关于好老师，随着自己做老师时间的增长，对好老师的认知也起来越笃定：好老师是育人而不是仅仅教书的；好老师重视身教而不仅仅是言传，好老师是尽全力发展学生，好老师是心无旁骛把学生引向最美丽的前方。
生命里，我遇到了好多好老师，其中一位，是最近才刚体会到的——师范三年级时的班主任兼数学老师王老师。王老师是送完我们上一级的同学后接我们班的。教我们时，王老师从教刚满9年，年龄不满30岁；从中学老师调到师范任教。对于王老师当年的教学，我的印象是模糊的，甚至都忘记了他任教的学科。对他记忆最深的，是他一次读上一级师姐的来信，信里讲了师姐初入职时的工作状况及感受，没有受信的内容的启发，却清楚得记得我们几个 猜测写信人的情况。同学二十年聚会时，在抓阄时与王老师抓到了一桌，那时与老师的交流也不多。
这次真正感受到王老师的好，是因为王老师来到了我所在的小城，在同学的约请下，和他一起吃过饭，可他第二天竟让师母把饭钱送来了，还有其他礼物，让我们很是尴尬，就在我们几同学犹豫是否再与老师有往来时，受王老师的初中学生的约请，与王老师再次相聚。席间，初中学生透露：王老师曾经让他到就读的南京去购买软笔字帖给我们这些中师生用。算算时间，购买的书正好是我们班同学用。是的，我们学校重视“三字一话”是从我们这一级开始的，因为我们学校驻地是小县城，要买到想买的书是相当不易的，王老师便利用他在大城市读书的学生帮我们买，而且书费都是老师出的。那时老师的工资不到二百。初中同学说，他是第一次为说王老师这事儿，他说得很及时，这次我们班几个工作中比较突出的同学基本在，四位一把手里有两位在，其中教育局长也在。毋庸赘述，生命里曾经有王老师而倍感自豪。
好老师的事迹听了太多太多，但是，我的王老师这样的事迹事隔三十一年才被我们知晓。饭后聊天中，了解了更多王老师出费用为同学买饭买菜买书的事，师范同学把他的家当成药铺、 店铺，有需求便去找他；找到他任何需求满足。而这一切，没有一件是王老师自谈。
王老师是真的好老师！
