我们习惯于说教，习惯于三句不到就迫不及待地摆事实讲道理来纠正孩子的观点，久而久之，孩子厌倦了，烦透了，进而闭了他的嘴，关上他的心。而我们还混然不知，又把叛逆的帽子扣在他的头上。把问题回归己身，剥丝抽茧，从最始端去改正。从小事做起跟着孩子的思路才能做到共情，共情才能共振。
儿子：明年暑假想去西安，(此时第一念头是明年暑假准高三不是应该参加美术集训吗？本想把这推送出去，转念一想，一年后的事，谁说的准呢，指不定他三天后就变了，立马开心地回应，西安很有文化底蕴呀，六朝古都，不是随便盖的。）
儿子：我对风景没兴趣，我就想吃肉夹馍和羊肉泡馍，吃好才充实。（孩子，人得有精神上的追求。此话一出估计天就聊死了，我顺着他的感觉说，那是，民以食为天，这很正常，然后把我知道的哪里好吃的店告诉他。)
随后的话风一片祥和，母慈子孝，孩子主动和我说周天去画室（早上问他这周去吗，他说没去，也没说改周天，难道心情愉快改变了)
谨以此事提醒自己，亲子关系无小事。
感赏儿子和妈妈说真心话。
感赏儿子坚持画画。
感赏自己身体不舒服坚持学习，总结生活中的点滴，调整心态。
感赏同学妈妈主动电话告知学校的情况。
投射儿子早睡早起，做好上学的准备。
投射儿子去到心仪的学校，遇到好的老师和同学，激发他自身的主动性。
投射儿子做每件事都踏踏实实，认真，细心。
