【书名】点燃孩子的学习动力：关于儿童学习兴趣的真相
【作者】托德老师
【出版社】机械工业出版社
【收获】
1、“膨胀计划”是什么？
“膨胀计划”由《高效15法则》的作者凯文·克鲁斯（Kevin Kruse）提出。
eg：有的孩子平时比较谨慎，倾向于实事求是，那孩子预估的计划时间，我们可以帮他乘以1.5倍。他计划写完作业需要1小时，那我们可以建议孩子安排1.5小时。
而有的孩子平时就过于乐观，总是高估自己，那我们就要建议孩子把自己估计的时间膨胀到2倍，从而保证最终能够完成任务。
2、“固定思维”VS“成长思维”
固定思维：
觉得自己的能力是固有的，夸耀自己的能力，同时不乐意与更厉害的人学习pk，害怕失败。
成长思维：
“我的目标是什么？”“我还能更强吗？”成长型思维的人始终把注意力放在自己的不断发展上，而不是证明自己已经拥有什么样的能力。
【aha】
1、我们大人和孩子都要知道，计划就是用来执行的，而不是用来自虐的！所以，一次完成一个目标，是最好的实现目标保证法。
2、日本“经营之圣”稻盛和夫说：“我们要悲观地计划，乐观地执行。”
3、因为实现目标才是对信心的保护，而所有过高的目标最后实现不了，都可以说是一种挫折。
4、“乔丹并不是天生的天才，但他是一个不断想提高自己天赋的天才”
5、思维方式决定了学习的成功与否。
【想法】
1、再专注些，先从完成一样目标开始。
人们很多时候完成不了目标，大多数时候是因为：
1）目标定的太多
2）时间太短
