿越黑暗。
两两拉手，在黑暗和寂静中行进爬山，一脚深一脚浅，趟水过坑。
夜行夜观夜听，全身心都沉浸在其中，感观变得无比敏锐。
停歇时老师讲农场的故事、农场老师们保护大地、热爱教育、誓愿让孩子们吃上有机食物的大爱、几只狗狗保护主人的故事。
周围漆黑寂静，内心却燃起爱和力量。
☞ 农场美食
除了吃吃吃，还学做。
回宿舍的路上可以顺手摘个蕃石榴。
采了三天桑茶后，桑树上的熟桑椹已精光。
孩子们学习了豆腐豆浆是怎么整出来的，还知道了豆渣的用处。
还做了糍粑，这些自己动手参与制作的食物，吃起来特别美。
农场的一日三餐和水果都是有机食物，能量特别高味道特别好，孩子们对吃的热情有增无减。
☞ 农场生活
关于独立生活，吃苦耐劳。
宿舍有蚊虫老鼠，平静面对，甚至接纳它们自然原来就应该在这儿。
自己洗衣晾衣，下水田的泥巴衣服照样搓得干干净净，看他们认真洗衣的样子，仿佛这根本不是事儿。
有两天宿舍没有水，无法洗漱，无法冲厕所，不洗澡或满农场跑去找浴室，都没有抱怨，很自然地接纳。
似乎适应环境，照料自己，独立承担，已经是他们的认知里自然而然的事。
☞ 关于友谊
新朋友，真挚情。
我们和同在农场的广州海容华德福学校的孩子联谊，篝火晚会，一开始有点害羞，到后面敞开了欢歌起舞。
从一开始的不认识，到一起摘果、一起放牛、一起欢歌游戏，到临离别时，要求和海容的新朋友拍照留影，即真挚又深情。
动物朋友，纯真心。
除了牛啊羊啊，还有农场八只狗，尤其是四只狗宝宝，每天抢着抱在身上，围成一圈认真地看狗宝宝吃奶直到鼾睡。都恨不得自己是狗妈妈。
因为海容学校要带走两只狗宝宝，吉祥班上演了一场惊天地泣鬼神的集体痛哭，他们无法接受狗狗这么小就要离开妈妈、再也见不到妈妈喝不到妈妈的奶。
孩子的心中有大爱，热爱生命！
老师同学，情义深。
同学之间相处很融洽，互相关心和帮助。孩子之间没有激烈冲突，整体情绪兴奋。
很乐于分享和合作，比如晾衣架不够用，几个自带衣架来的同学愿意跟大家一起共同使用，互相商量调配衣架，
有个孩子上厕所没水冲，有点尴尬，另一个同学知道了，但没有当众说是谁，能理解包容并照顾到别人的感受。
有同学想妈妈哭了，会互相安慰，没有谁会取笑谁。
有孩子弄坏水管，会主动告诉老师，承担责任。
离开父母，孩子们只能依赖老师，他们跟老师的关系更加亲密，6天的朝夕相处，建立更坚固的情感链接。
一个孩子搂着老师脖子说：“唐老师，我很喜欢你，我希望你能教我到六年级，谢谢你！我第一次来吉祥班试读的时候你送我的小宝石，我一直珍藏着。” 师者父母心，感动得差点流泪。
☞ 点点滴滴
太多欢乐美好不能一一言说，只能存留在心灵里。
停水停电，下暴雨，宿舍嗨翻天。
冒雨到地里摘了蕃石榴，大家分享。
集体嗑瓜子，一个苹果一人分了一小片，一根棒棒糖让老师敲碎了，一人分一丁丁。
大通铺上的变装秀，狂欢会。
开荒挖到一个弯曲铁块，所有小朋友深信这一定是文物，纷纷猜测它的来历和年代，它是什么东西，津津乐道，趣味无穷。后来的后来，看到拖拉机耙地，观察到那个所谓的文物很可能是耙地机上掉下来的。
。。。。。。
——————再离别——————
有孩子说，我又想妈妈我又想继续在这里游学。老师在上车前教了两个成语：归心似箭，流连忘返。
车开动后，集体开哭，一面哭一面说我舍不得啊，谢谢农场的老师们，七日塘再见了！。。。小狗追来，全部站起来往车后看，痛哭达到顶峰。整整哭了半小时，作为老师既感动又瑟瑟发抖，好害怕别人以为我们拐卖儿童！
作为成人，羡慕这些娃们，他们能肆无忌惮地痛哭大笑，能肆意表达情感，他们能够充满爱的触须、又这么真实自如地做“人”、做自己。
——————归途——相聚——————
在路上，我们得到了车站工作人员的帮助，还有在电扶梯边上，行人全部停在一边让我们一一先上。老师想到了“社会主义好”，孩子们一定感受到了“人间处处有温情”。
家长们用隆重的仪式迎接了游学归来的吉祥班。
爱浓烈，不言语。
