1.在对待学校这个问题上，我们父母常常表现出两种极端，一种就是把孩子全权委托给学校，父母几乎不再承担什么教育责任，孩子的好坏也取决于学校教育，这是我们目前绝大多数父母的做法。
另一种就是，认为学校无用，不重视学校教育。这一类的父母自己懂得教育，所以不信任学校，只相信自己的教育。
忽视家庭教育而将教育的责任推给学校当然不对，但忽视学校教育而企图以家庭教育代替学校教育，同样不对，这能做法最后也会窒息孩子的成长。
2.只有师生双方的关系融洽起来，才能产生较好的学习效果。母亲不要过多地既希望老师能找上门来同你联系，最主动的做法便是你经常同老师保持联系。
3.真正的家校联合，应该是冷静地帮孩子分析自己的错误，启发孩子理解老师的心情，指出老师是关心和爱护他的，老师虽然生气，只要他认真改正错误，老师就会欢迎。
同时，家长也要把孩子改正错误的决心转告给老师，让老师对孩子不抱成见，对孩子的进步充满信心。
4.孩子是活的，教育也应该是活的，它应该同孩子一道成长，教育的主动权不应该拱手让给别人，孩子成长的风筝线应该牢牢地握在父母的手中。
5.市场上“教育秘诀”的书籍特别多，很多母亲也对此极为青睐，但是我们的母亲却没有想到，每一个孩子都是极为特殊的，对别的孩子产生良好效果的做法，对自己的孩子未必合适。
6.很多母亲都自觉不自觉地把自己的孩子同别的孩子做比较，而且往往都是同那些比自己好的孩子做比较，比较的结果大多是埋怨孩子“你看你怎么都不比别人”，这样的母亲看到的只是结果，没有看到导致这个结果的过程。
7.教育孩子是一项特殊的工作，教育是在每一件琐事上，在你的每一个举动上，每一个眼色上，每一句话上，这一切都可以教育你的孩子，你怎么做，孩子会注意到，并且会模仿你。
8.如果说自己没有时间教育孩子，那就说自己没有时间做人，因为自己的做人正是教育孩子的教科书，正是教育孩子的课堂。
9.你的人生是苍白的，你的教育一定也随之贫血。那些才华出众，阅历丰富的母亲是最有条件教育好孩子的。要想教育好子女，你必须让自己做一个有意义的人，你必须过一种有意义的生活。
