处暑降温 主题教育要“升温”
《说文解字》曰：“处、至也”。“处暑”，意即“出暑”表示酷热高温的天气即将到达尾声，温度开始下降。处暑温虽降，但是主题教育不能“降温”。第二批主题教育即将开始，广大党员干部要在总结经验基础上，把第二批主题教育“迅速加温”，推进理论学习“升温”、调查研究“升温”、干事担当“升温”，确保学思用贯通、知信行统一，推进党和国家的事业不断“升温”。
立“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”的奋进之姿,推动主题教育“升温”。第二批主题教育，要总结第一批主题教育的优良经验加强学习，也要求真务实检视第一批主题教育存在的不足，边回头边梳理，边整改边学习，对标对表，坚持读原著学原文悟原理，继续深化学习马克思主义理论原著，全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想原文，多思多想学习中国优秀传统文化蕴含的治国理政原理，凝万古之志，汇千载之思，知其言更知其义、知其然更知其所以然，特别是基层党员干部要结合自身工作实际学，从事什么工作就有针对性地去学习什么，查找自身工作有什么不足就对应性去学什么，做到查找问题永远在路上，更新学习永远在路上，用党的创新理论武装头脑，指导实践，推进党和国家在高质量发展路上腾飞。
持“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的笃行之态，推动调查研究“升温”。毛泽东同志说过，事物是运动的，变化着的，进步着的。因此，我们的调查，也是长期的。今天需要我们调查，将来我们的儿子、孙子，也要作调查。新时代会不断出现新问题，需要我们不断去调查问题、研究问题、解决问题，因此调研不能是“一阵风”，在第二批主题教育开展过程中，我们要推进调研持续“升温加热”。要对照过去调研中针对性不强、形式性较多、成效性不够等不足开展自我革新，重新梳理工作任务，寻找工作难点的突破口，调整调研工作方案，建立健全全流程调查研究制度体系，不给基层添负担，又确保调研真正深入真问题，打开难以打开的工作局面，使调查研究制度化、规范化，提高调查研究工作水平，保障调查研究常态化。
拥“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的担当之劲，推动干事创业“升温”。近日，在中共中央政治局召开会议分析研究当前经济形势和经济工作时，再次强调广大干部要有所担当、勇于作为，知重负重、知难克难。广大党员干部不断加强理论学习，把理论学习与工作实践相结合，提高履职本领，增强责任担当，凯歌而行，不以山海为远；乘势而上，不以日月为限，为中华民族伟大复兴贡献自身力量。紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，强化理论学习，推动工作前进，直面问题，以“功成必定有我”的担当抓好贯彻落实，增强干事创业精气神，努力创造出不负党和人民的更大业绩。
