从去年开始的大单元教学设计探索之路走到今天已经一年多了。在这一年的时间里,我们一直对大单元教学反复学习、探究、研讨、揣摩、实践……探究之路是辛苦的,也是幸福的。
今天学校接到大单元教学设计要在全省,乃至全国展示汇报的时候,内心是欣喜也是紧张的。会议刚结束,我们一年级老师就聚在办公室,一起讨论年级活动展示。根据一年级孩子的特点,我们决定以绘本为依托,尝试着让孩子们讲绘本故事,创作绘本故事,演绘本故事。一年级孩子喜欢绘本,又喜欢画画,更喜欢表演,那明天我们就说干就干!一起加油吧!
从去年开始的大单元教学设计探索之路走到今天已经一年多了。在这一年的时间里,我们一直对大单元教学反复学习、探究、研讨、揣摩、实践……探究之路是辛苦的,也是幸福的。
今天学校接到大单元教学设计要在全省,乃至全国展示汇报的时候,内心是欣喜也是紧张的。会议刚结束,我们一年级老师就聚在办公室,一起讨论年级活动展示。根据一年级孩子的特点,我们决定以绘本为依托,尝试着让孩子们讲绘本故事,创作绘本故事,演绘本故事。一年级孩子喜欢绘本,又喜欢画画,更喜欢表演,那明天我们就说干就干!一起加油吧!