今天是什么日子
起床：6:10
就寝：10:20
天气：小雨
心情：没什么不开心
叫我起床的不是闹钟是梦想
年度目标及关键点：
1.帮助海外华裔及本地对中文有兴趣的的小朋友学习中文。
2.帮助家长进行亲子时间管理的学习，通过改善家长们对时间的认识，提高家长们的工作效率，从而影响和带领自己的孩子更高效利用时间。
3.积极推动STEAM教学发展，为儿童的跨学科学习赋能。
本月重要目标和计划：
1.开设家长讲座，解决父母们的育儿困惑。尤其是海外小朋友们学习中文的内驱力问题，怎么引发孩子的内驱来学习。
2.计划暑假的学习及安排，争取与本地STEAM有关组织合作，为学员们带来更为丰富的暑假活动。
3.带领时间管理天使班的小伙伴，收听叶武滨老师100讲，并不断结合实际，践行早睡早起，教会大家运营255工作法及一日五色时间表安排好自己的日程。
今日三只青蛙/番茄钟
1.完成简书日更
2.陪孩子学习中文
3.给学员上课（上午、下午共三节)
4.阅读和摘抄
成功日志-记录三五件有收获的事务
1.昨日完成6月课程设计及所有教学计划。
2.与曼彻斯特STEAM教学推广联盟的成员组织Kids in space成功合作，经过5次以上的Zoom会议讨论，终于明确合作目标，收到老师有关coding课程安排计划。
开卷有益-学习/读书/听书
《夏山学校》摘抄
1.奖励带来的危险️不如处罚的危险大，但是奖品对孩子的破坏性影响却更有隐蔽性。奖励是多余的，而且是消极的。为了奖品做一件事，等于说这件事本身不值得做。
2.没有一个艺术家只为金钱报酬而创作，创造的快乐就是一种回报。报酬也是自由竞争社会制度里最坏的特色之一，用奖励让对方卖命干活是一种可耻的意向。
3.当我们了解孩子对一切事物是自然而产生兴趣时，就会知道奖励和惩罚的危险性了。奖励和惩罚都会影响孩子的兴趣发展。孩子真正的兴趣是他整个个性内在的生命力，应该完全是自发的。
4.报酬应当是主观的，应该是工作完成后一种自我满足的感觉。世界上有许多无聊的工作，像挖煤、装机器零件、挖下水道、计算数字等，日常生活中比比皆是。一般学校也可归入那一类，我们强迫孩子学习他们没有兴趣的科目，不过是想使他们将来能适应社会上的无聊工作而已。
5.处罚永远是一种恨的行为，处罚的行为表示老师或父母恨孩子，而孩子也会感觉到这一点。挨打的孩子对父母表示出的那种明显的悔过或者其他亲热，都不是真正的爱。真正的感觉是恨，但他不得不把它乔装成爱，以避免他的罪恶感。
6.最糟糕的是，处罚和恨永远是恶性循环。体罚是恨的发泄，而体罚又给孩子带来很多的恨，更多的恨使孩子的行为更糟糕，于是就有了更多的体罚。结果孩子就成了无礼、凶狠和极有破坏性的仇恨者。因为被惩罚惯了，所以他故意犯错，以引起父母感情上的反应—如果不是爱，恨也行。
