看书名就知道是一本讲内在驱动力的书。我记得群里好几个书友斗读了一本内驱力的书，我虽然没有读过，但是深知调动内驱力对人的重要性。
回想起自己的学习生涯和人生，包括现在的坚持阅读和写阅读笔记，大部分因素都是由于内驱力所产生。我和先生都时常感到，一个人只有内驱力，自己主动想要的时候，才会有不断的力量和多巴胺去学习。
这本书从儿童心理学和临床学角度，再次验证内驱力的重要性，无疑给我们辅导功课的家长敲响金钟。
这本书的第一位作者，威廉·斯蒂克斯鲁德，临床神经心理学家，美国国家儿童医疗中心成员，乔治华盛顿大学医学院教员。研究涵盖了青少年脑发展、冥想、压力作用机制、睡眠缺失以及新技术对大脑的负面影响等领域。第二位作者 奈德·约翰逊，华盛顿特区家庭辅导企业PrepMatters的创始人，青少年在学习技巧、亲子互动和焦虑管理方面的导师。两位作者揭示了养育孩子最本质的问题：我们如何帮助孩子获得对自己生活的控制感和找到自己的内驱力，并充分发挥其自身潜能？书中辅以大量真实案例和科学的研究证明和告诉我们如何得以让孩子掌控自己的人生。
读后一点体会：
1. 当辅导功课时候，学会说一句话：“我这么爱你，才不想为功课的事情和你吵架”
2. 有耐心的等待孩子的内驱力启动，焦虑、一切都是家长安排所有的时间和学习内容会给孩子没有掌控的感觉。
3. 学会让孩子做主。学会讲三句话1.你特别懂你自己，你可是自己的专家哦！（帮助孩子建立自信心） 2. 你的脖子上装着你的小脑袋哦（你有自己的独立判断） 3. 你想要生活中的一切都有条不紊。（孩子自己也希望井井有条的生活）我不能爱你而放纵你的决定. 你的决定听起来不太靠谱。（有边界的教育）
这个学会让孩子做主的理论来自六个原因，1. 不要让孩子觉得是空心人2.脑科学 3.控制感，没有控制感的孩子会有很多问题4.孩子们都很能干。我们要发现孩子的亮点。5. 培养孩子的情绪职能。6.我们的认知不一定对。
最后，我想每一次阅读，都是成人、家长的一次自我教育机会，只有我们改变了，孩子才有可能变得更好！
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