李口镇杨楼小学均衡创建工作纪实

            ----用创建促进日常工作，用日常工作完成创建

一、基本情况

李口镇杨楼小学现有教学班6个，在校学生138人、专任教师15人。近年来，我校在上级教育部门的正确领导和大力支持下，借助“上海启明书社”爱阅读项目合作学校的有利条件，通过改善办学条件、加强师德师风建设、推广爱阅读，营造书香校园等方式，让每一个孩子都能享受到更高质量的教育。在均衡创建工作中我校更是以“用创建促进日常工作，用日常工作完成创建”的工作宗旨，确保完成各项工作。

二、明确工作任务，理顺工作思路

睢阳区义务教育发展基本均衡区创建工作时间紧迫，工作强

度大，我校在李口镇中心学校的领导下，积极召开会议，及时传达上级文件及会议精神。把均衡创建工作当做一项政治任务，强化责任意识，强化责任担当，理顺工作思路，明确工作任务，扎实推进工作。

三、认清形势，坚定信心

    睢阳区政府在财政极度困难的情况下，依然高度重视义务教育均衡发展工作，想方设法建设学校。我校新建了功能室，规划了新活动场地，推进力学校信息化办公，给全校师生营造了安全、舒适、温暖的学习及生活环境。睢阳区人民政府、区教体局的担当作为，让我校工作方向明确，目标清晰，我校决定发扬“抓铁有痕、踏石留印”的工作作风，以“不破楼兰终不还”的决心做好义务教育发展基本均衡区创建工作。

四、压实责任、细化分工

均衡创建工作中，我校履行校长是该项工作的第一责任人。领导班子分工明确、任务清楚，各项工作落实到人，责任到人。对上级督导检查审核中发现的问题限期整改，力争形成合力。我们还认真学习《睢阳区义务教育发展基本均衡达标工作资料汇编》，根据本校每位教师的能力，发挥特长，分工负责，凝心聚力，克难攻坚，逐项攻破档案材料建设“战场”、学校建设“战场”、教育教学“战场”。

具体分工为：校长李渊文负总责，副校长李明负责文字材料，业务主任蒋伟彬负责电子材料，总务主任李齐刚负责后勤供应及环境卫生，监督员，蒋松领、李良军。各班主任、任课教师根据自己的岗位职责，有分工、有合作，认真落实上级每一项精神。

五、真抓实干，努力创建

我校近一个月来，坚持上级“用创建促进日常工作，用日常工作完成创建”的工作宗旨，采取均衡发展和日常工作两步走，一条道。在均衡发展工作方面加大投资力度，在环境美化、亮化上多下功夫，继续完善纸质材料的同时，软硬件设施齐头并进，不仅更换了电棒，清洗了电扇，还粉刷了墙壁，油漆了大门、教室门等。因我校幼儿园、功能房基建均在进行中，基建中碰坏了大门，回填土时遗留下了一个深坑，在我校经济极度困难的情况下，再次维修了大门，回填了校内深坑。同时，积极协调外部资源，与上海启明书社交流，再次由上海启明书社捐赠五年级图书角一个；与上海国际中学对接，由上海中学国际部初中段捐赠学生新课桌椅等。

商丘市睢阳区李口镇杨楼小学

                          2020年5月29日

附：部分活动图片

大门维修前

大门维修中

推进功能房建设

继续完善档案材料

更换电棒、电扇中

更换电棒、电扇后

回填建筑商遗留的深坑前

回填深坑后

接收上海国际中学捐赠的新课桌椅

安装上海国际中学捐赠的新课桌椅

使用上海国际中学捐赠的新课桌椅

使用上海国际中学捐赠的新课桌椅

粉刷墙壁

清洁门窗、玻璃、墙面

清除跑道中的障碍花坛

清除花坛后

全体教师一起查找问题

问题整改后

油漆教室门

粉刷后

新增宣传栏

上海启明书社捐赠的图书

日常工作——孩子们的午间阅读

日常工作——张贴条幅、标语

日常工作——张贴秸秆禁烧条幅、标语

日常工作——张贴条幅

日常工作——发放防溺水一封信

日常工作——防溺水知识培训

日常工作——微课展示

日常工作——教师听评课

日常工作——消防演练前教育

日常工作——消防知识培训灭火器的使用

日常工作——消防安全应急疏散演练