2017.10.11 周三
【学习】No.7 “零花钱”
1.避免把零花钱和家务活联系起来。
2.零花钱的金额决定于你的预算，以及你希望孩子用钱来做什么。
3.让孩子从花钱的错误中学习。共情，但避免解救。
【实践】
记得女儿读三年级后，我就开始每个月给她零用钱，郑重告诉她，每个月的第一天，我给她发放零用钱，但是我绝对不会干涉她如何使用自己零用钱，让她自主安排。她听到自己想怎么花就怎么花，可高兴了！
刚开始的几个月，当女儿拿到零用钱后，一见到自己喜欢的东西，总会忍不住出手。结果到了后来再遇到更喜欢的东西，也只能是望梅止渴。有一次，她花完零用钱后，看到一件自己非常喜欢的东西，央求我们给她买，我们不答应。她提出透支下个月的零用钱数额，我们还是不答允。我们这么做就是希望她慢慢地学会自己做选择，慢慢地知道什么东西值得买，什么东西必须买。
例如，今天下午放学后，她决定用她的零用钱20元去购买鱼。她仔细地询问老板这条鱼多少钱，那条鱼多少钱。边捞鱼边计算价钱，貌似在思考怎么搭配买不同价钱的鱼，能让自己买到更多的喜欢的鱼。精打细算的她还会向老板砍价呢！当老板对她说让你妈给多点钱不就行了，女儿看着我，我坚定地的眼神给了她答案：不可以！女儿对着鱼说：“鱼啊鱼，等我下次带你回家哈！” 她再三考虑之后，做出了最终选择。回家后，看着自己买的鱼，她告诉我她很满意。说句真心话，我更满意她今天的表现。
有的父母真的把零用钱和家务活联系起来，譬如扫地一次一元，涮碗一次一元等等。记得女儿曾经告诉我，她同学谁谁做家务活赚零用钱，还赚得不少呢！她也想这样，我不赞同这种做法。我直接告诉女儿，家务活人人有责，因为每个人都是家庭的一分子。
【复盘】
1. 今天我很高兴，因为除了自己能做到和善而坚定地执行“零用钱”的约定，另外就是女儿做到思考后再取舍。
2.零用钱是一个教孩子关于金钱的好方法。
【内观】
1.创造机会让孩子学会自主选择是非常必要的，因为这有助于孩子的成长。
2.和善而坚定的执行约定，让孩子明白什么可为什么不可为。
