此时此刻满脸通红的坐在办公室，回忆着刚刚结束的“读书节”推进活动，心里有些感怀，有些思考。
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记得上周安排了此项活动后，我与孩子们就用心的排练着，准备着。仅仅为了能为今天下午的活动助力，当然更让孩子们通过活动锻炼胆魄与展示自我。孩子们在排练的过程中甚至重视的提议要准备扇子，我考虑到经费问题本打算手工制作，结果试了一下发现无法在需要时第一时间打开，于是断然取消了！前天排了队形，今早又在第四节课带孩子去操场踩点，生怕下午的活动由于班里人数太多会上场时出问题！或许本该不必如此麻烦，然而我总抱着笨鸟先飞的态度做每一件事儿，因为我相信多付出总不至于滞后。下午孩子们上场仅仅展示了两三分钟，却花费了好多节课的时间，夸张点儿说：着实让我体会了“台上一分钟，台下十年功”的感觉。
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活动结束了，我反思着：如何才能更加高效的排练好一个节目呢？想想，或许可以考虑分组排练，验收吟诵的效果，思考动作与形式，最后再将其整合排练。其间要有竞争与淘汰，相信如此这般一定会事半功倍吧！想着不免对学区的吟诵有了一点信心!
诚然：“凡事豫则立，不豫则废”。
