伊川王利珍坚持原创分享424天
咨询是语言的艺术。
今天看到这样一个案例：一名高二学生上学时竟然没穿裤子，制服夹克下只穿着内裤，脚上有鞋袜。
老师们很震惊，也很困惑，长期的教学生涯中，从来没有碰到这种事。每个人低声交谈，怀疑学校是不是出了什么问题，这名学生说不定精神崩溃，也许应该赶快送她到精神病院，也许功课压力太大，让这名男生失常的，老师认为必须赶快请家长到校，有人认为最好请警察来维持秩序。
一位SFBT的教授，建议一名体育老师上前去温柔的问这位学生：你今天上学没穿裤子，一定有非常好的理由？
这比高二男生回答：是的，我当然有理由。他解释昨天学科老师指责他上课吵闹，其实吵闹的人不是他，但老师不听解释，让他觉得处罚不公平，为了表达抗议，他想到这种方式，这比学生确实有很好的理由，最后整个骚动，大事化小小事化无。
“你一定有很好的理由……”非常有用，可以解除即将爆发的危险炸弹。这个问题的背后其实有一个微妙的假设，亦即尊重每一个人。当我们以好奇、诚恳、企图了解的态度，希望听他们解释为什么出现某种行为时，他们会变得乐于交谈，开始用不一样的方式思考。
