我向来记性好，但这周学校装修挥之不去的油漆味及火辣辣的太阳使我失去了清醒，难得糊涂一次，走错了教室。
走进教室的时候，五一班的数学老师还在给孩子们批改作业，他以及孩子一脸懵逼地看着我，我也不明所以的看着他。之后同学们大笑地提醒我:老师，我们班的课是在下午第一节。我颇为尴尬的退出教室。不想，却揪出五二班的一起小事。
原来我们班的两个刺儿头，一个转学生，一个老师哄着吓着的混世小魔王，这两个品性颇为相似的魔王竟打起架来。混世小魔王直接把转学生给揍哭了，并且在脖子上留下了触目惊心的红痕。
小魔王身材魁梧，一个顶俩，运动健将。自从去年犯过两起大事，我给他留下了毕生难忘的教训之后，他再也没有揍过同学，他之后的爱好也就是上课做做小动作，玩玩具之类。
该转学生，身材和小魔王一般。据说以前也是调皮捣蛋摔断了手而转学去浙江跟随父母修养。如今时隔一年，重新转学回来。孩子调皮捣蛋但是乐于表现，因此我对他委以卫委重任，开学一月也表现良好，未犯严重错误。
所以此刻再犯，我火冒三丈，但还是克制住，平静地叫了他们两个人出来，问起了事情的原由。小魔王说是转学生要和他打架玩，转学生不置可否。可是后面擦枪走火，小魔王把转学生揍痛了，于是俩人便真打了。
我:这是怎么回事？
小魔王:（委屈的眼神在闪躲）我本来是在和其他同学玩儿，可是他过来拍我肩膀说要和我打架玩儿。我一开始没理他，可是他又拍。然后我便开始和他玩了。然后他不小心撞到桌子上，然后我们两个便开始打起来了。
我:（面对转学生）是他说的这么回事儿么？是你先和他说要和他打着玩是吧？
转学生:是的，但是当他把我嗯在地上时我就说扯平了，然后他还不住手，然后我脖子就磕到桌上了。
我:（面对小魔王）你自己好好看她脖子，认真地看，看他伤地多么严重！说说，你错在哪了，以前我和你说过什么？
小魔王（眼眶开始红了）:我把他打伤了。说过不准打架，不准骂人，不准吸烟，不准喝酒，不准吃槟榔。
我:好，你既然这么清楚？那你说说以后别人再找你打架，再找你打别人。再找你去做坏事，你应该怎么办。
小魔王:我应该说我不要去，老师会不开心的，而且这是错误的行为。
我:看来你记性不错呀，还记得这么清楚。（面向转学生）你呢？没事儿爱找别人打架玩。说说这是第几次？
转学生:第，第一次。
我:看来你的爱好并不是找别人打架玩儿吧？那你说说，这次你错在哪里？
转学生:我不该找他打架玩，而且被打痛之后不应该继续打。
我:看来你们两个都清楚自己的错误。那好，现在我给你们这个机会，在这办公室，活动空间更大，你们可以在这打个够。
他们:（瑟瑟发抖）老师，我们不要打了。
我（严肃）:既然我现在给你们机会，给你们场地，你们不打，那以后在任何场地，任何时间段绝对不能再打。
我:（语重心长）爱好可以有很多，比如大家一起看书，一起下棋，但是绝对不是打架。教室里放着这么多书桌，你们如果打架打着玩，但是一不小心磕到了桌子上，你们就会变成真打，而且绝对会有人受伤，会有人进医院。在教室外更是不能，现在学校到处是施工现场，你们如果乱玩儿，不小心碰到了钢筋伤的会更严重，甚至会危害到你们的生命。自己要明白，有些事是不可以做地。我也知道你们两个并不是故意的。现在两个人互相道歉，并且给彼此一个大大的拥抱。
之后这俩个小不点儿在我的指挥下真诚地道歉并且像男子汉一样拥抱，久久也不愿分开。
引导加劝导的口吻远比暴力制裁有用。
