近一段时间，微信朋友圈也好，其他地方也好，大多数时间看到的都是小学在搞各种活动，各种玩，甚至很多领导参加，为学校的活动站台。
看的多了，就有点想法，因为几乎没有提到学生学习的，没有提到课堂的，几乎千遍一律都是活动和实践，就好像小学生不需要学习了一样，终于想明白家长意见在哪里了，因此有些想法要说。
在这个浮躁的社会，究竟还有谁在坚守课堂，谁在坚守学生的学习，谁在为学生的终身学习负责，几乎所有活动都是停课和近乎不上课来搞活动，牺牲大量的时间来搞一些对学生来说纯粹浪费时间的事情。难道不是在最该学习的年龄放纵孩子们，实现了“上学是快乐的”，但是孩子们就不需要学习了吗，不需要成绩了吗？不需要考高中，考大学了吗？难道以后小学毕业就可以建设现代化祖国了吗？答案当然不是这样。
为什么家长对教育有意见，不是因为学校学习负担重，恰恰相反，现在的小学几乎不务正业，没有把教学生培育学生放到第一位，而是都在想方设法出名，出位，为什么呢？值得思考。
我认为小学时光是人生养成习惯的奠基期，这个时期应该为以后的努力前行做好准备，养成好习惯，学会生活，学会学习，建立起人生的自信。学校也好老师也好，在学生一生中也就陪伴那么三五年，你想给学生这个时段留下什么影响呢？是功利？是热闹后的空虚，还是努力学习后的安静与安心，会不会把本该学习的时光在游玩嘻嘻中荒废，值得深思。
教育需要安静的校园来读书，教育人应该抛弃功利，教育人应该是学生一生中最美好的时光中那个引路人，孩子终身发展的指路明灯，当你安排什么活动或者什么事情的时候应该想一想这对孩子一生的影响在哪里，是正面的积极的就去做，是无关紧要的甚至是负面的，那就把孩子还回到课堂上，那里才是孩子们的将来与希望，只有这样孩子们才会在将来不后悔，才能开出最灿烂的花朵。
