2017.3.3
今天上午的课出奇的少，只有一节课，但数学老师说想占一节，因此整个上午我就一节课也没有了。
一早来到教室，班长已经布置了早读任务，有的同学已经开始了早读。有个得力的班长真是省心啊，我坐下来这样想。为了制服一下偷懒的学生，我提前来了个下马威——谁背不会大课间到办公室给我背，这句话还真是起作用，全班的孩子们开始呜哩哇啦的背书了，我心里一阵暗喜。看着忙着读书的孩子，我也给自己找点事情吧，干啥呢？丛书上有首描写儿童的诗很好，找来背一背。都说“黑发不知勤学早，白手方悔读书迟。”真是这样的啊，这首诗我就背了整整半小时，要是搁在以前，背会的基本上忘不掉。我还是再试试是否还记得吧。《稚子弄冰》宋杨万里，稚子金盆脱晓冰，彩丝穿成当银钲，敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。哎，不想背第二首了，背多了心里苦啊。脑子是咋的了，怎么啥也记不住呢？
早读结束的时候，果然有十来个同学没有背会，不过已经比以前好多了。冯晨罡、杨博文都背会了呢，马新强还有最后一题，不过这也说明了我先前的下马威还是起点作用的。由此我想，其实有些同学不会脑子笨学不会，而是学习习惯不好，老师布置了学习任务，有的同学抓进去做，有的得磨磨蹭蹭先玩一会。等到时间到了，人家都背完了，磨磨蹭蹭的同学才如梦初醒，这是才着急去背书，无奈时间不够啊，三五分钟谁能背会一个早读的背书任务呢？
第一节 数学课，我在办公室写了会读 书笔记，办公室好冷啊，打了杯热水抱在怀里，这才好一点。还是教室好，人多不冷。
第二节开始无聊了，各种笔记倒是还需要写很多的，但就是不想写。翻翻这本，翻翻那本，哪本也不想写。结果一节课过去了，啥也没做。其实还是定个计划是比较好的，把最主要的三件事先办好，把自己的时间管理好。当初那么抵触刘闯的建议，真是不应该。
第三节办公室里热闹起来了，张慧没课回来了，还来了隔壁办公室来聊天的。我也立即加入，叽叽喳喳好不热闹。水喝多了，上厕所回来，听见院子里有诗歌韵律操的音乐。寻声找过去，音乐老师带着一个班的孩子在跳韵律操。阳光下，花儿一样的孩子，花儿一样的音乐老师，跟着节拍树枝展叶，好不赏心悦目啊！大诗人杨万里是“长夏午睡无情思，闲看儿童捉柳花。”我呢，算是“课间无聊找消遣，闲看学生做体操。”哈哈！
第四节数学课，我在办公室整理一下下午放学后的班主任安全教育交流。从网上复制一篇，删删添添，就这样吧。
忙碌的时候好渴望停下来饱饱睡一觉，即使是闭着眼睛打个盹，或者坐着发会呆也好啊。可是今天一个上午过去了，真清闲啊，却感觉闲得很无聊很无聊。人，是不是很贱？尤其是我。
